III. Задание на дом.
Учебник: § 1.2, стр. 10 – 11.
Рабочая тетрадь: задания 4, 5, 6, 8, 9, стр. 7 и стр. 10.
Приложение к уроку 2
Задание 4.
Ответ: Мой компьютер, Корзина, Мои документы.
Задание 5.
Ответ: Показывает, на какой язык настроена в данный момент клавиатура.
Задание 6.
Ответ: Мышь.
Задание 9.
Ответ: 100Л (Стол).
Урок 3. Компьютерная помощница – мышь
Цели урока: более подробно познакомить учащихся с устройством «мышь»; научить детей управлять указателем мыши; освоить с ними основные действия с объектами Рабочего стола.
Ход урока
I. Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
II. Знакомство с новым материалом.
Каждый из вас на своем письменном столе может взять любой предмет в руки, использовать его для работы, передвинуть на другое место. А как же быть с объектами Рабочего стола на компьютере? Их тоже можно передвигать и работать с ними, и для этого используется специальное устройство – компьютерная мышь. Это устройство внешне похоже на маленькую мышь с длинным хвостиком, поэтому и названо мышью.
Стандартная компьютерная мышь имеет две кнопки – левую и правую. Кнопки расположены таким образом, что если положить правую руку на мышь, то указательный палец окажется на левой кнопке. Эта кнопка является основной, с ее помощью осуществляется управление объектами на экране.
Выполняя задания на уроке или дома, имейте в виду, что если не сказано, какую кнопку мыши использовать, то речь идет именно о левой кнопке.
Чтобы указатель мыши перемещался на экране, необходимо перемещать мышь по плоской горизонтальной поверхности, например, по крышке стола или по специальному коврику для мыши. Если мышь держать на весу и передвигать, не касаясь коврика, то указатель на экране не будет перемещаться.
Указатель мыши может отображаться на экране по-разному, в зависимости от действий, выполняемых компьютером. Когда вы запускаете выполнение какой-либо операции на компьютере, указатель принимает форму песочных часов. А основной вид указателя – белая стрелка, немного наклоненная влево.
Чтобы вы легко могли управлять указателем мыши при работе на компьютере, вам необходимо освоить основные приемы работы с мышью:
простое перемещение мыши;
перемещение мыши при нажатой левой кнопке;
щелчок – краткое нажатие на кнопку мыши;
двойной щелчок – быстрое двойное нажатие на кнопку мыши.
А теперь запишите определения основных действий, выполняемых с объектами Рабочего стола с помощью мыши:
указать – навести указатель мыши на объект;
выделить – указать на объект и щелкнуть левой кнопкой мыши;
переместить – указать на объект, нажать кнопку мыши и, удерживая ее, передвинуть объект и дважды щелкнуть левой кнопкой мыши.
Давайте попробуем выполнить эти действия на компьютере.
Практическая часть урока
Задание 1.3. Освоение приемов работы с мышью.
1. Найдите в левом нижнем углу экрана кнопку Пуск. Наведите на нее указатель мыши и щелкните левой кнопкой. Над кнопкой Пуск появится Главное меню, содержащее различные команды, выполняемые компьютером. Чтобы закрыть Главное меню, не выбирая какую-либо команду, щелкните левой кнопкой мыши вне меню.
2. Далее в правом нижнем углу найдите Часы. Наведите на этот объект указатель мыши и дважды щелкните левой кнопкой. На Рабочем столе появится календарь, отображающий текущий месяц с выделенной текущей датой. Чтобы закрыть календарь, наведите указатель мыши на кнопку Отмена в нижней части календаря и щелкните на ней левой кнопкой.
Задание 1.4. Освоение действий с объектами Рабочего стола (указать, выделить, переместить).
1. Выделите значок Корзина. Для этого наведите на него указатель мыши и щелкните левой кнопкой. Обратите внимание, что значок выделенного объекта изменяет цвет. Выделите еще какие-нибудь объекты на Рабочем столе.
2. Наведите указатель мыши на значок Корзины, нажмите левую кнопку и, не отпуская ее, двигайте мышь. Корзина будет перемещаться по Рабочему столу. Отпустите кнопку мыши. Значок Корзины останется на новом месте.
3. Теперь переместите объект Мой компьютер в правый нижний угол Рабочего стола.
4. Разместите все объекты в верхней части Рабочего стола, а потом переместите их в нижнюю часть.
5. Верните объекты в первоначальное положение.