План изучения темы

1. Введение (ответы преподавателя на вопросы студентов, возникшие в процессе самостоятельной работы с учебным материалом.

2. Определение исходного уровня знаний.

3. Коррекция исходного уровня знаний.

4. Постановка задач, которые будут решать студенты на занятии.

5. Самостоятельное выполнение студентами заданий преподавателя.

6. Оценка конечного уровня знания по теме занятия.

7. Закрепление знаний (решение ситуационных задач, ответы на тестовые вопросы).

8. Коррекция конечного уровня знаний.

9. Заключение преподавателя и задание на дом.

Требования к исходному уровню знаний

Для полного усвоения темы студенту необходимо знать из курса:

• микробиологии, вирусологии и иммунологии – понятия восприимчивости и иммунитета; антиинфекционный иммунитет, иммунный ответ, его виды, принципы специфической профилактики и этиотропной терапии;

• инфекционных болезней – особенности профилактики и лечения инфекционных болезней человека.

Контрольные вопросы:

1. Дать характеристику прививочных препаратов:

• живая коревая вакцина;

• живая паротитная вакцина;

• живая краснушная вакцина

• комплексная вакцина против кори, краснухи, эпидемического паротита.

2. Назначить в соответствии с календарями и схемами иммунизации прививки препаратами: живой коревой вакциной, живой паротитной вакциной, живой краснушной вакциной, комплексной вакциной против кори, краснухи, эпидемического паротита.

3. Обосновать связь реакций и осложнений с прививками препаратами: живой коревой вакциной, живой паротитной вакциной, живой краснушной вакциной, комплексной вакциной против кори, краснухи, эпидемического паротита.

4. Определить противопоказания к проведению прививок препаратами: живой коревой вакциной, живой паротитной вакциной, живой краснушной вакциной, комплексной вакциной против кори, краснухи, эпидемического паротита.

5. Определить понятие "календарь профилактических прививок".

6. Составить календарь профилактических прививок, включающий плановые профилактические прививки, проводящиеся в Республике Беларусь:

• против вирусного гепатита В

• против туберкулеза;

• против полиомиелита;

• против коклюша;

• против дифтерии;

• против столбняка;

• против кори;

• против эпидемического паротита;

• против краснухи.

Тема: Иммунопрофилактика инфекционных болезней (вакцинация специальных групп населения)

Цель занятия. Освоить методику составления календарей профилактических прививок в соответствии с возрастом прививаемых людей и состоянием их здоровья с учетом инструктивно-методических документов по иммунопрофилактике.

Задачи:

1. Изучить:

   1. особенности вакцинации детей, давших реакцию на предыдущую прививку;

   2. особенности вакцинации детей с поражением нервной системы;

   3. особенности вакцинации детей с аллергическими заболеваниями;

   4. особенности вакцинации детей, длительно и часто болеющих;

   5. особенности вакцинации детей, не привитых по календарю.

2. Ознакомиться с:

   1. инструктивно-методическими документами, регламентирующими работу по иммунопрофилактике в Беларуси;

   2. принципами составления индивидуальных календарей прививок.

3. Научиться:

1. составлять индивидуальные календари прививок;