- •Содержание
- •I. Введение
- •Актуальность дисциплины
- •Цель дисциплины.
- •3. Задачи дисциплины
- •4. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •5. Характер курса
- •6. Требования к уровню подготовки студента
- •7. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономические интересы субъектов. Экономическая стратегия и экономическая политика.
- •Тема 2. Экономические блага и их классификация. Граница производственных возможностей общества.
- •Тема 3. Кругооборот благ и доходов. Внешние эффекты в рыночной экономике и их государственное регулирование.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 4. Теория спроса и предложения: закон предложения, закон спроса, равновесие на рынке.
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория поведения производителя (предприятия)
- •Тема 7. Предложение конкурентной фирмы. Равновесие фирмы и отрасли в долгосрочном периоде.
- •Тема 8. Теория несовершенной конкуренции: монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.
- •Тема 9. Рынки факторов производства
- •Тема 10. Экономическая неопределенность. Риски, страхование, экономическая безопасность.
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 11. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели национальной экономики. Межотраслевой баланс.
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность. Теории экономического роста и экономического цикла.
- •Тема 13. Общее макроэкономическое равновесие. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель ad – as)
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Модели сбережения, потребления и инвестиций.
- •Тема 15. Бюджетно-налоговая политика и финансовая система. Дефицит и профицит госбюджета.
- •Тема 16. Денежное обращение. Количественная теория денег. Кредитно-денежная политика и банковская система.
- •Тема 17. Взаимосвязь бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики. Выбор моделей макроэкономической политики.
- •Тема 18. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка. Модель is – lm.
- •Тема 19. Международные экономические отношения. Причины и формы интернационализации экономики.
- •Тема 20. Системы фиксированных и плавающих валютных курсов. Паритет покупательной способности.
- •Раздел IV. История экономических учений
- •Тема 21. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах.
- •Тема 22. Систематизация экономических знаний.
- •Тема 23. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •Тема 24. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
- •IV. Программа семинарских (практических) занятий
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономические интересы субъектов. Экономическая стратегия и экономическая политика.
- •Тема 2. Экономические блага и их классификация. Граница производственных возможностей общества.
- •Тема 3. Кругооборот благ и доходов. Внешние эффекты в рыночной экономике и их государственное регулирование.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 4. Теория спроса и предложения: закон предложения, закон спроса, равновесие на рынке.
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория поведения производителя (предприятия)
- •Тема 7. Предложение конкурентной фирмы. Равновесие фирмы и отрасли в долгосрочном периоде.
- •Тема 8. Теория несовершенной конкуренции: монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.
- •Задание 2.
- •Тема 9. Рынки факторов производства
- •Тема 10. Экономическая неопределенность. Риски, страхование, экономическая безопасность.
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 11. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели национальной экономики. Межотраслевой баланс.
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность. Теории экономического роста и экономического цикла.
- •Тема 13. Общее макроэкономическое равновесие. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель ad – as)
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Модели сбережения, потребления и инвестиций.
- •Тема 15. Бюджетно-налоговая политика и финансовая система. Дефицит и профицит госбюджета.
- •Тема 16. Денежное обращение. Количественная теория денег. Кредитно-денежная политика и банковская система.
- •Тема 17. Взаимосвязь бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики. Выбор моделей макроэкономической политики.
- •Тема 18. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка. Модель is – lm.
- •Тема 19. Международные экономические отношения. Причины и формы интернационализации экономики.
- •Тема 20. Системы фиксированных и плавающих валютных курсов. Паритет покупательной способности.
- •Раздел IV. История экономических учений
- •Тема 21. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах.
- •Тема 22. Систематизация экономических знаний.
- •Тема 23. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •Тема 24. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1. Примерные темы докладов (выступлений)
- •2. Примерная тематика рефератов
- •3. Примерные задания для контрольной работы № 1 (по разделу I «Введение в экономическую теорию» и разделу II «Микроэкономика»)
- •4. Примерные задания для контрольной работы № 2 (по разделу III «Макроэкономика»)
- •5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Примерные практические задания для подготовки к экзамену Раздел I. «Введение в экономическую теорию»
- •Раздел II. «Микроэкономика»
- •Задание 10.
