3. Научиться:

- обосновывать необходимость проведения мероприятий по дезинфекции и стерилизации в зависимости от вида возбудителей инфекции и конкретной обстановки;

- организовывать проведение дезинфекции и стерилизации в лечебных учреждениях и по месту жительства больного;

- оценивать качество стерилизации медицинского инструментария.

Требования к исходному уровню знаний

Для полного усвоения темы студенту необходимо знать из курса:

- химии – свойства некоторых химических веществ, используемых в качестве дезинфектантов, особенности их влияния на организм человека, а также правила приготовления растворов различной концентрации;

- микробиологии – свойства возбудителей инфекционных заболеваний, их эпидемиологические характеристики (устойчивость во внешней среде, чувствительность к дезинфектантам и неблагоприятным факторам внешней среды).

План изучения темы

1. Введение (ответы преподавателя на вопросы студентов, возникшие в процессе самостоятельной работы с учебным материалом.

2. Определение исходного уровня знаний.

3. Коррекция исходного уровня знаний.

4. Постановка задач, которые будут решать студенты на занятии.

5. Самостоятельное выполнение студентами заданий преподавателя.

6. Оценка конечного уровня знания по теме занятия.

7. Закрепление знаний (решение ситуационных задач, ответы на тестовые вопросы).

8. Коррекция конечного уровня знаний.

9. Заключение преподавателя и задание на дом.

Контрольные задания и вопросы из смежных дисциплин

0. 1. Назовите химические вещества, способные оказывать антимикробное действие.

1. 2. Назовите принципы приготовления растворов химических веществ различной концентрации.

2. 3. Укажите пути проникновения в организм человека химических веществ, используемых в качестве дезинфектантов.

3. 4. Назовите основные меры безопасности, которые следует выполнять при работе с химическими веществами.

4. 5. Охарактеризуйте устойчивость во внешней среде возбудителей:

- кишечных инфекций;

- аэрозольных инфекций.

Контрольные задания и вопросы по теме

1. Дайте определение понятия «дезинфекция».

2. Назовите виды дезинфекции, дайте определение их понятий.

3. Назовите показания к проведению дезинфекции:

- профилактической;

- текущей;

- заключительной.

4. Укажите основные санитарно-гигиенические мероприятия, которые проводятся при текущей дезинфекции в квартирных очагах.

5. Укажите этапы заключительной дезинфекции в эпидемическом очаге.

6. Охарактеризуйте методы дезинфекции, укажите достоинства и недостатки каждого из них.

7. Охарактеризуйте достоинства и недостатки основных групп химических веществ, используемых в качестве дезинфектантов.

8. Раскройте содержание и особенности организации текущей дезинфекции:

- при кишечных инфекциях;

- при аэрозольных инфекциях.

9. Назовите основные этапы проведения стерилизации медицинских инструментов.

10. Укажите методы и режимы стерилизации изделий медицинского назначения.

11. Охарактеризуйте методы контроля режима стерилизации.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Задание 1

При обслуживании визитов на дому врач выявил больного с жалобами на острое кишечное заболевание, был поставлен диагноз «дизентерия?». В связи с тяжелым состоянием, больной был отправлен машиной скорой помощи в инфекционный стационар.

Составьте схему проведения заключительной дезинфекции в квартирном очаге дизентерии. Укажите, кто организует и проводит дезинфекцию в данном квартирном очаге.

Задание 2

Составьте схему проведения текущей дезинфекции в одной из групп ДДУ в период действия карантина по заболеванию вирусным гепатитом А. Укажите, кто организует и проводит дезинфекцию.

Задание 3

В хирургическом отделении больницы проведена совмещенная с дезинфекцией предстерилизационная очистка медицинского инструментария после операции по поводу гнойного аппендицита. Был использован препарат Пероксимед, Время замачивания соответствовало режиму экспозиции при бактериальных инфекциях.

Укажите правильность проведения совмещенной с дезинфекцией предстерилизационной очистки. Предложите методы оценки качества предстерилизационной очистки.