- •Содержание
- •I. Введение
- •Актуальность дисциплины
- •Цель дисциплины.
- •3. Задачи дисциплины
- •4. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •5. Характер курса
- •6. Требования к уровню подготовки студента
- •7. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономические интересы субъектов. Экономическая стратегия и экономическая политика.
- •Тема 2. Экономические блага и их классификация. Граница производственных возможностей общества.
- •Тема 3. Кругооборот благ и доходов. Внешние эффекты в рыночной экономике и их государственное регулирование.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 4. Теория спроса и предложения: закон предложения, закон спроса, равновесие на рынке.
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория поведения производителя (предприятия)
- •Тема 7. Предложение конкурентной фирмы. Равновесие фирмы и отрасли в долгосрочном периоде.
- •Тема 8. Теория несовершенной конкуренции: монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.
- •Тема 9. Рынки факторов производства
- •Тема 10. Экономическая неопределенность. Риски, страхование, экономическая безопасность.
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 11. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели национальной экономики. Межотраслевой баланс.
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность. Теории экономического роста и экономического цикла.
- •Тема 13. Общее макроэкономическое равновесие. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель ad – as)
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Модели сбережения, потребления и инвестиций.
- •Тема 15. Бюджетно-налоговая политика и финансовая система. Дефицит и профицит госбюджета.
- •Тема 16. Денежное обращение. Количественная теория денег. Кредитно-денежная политика и банковская система.
- •Тема 17. Взаимосвязь бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики. Выбор моделей макроэкономической политики.
- •Тема 18. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка. Модель is – lm.
- •Тема 19. Международные экономические отношения. Причины и формы интернационализации экономики.
- •Тема 20. Системы фиксированных и плавающих валютных курсов. Паритет покупательной способности.
- •Раздел IV. История экономических учений
- •Тема 21. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах.
- •Тема 22. Систематизация экономических знаний.
- •Тема 23. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •Тема 24. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
- •IV. Программа семинарских (практических) занятий
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономические интересы субъектов. Экономическая стратегия и экономическая политика.
- •Тема 2. Экономические блага и их классификация. Граница производственных возможностей общества.
- •Тема 3. Кругооборот благ и доходов. Внешние эффекты в рыночной экономике и их государственное регулирование.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 4. Теория спроса и предложения: закон предложения, закон спроса, равновесие на рынке.
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория поведения производителя (предприятия)
- •Тема 7. Предложение конкурентной фирмы. Равновесие фирмы и отрасли в долгосрочном периоде.
- •Тема 8. Теория несовершенной конкуренции: монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.
- •Задание 2.
- •Тема 9. Рынки факторов производства
- •Тема 10. Экономическая неопределенность. Риски, страхование, экономическая безопасность.
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 11. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели национальной экономики. Межотраслевой баланс.
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность. Теории экономического роста и экономического цикла.
- •Тема 13. Общее макроэкономическое равновесие. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель ad – as)
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Модели сбережения, потребления и инвестиций.
- •Тема 15. Бюджетно-налоговая политика и финансовая система. Дефицит и профицит госбюджета.
- •Тема 16. Денежное обращение. Количественная теория денег. Кредитно-денежная политика и банковская система.
- •Тема 17. Взаимосвязь бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики. Выбор моделей макроэкономической политики.
- •Тема 18. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка. Модель is – lm.
- •Тема 19. Международные экономические отношения. Причины и формы интернационализации экономики.
- •Тема 20. Системы фиксированных и плавающих валютных курсов. Паритет покупательной способности.
- •Раздел IV. История экономических учений
- •Тема 21. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах.
- •Тема 22. Систематизация экономических знаний.
- •Тема 23. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •Тема 24. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1. Примерные темы докладов (выступлений)
- •2. Примерная тематика рефератов
- •3. Примерные задания для контрольной работы № 1 (по разделу I «Введение в экономическую теорию» и разделу II «Микроэкономика»)
- •4. Примерные задания для контрольной работы № 2 (по разделу III «Макроэкономика»)
- •5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Примерные практические задания для подготовки к экзамену Раздел I. «Введение в экономическую теорию»
- •Раздел II. «Микроэкономика»
- •Задание 10.
- •Раздел III. «Макроэкономика»
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Раздел IV. История экономических учений
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •4. Периодические издания
- •XI. Ресурсное обеспечение Средства обеспечения освоения дисциплины
Задание 10.
Фирма находится в условиях совершенной конкуренции. Функция общих затрат представлена в таблице. Цена на продукцию в отрасли 8 рублей за штуку. Рассчитайте необходимые данные и определите:
1. Какое количество продукции должна произвести фирма, чтобы получить максимум прибыли? Чему она будет равна?
2. Чему будут равны общий доход и общие издержки фирмы?
Определите по графику цены и количество продукции, при которых:
фирма будет иметь нулевую прибыль?
фирма будет вынуждена покинуть рынок.
Выпуск продукции, шт.
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Общие затраты, руб.
|
6 |
10 |
12 |
16 |
22 |
30 |
Задание 11.
Ответьте на следующие вопросы и проиллюстрируйте свой ответ графически, если это возможно
А. Покажите с помощью графиков спроса и предложения, что происходит на рынке труда при установлении государством минимальной оплаты труда.
Б. Установлен налоговый сбор на продукцию совершенно конкурентной фирмы. Если рабочая силы нанимается на совершенно конкурентном рынке, что произойдет с количеством используемого данной фирмой труда?
В. Предположим, что уровни оплаты труда и занятости первоначально одинаковы для инженеров-мужчин и женщин, но предложение труда инженеров-женщин более эластично (объясните, почему это соответствует действительности). Спрос на труд на обоих рынках возрастает одинаково. Породит ли это дифференциацию в оплате труда?
