Мотивационная характеристика темы

Усвоение студентами методов применения препаратов для активной и пассивной иммунизации, организационных и методических основ прививочного дела, а также методических приемов оценки качества и эффективности иммунопрофилактики позволит планировать и целенаправленно проводить специфическую профилактику инфекционных болезней человека на терапевтическом участке, выполнять экстренную профилактику инфекций в конкретной эпидемической ситуации с учетом активности механизма передачи и восприимчивости контингентов, бывших в общении с источником инфекции.

Цель занятия: освоение теоретических основ иммунопрофилактики инфекционных болезней и системы организации иммунопрофилактики в Республике Беларусь.

Задачи:

1. Изучить:

   1. понятия "иммунитет", "иммунный ответ организма";

   2. характеристику первичного и вторичного иммунного ответа организма;

   3. средства прививочной профилактики: вакцины живые; вакцины убитые; вакцины химические; вакцины искусственные; анатоксины;

   4. средства экстренной профилактики: иммунные сыворотки; иммуноглобулины; бактериофаги;

   5. условия хранения и транспортировки медицинских иммунобиологических препаратов;

   6. показания к профилактическим прививкам;

   7. противопоказания к профилактическим прививкам;

   8. постпрививочные реакции и осложнения;

   9. общие требования к организации прививочной работы;

2. Ознакомиться с:

   1. организацией прививочного дела в Беларуси;

   2. инструктивно-методическими документами, регламентирующими работу по иммунопрофилактике в Беларуси;

   3. работой прививочного кабинета;

   4. планированием и учетом профилактических прививок;

   5. ориентировочной основой действий при регистрации постпрививочных реакций и осложнений.

3. Научиться применять теоретические знания для составления индивидуального календаря профилактических прививок.

План изучения темы

1. Введение (ответы преподавателя на вопросы студентов, возникшие в процессе самостоятельной работы с учебным материалом.

2. Определение исходного уровня знаний.

3. Коррекция исходного уровня знаний.

4. Постановка задач, которые будут решать студенты на занятии.

5. Самостоятельное выполнение студентами заданий преподавателя.

6. Оценка конечного уровня знания по теме занятия.

7. Закрепление знаний (решение ситуационных задач, ответы на тестовые вопросы).

8. Коррекция конечного уровня знаний.

9. Заключение преподавателя и задание на дом.

Требования к исходному уровню знаний

Для полного усвоения темы студенту необходимо знать из курса:

• микробиологии, вирусологии и иммунологии – понятия восприимчивости и иммунитета; антиинфекционный иммунитет, иммунный ответ, его виды, принципы специфической профилактики и этиотропной терапии;

• инфекционных болезней – особенности профилактики и лечения инфекционных болезней человека.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

1. Что такое восприимчивость?

2. Что такое иммунитет.

3. Виды иммунитета.

4. иммунный ответ, его виды