- •Раздел III. «Макроэкономика»
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Раздел IV. История экономических учений
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •4. Периодические издания
- •XI. Ресурсное обеспечение Средства обеспечения освоения дисциплины
4. Примерные задания для контрольной работы № 2 (по разделу III «Макроэкономика»)
Вариант 1.
Задание 1.
Дайте развернутый ответ на следующие вопросы.
В чем заключается проблема выбора для экономической системы?
Назовите основные макроэкономические показатели и дайте их краткую характеристику
Охарактеризуйте основные фазы экономического цикла:
Назовите факторы спроса экономического роста и поясните, какую роль они играют в его обеспечении
Ниже перечислены некоторые антиинфляционные мероприятия. Определите, какие из них относятся к долгосрочной политике, а какие к краткосрочной:
а) денежные ограничения
б) стабилизация инфляционных ожиданий
в) регулирование валютного курса
Задание 2.
Имеются следующие данные по экономике страны:
Личные потребительские расходы |
700 |
Чистый экспорт |
10 |
Чистые частные внутренние инвестиции |
280 |
Арендная плата |
240 |
Заработная плата наемных работников |
520 |
Амортизация |
20 |
Косвенные налоги на бизнес |
20 |
Проценты |
120 |
Государственные закупки товаров и услуг |
180 |
|
|
Рассчитайте:
- ВНП по расходам
- Прибыль корпораций
Задание 3.
В экономике производят и потребляют три товара: хлеб, автомобили, куклы:
Товары |
2005 |
2007 |
||
|
Количество |
Цена |
Количество |
Цена |
Хлеб |
50 |
5 |
58 |
8 |
Автомобили |
5 |
350 |
4 |
450 |
Куклы |
20 |
80 |
22 |
60 |
Приняв 2005 г. за базисный рассчитайте:
Номинальный и реальный ВНП для 2005 и 2007 гг.
Дефлятор ВНП (2007)
Задание 4.
Вычислите потери продукции, связанные с безработицей, если фактический уровень безработицы 10 %, естественный уровень безработицы 4,5 %, фактический объем ВНП 2 100 млрд. руб. Коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы равен 3.
Задание 5.
Найдите уровень безработицы в городе, если из 700 человек трудоспособного населения 50 человек не работали весь год, 36 человек оставались безработными по 8 месяцев каждый. Кроме того, 12 человек сменили работу, истратив на поиски новой работы в среднем по 4 месяца.
Задание 6.
В таблице приведены индексы цен по годам. Рассчитайте уровень инфляции для каждого года (по результатам заполните таблицу)
Год |
Индекс цен |
Уровень инфляции, в % |
1 |
104 |
|
2 |
96 |
|
3 |
115 |
|
4 |
128 |
|
Задание 7.
За 2005 - 2007 гг. валовой внутренний продукт страны А в текущих ценах вырос на 12 %. Темп инфляции за этот период составил 23,05 %, а за 2006 г. - 7 %. ВВП 2005 г. в текущих ценах равен 1 100 млн. дукатов. Определить ВВП 2007 г. в ценах 2006 г.
Задание 8.
Первоначально экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия и описывается следующим образом: долгосрочная кривая AS вертикальна на уровне У = 3 100, краткосрочная кривая AS горизонтальна на уровне Р = 1,2, кривая AD задана уравнением У = 4 М/Р, где М = 930. Произошел неблагоприятный шок предложения, в результате чего цены выросли до уровня 1,5, а потенциальный уровень выпуска снизился до уровня У = 2 700.
7.1. Каковы новые равновесные значения У и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и ЦБ не вмешиваются в экономику, т.е. кривая AD остается прежней?
7.2. Если ЦБ проведет стабилизационную политику, то какое дополнительное количество денег он должен выпустить в обращение, чтобы краткосрочное равновесие в экономике устанавливалось на уровне выпуска У = 3 100?
7.3. Если возросшее количество денег в экономике будет поддерживаться и далее, то каковы будут координаты точки нового долгосрочного равновесия?
Задание 9.
Экономика описана следующими данными:
Y = C + I + G + Xn
C = 300 + 0,75Yd
I = 200 + 0, 15Y
Xn = 100 – 0,06Y
G=400, T= 0,2
Рассчитайте: равновесный уровень дохода; мультипликатор совокупных расходов.
Задание 10.
Предложение денег в стране возросло с 20 млн. до 25 млн. у.е. Объем продаж уменьшился на 18%. Скорость обращения не изменилась. На сколько процентов в среднем изменились цены?
Вариант 2
Задание 1.
Что включает в себя понятие «производственные факторы»? Дайте их краткую характеристику
Назовите основную причину циклических колебаний в экономике. Обоснуйте свое мнение.
Может ли измеряемая безработица быть ниже, чем фактическая и почему?
Перечислите факторы предложения экономического роста и поясните, какую роль они играют в его обеспечении
Охарактеризуйте инфляцию спроса
Ниже перечислены некоторые антиинфляционные мероприятия. Определите, какие их них относятся к долгосрочной политике, а какие к краткосрочной:
а) реформа налогообложения
б) увеличение импорта потребительских товаров
в) увеличение ВНП
Задание 2.
Имеются следующие данные по экономике страны:
Личные потребительские расходы |
550 |
Прибыль корпораций |
160 |
Заработная плата наемных работников |
580 |
Амортизация |
20 |
Государственные закупки товаров и услуг |
240 |
Косвенные налоги на бизнес |
30 |
Арендная плата |
120 |
Процент с капитала |
130 |
Чистый экспорт |
30 |
|
|
Рассчитайте:
ВНП по доходам
Чистые частные внутренние инвестиции
Задание 3.
В экономике производят и потребляют три товара: сыр, самолеты и цветы:
Товары |
2004 |
2006 |
||
|
Количество |
Цена |
Количество |
Цена |
Сыр |
40 |
15 |
55 |
16 |
Самолеты |
2 |
800 |
3 |
820 |
Цветы |
15 |
40 |
12 |
44 |
Приняв 2004 г. за базисный рассчитайте:
Номинальный и реальный ВНП для 2004 и 2006 гг.
Дефлятор ВНП (2006)
Задание 4.
Вычислите потери продукции, связанные с безработицей, если фактический уровень безработицы 12 %, естественный уровень безработицы 6,5 %, фактический объем ВНП 2 800 млрд. руб. Коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы равен 2.
Задание 5.
Найдите уровень безработицы в городе, если из 800 человек трудоспособного населения 13 человек не работали весь год, 16 человек оставались безработными по 9 месяцев каждый. Кроме того, 28 человек сменили работу, истратив на поиски новой работы в среднем по 3 месяца.
Задание 6.
В таблице приведены индексы цен по годам. Рассчитайте уровень инфляции для каждого года (по результатам заполните таблицу):
Год |
Индекс цен |
Уровень инфляции, в % |
1 |
89 |
|
2 |
101 |
|
3 |
108 |
|
4 |
120 |
|
Задание 7.
В 2006 г. ВВП страны А в текущих ценах составил 696,8 млн. руб. При этом ВВП 2006 г. в ценах 2005 г. равен 536 млн. руб., а ВВП 2005 г. в ценах 2004 г. - 320 млн. руб. За 2005 - 2006 гг. цены в стране в среднем выросли на 82 %. Найти ВВП 2005 г. в текущих ценах.
Задание 8.
Первоначально экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия и описывается следующим образом: долгосрочная кривая AS вертикальна на уровне У = 2 600, краткосрочная кривая AS горизонтальна на уровне Р = 1,1, кривая AD задана уравнением У = 4,4 М/Р, где М = 650. Произошел неблагоприятный шок предложения, в результате чего цены выросли до уровня 1,6, а потенциальный уровень выпуска снизился до уровня У = 2 350.
7.1. Каковы новые равновесные значения У и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и ЦБ не вмешиваются в экономику, т.е. кривая AD остается прежней?
7.2. Если ЦБ проведет стабилизационную политику, то какое дополнительное количество денег он должен выпустить в обращение, чтобы краткосрочное равновесие в экономике устанавливалось на уровне выпуска У = 2 600?
7.3. Если возросшее количество денег в экономике будет поддерживаться и далее, то каковы будут координаты точки нового долгосрочного равновесия?
Задание 9.
Экономика описана следующими данными:
Y = C + I + G + Xn
C = 400 + 0,65Yd
I = 150 + 0, 22Y
Xn = 120 – 0,1Y
G=350, T= 0,3
Рассчитайте: равновесный уровень дохода; мультипликатор совокупных расходов.
Задание 10.
В стране цены выросли в среднем на 30%. Объем продаж увеличился с 15 до 28 млн. у.е. Скорость обращения не изменилась. На сколько процентов изменилось предложение денег?