Г. Как связан спрос на инвестиции со спросом на готовую продукцию?
Д. Предполагая, что ваша предельная норма временного предпочтения превышает единицу, покажите, как вы решите распределять 50 000 рублей между настоящим и будущим потреблением.
Е. Каким образом налог на проценты, получаемые по вкладам, повлияет на равновесное количество сбережений? Поясните свое решение.
Задание 12.
Капитал в 7400 руб. отдан по сложным процентам под 4% на 9 лет. Какой капитал образуется по истечении 5 лет? Если прибыль, полученная с капитала в виде процента, вновь присоединяется к текущему капиталу и является в последующем источником дохода, то считают, что капитал находится в обращении по сложным процентам. Если размер капитала не изменяется с течением времени, то это простой процент.
Раздел III. «Макроэкономика»
Задание 1.
Имеются следующие данные по экономике страны:
ВНП |
1000 |
Косвенные налоги на бизнес |
113 |
Государственные расходы |
70 |
Частные сбережения |
320 |
Импорт |
50 |
Подоходный налог |
100 |
Чистые инвестиции |
273 |
Государственные сбережения |
-10 |
Экспорт |
65 |
Рассчитайте следующие показатели: личные потребительские расходы; национальный доход; трансфертные платежи
Задание 2.
Предположим, что в первом году (базисном) номинальный ВНП составил 500. Через 6 лет дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП возрос на 40%. Рассчитайте номинальный ВНП через 6 лет.
Задание 3.
В таблице приведена часть информации об экономическом положении страны К. в 2002 - 2004 гг. Заполнить всю таблицу.
Годы |
2002 |
2003 |
2004 |
ВНП в текущих ценах, млн. ед. |
|
|
|
ВНП в ценах 2003 года, млн. ед. |
|
|
165 |
ВНП в ценах 2004 года, млн. ед. |
200 |
220 |
264 |
Темп инфляции, % к предыдущему году |
10 |
25 |
|
Задание 4.
Найдите уровень безработицы в поселке , если из 1000 человек трудоспособного населения 12 человек не работали весь год, 60 человек сменили работу, истратив на поиски новой работы в среднем по одному месяцу, еще 4 человека не имели работы по 6 месяцев каждый.
Задание 5.
Вычислите потери продукции, связанные с безработицей, если фактический уровень безработицы 9,5 % , естественный уровень безработицы 6 %, номинальный объем ВНП 3300 млрд. руб. Коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы соответствует закону Оукена.
Задание 6.
Первоначально экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия и описывается следующим образом: долгосрочная кривая AS вертикальна на уровне У = 4 500, краткосрочная кривая AS горизонтальна на уровне Р = 1,5, кривая AD задана уравнением У = 5, 625 М/Р, где М = 1 200. Произошел неблагоприятный шок предложения, в результате чего цены выросли до уровня 1,9, а потенциальный уровень выпуска снизился до уровня У = 3 800.
1. Каковы новые равновесные значения У и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и ЦБ не вмешиваются в экономику, т.е. кривая AD остается прежней ?
2. Если ЦБ проведет стабилизационную политику, то какое дополнительное количество денег он должен выпустить в обращение, чтобы краткосрочное равновесие в экономике устанавливалось на уровне выпуска У = 4 500?
3. Если возросшее количество денег в экономике будет поддерживаться и далее, то каковы будут координаты точки нового долгосрочного равновесия?
Задание 7.
Потребление, не зависящее от дохода (автономное потребление), составляет 1000 руб. Предельная склонность к потреблению 0,5. Исходя из этих данных:
Постройте график функции потребления и сбережения. Определите равновесный уровень национального дохода.
Постройте график функции потребления, предположив, что предельная склонность к потреблению увеличилась до 0,8. Как изменилось при этом положение графика по сравнению с первоначальным положением (угол его наклона) и каков равновесный уровень национального дохода.
Задание 8.
На основании приведенных данных рассчитайте для каждого уровня дохода величину АРС, APS, MPC и MPS.
Доход, ден. ед. |
240 |
260 |
280 |
300 |
320 |
340 |
360 |
380 |
400 |
Сбережения, ден. ед. |
-4 |
0 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
28 |
Что характеризуют и как исчисляются АРС, APS, MPC MPS? Чему равна сумма значений предельной склонности к потреблению и предельной склонности к сбережениям?
Задание 9.
Как изменение инвестиций влияет на величину ВНП? Объясните суть мультипликационного эффекта. Чему равен мультипликатор инвестиций? Инвестиции увеличились на 15 млрд. руб., предельная склонность к сбережениям — 0,2. Что произойдет с ВНП?
Задание 10.
Номинальное предложение денег увеличится на 5%, уровень цен возрастет на 4%. Как в соответствии с количественной теорией денег изменится реальный доход, если скорость обращения денег неизменна.
Задание 11.
Экономика первоначально находится в состоянии равновесия при объеме выпуска У = 6 000 и уровне цен Р = 100. ЦБ объявляет о своем намерении увеличить денежную массу на 2,5%. Рассчитайте возможные изменения в уровнях цен и выпуска при условии рациональных ожиданий и доверия экономических агентов к политике ЦБ. Насколько вероятны эти изменения?
Задание 12.
Экономика описана следующими уравнениями:
С = 300 + 0,8Уd
I = 200 – 1 500R
Xn = 100 – 0,04Y – 500R
Md = (0,5Y – 2 000R)P
При условии, что: 1. G = 200 (государственные расходы); 2. t = 0,2 (ставка налогообложения); 3. М = 550 (номинальное предложение денег); 4. Р = 1 (предопределенный уровень цен).
Рассчитайте: равновесные уровни процентной ставки и дохода и выведите уравнение кривой совокупного спроса.
7. Примерные вопросы тестовых заданий
