Загальне розуміння бухгалтерської справи. Особливості діяльності у фрн. Початкове опрацювання тексту. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні. Письмо.
Текст 8: (Підручник: Bassermann Ratgeber « Erfolgreich Kaufmanns Praxis»- стор.277-278).
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 15,16
Текст 8
Мeта А заохочує вмотивованість студентів у вивченні німецької мови, що краще за все відбувається у здійсненні гуманістичних методів і прийомів викладання. Нерозривне розуміння культури країни, мови якої навчаємо, і особливостей вжитку певних лексико-граматичних одиниць складає потужний шар позитивного комунікативного досвіду.
Мета Б закликає цінувати спілкування німецькою мовою на заняттях. Подолання ніяковості та способи публічного мовлення німецькою мовою випрацьовуються на кожному конкретному занятті на кожному новому навчальному матеріалі.
Змістовий модуль 13, 14, 15, 16
Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: основа для фонетичного вдосконалення.
Die Wanze
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wanze
Seht euch mal die Wanze an
Wie die Wanze tanzen kann
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wanze
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wanz
Seht euch mal die Wanz an
Wie die Wanz tanz kann
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wanz
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wan
Seht euch mal die Wan an
Wie die Wan tan kann
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wan
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wa
Seht euch mal die Wa an
Wie die Wa ta kann
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine Wa
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine W
Seht euch mal die W an
Wie die W t kann
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine W
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine
Seht euch mal die an
Wie die kann
Auf der Mauer, auf der Lauer, liegt 'ne kleine
Мета В: сповіщає про роботу із текстом на первинному етапі. Після загальних відомостей про особливості німецької бухгалтерії викладач вголос читає текст частинами і, за необхідністю, пояснює лексико-граматичні явища за змістом, часто звертаючись до історії, культури та особливостей німецьких слів і фраз про бухгалтерську діяльність. Мета В. досягнута, якщо студенти після заняття розуміють всі текстові реалії, які спершу виглядали новими для них відомостями. Нарешті, викладач артистично читає текст разом із студентами, тим самим запобігає їх невірного використання мови у самостійному виконанні завдань.
Кінцевий результат аудиторного початкового опрацювання тексту: текст має бути прослуханим, прочитаним та перекладеним. У випадку слабкого початкового рівня, опрацьовується лише частина тексту за рішенням викладача. В тексті остаточно не має залишитися жодного граматичного явища, яке студенти не можуть зрозуміти; тим самим розкривається індуктивна граматика, тобто від граматичного випадку у тексті, до його розуміння.
Словникова довідка № 15-16
Kos·ten die; Pl; die Kosten (für etwas) das Geld, das man aus einem bestimmten Grund ausgeben muss Ausgaben, Aufwand <gleich bleibende, steigende, sinkende, erhöhte, geringfügige, erhebliche Kosten; Kosten sparen; etwas verursacht Kosten; keine Kosten scheuen; für alle Kosten aufkommen, die Kosten ersetzen>: die Kosten für Miete und Heizung; Durch den Kauf moderner Maschinen sanken die Kosten der Produktion
|| K-: Kostenaufwand, Kostenberechnung, Kostenentwicklung, Kostenerstattung, Kostenexplosion, Kostensenkung, Kostensteigerung
|| -K: Behandlungskosten, Benzinkosten, Betriebskosten, Gerichtskosten, Herstellungskosten, Lohnkosten, Personalkosten, Reparaturkosten, Verwaltungskosten
|| ID auf meine/seine usw Kosten so, dass ich/er usw dafür bezahle/bezahlt <auf jemandes Kosten leben, wohnen>: Wer schwarz fährt (= z.B. U-Bahn fährt, ohne zu bezahlen), fährt auf Kosten der anderen; auf seine/ihre usw Kosten so, dass er/sie das Opfer, Ziel eines Witzes o.Д. ist <auf jemandes Kosten einen Spaß, einen Witz machen, sich amüsieren>; etwas geht auf Kosten + Gen/von jemandem/etwas etwas schadet jemandem/etwas: Das Rauchen geht auf Kosten deiner Gesundheit; auf seine Kosten kommen das bekommen, was man erhofft, sich gewünscht hat <auf einem Fest, im Urlaub usw (voll) auf seine Kosten kommen>
Домашнє завдання: Відпрацювати читання тексту, навчитися писати нові слова, зробити список нових слів із транскрипцією і наголосом в зошитах, вміти послідовно перекладати текст; приготувати питання до викладача про те, що не зрозуміли, або хотіли би більш глибокого розуміння. Додатково за рішенням викладача виконуються вправи на cтор. 277- 278 .
Cеместр 1. Організаційний модуль 2. Змістовий модуль 16: