- •Тема: Учение об эпидемическом процессе: причины и условия существования эпидемического процесса; основные эпидемиологические понятия
- •Мотивационная характеристика темы
- •План занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задание 1
- •Задание 4
- •Самоконтроль усвоения темы литература Тема: Противоэпидемические мероприятия и средства; организация противоэпидемического обеспечения населения
- •Мотивационная характеристика темы
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Ознакомиться:
- •Научиться:
- •Требования к исходному уровню знаний
- •План изучения темы
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задания для самостоятельной работы студента
- •Самоконтроль усвоения темы литература Тема: Основы дезинфекции и стерилизации
- •Мотивационная характеристика темы
- •3. Научиться:
- •Требования к исходному уровню знаний
- •План изучения темы
- •Контрольные задания и вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные задания и вопросы по теме
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Тема: Эпидемиологическое значение членистоногих; содержание и организация дезинсекционных мероприятий
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задания для самостоятельной работы студента
- •Тема: Эпидемиологическое значение животных; содержание и организация дератизационных мероприятий
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задания для самостоятельной работы студента
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы:
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы:
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы:
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы:
Требования к исходному уровню знаний
Для полного усвоения темы студенту необходимо знать из курса:
микробиологии, вирусологии и иммунологии – понятия восприимчивости и иммунитета; антиинфекционный иммунитет, иммунный ответ, его виды, принципы специфической профилактики и этиотропной терапии;
инфекционных болезней – особенности профилактики и лечения инфекционных болезней человека.
Контрольные вопросы
1. Дать характеристику прививочных препаратов:
вакцины против гепатита В;
препараты для иммунопрофилактики (вакцина БЦЖ) и аллергодиагностики (туберкулин) туберкулеза;
оральная полиомиелитная вакцина (ОПВ), инактивированная полиомиелитная вакцина (ИПВ);
адсорбированная коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина (АКДС-вакцина);
адсорбированный дифтерийно-столбнячный анатоксин (АДС-анатоксин);
адсорбированный дифтерийно-столбнячный анатоксин с уменьшенным содержанием антигенов (АДС-М-анатоксин);
адсорбированный дифтерийный анатоксин (АД-анатоксин);
адсорбированный столбнячный анатоксин (АС-анатоксин);
противостолбнячный человеческий иммуноглобулин (ПСЧИ);
противостолбнячная сыворотка (ПСС).
Назначить в соответствии с календарями и схемами иммунизации прививки препаратами: вакциной против гепатита В, вакциной БЦЖ, ОПВ, ИПВ, АКДС-вакциной, АДС-анатоксином, АДС-М-анатоксином, АД-анатоксином, АС-анатоксином.
Обосновать связь реакций и осложнений с прививками препаратами: вакциной против гепатита В, вакциной БЦЖ, ОПВ, ИПВ, АКДС-вакциной, АДС-анатоксином, АДС-М-анатоксином, АД-анатоксином, АС-анатоксином.
Определить противопоказания к проведению прививок препаратами: вакциной против гепатита В, вакциной БЦЖ, ОПВ, ИПВ, АКДС-вакциной, АДС-анатоксином, АДС-М-анатоксином, АД-анатоксином, АС-анатоксином.
Назначить проведение экстренной профилактики столбняка в соответствии с инструктивно-методическими документами.
Тема: Иммунопрофилактика инфекционных болезней (иммунопрофилактика кори, краснухи, эпидемического паротита), составление календаря профилактических прививок
Цель занятия. Усвоить характеристику прививочных препаратов, календарь иммунизации, показания и противопоказания к прививкам и организацию иммунопрофилактики кори, эпидемического паротита и краснухи; освоить методику составления календарей профилактических прививок в соответствии с возрастом прививаемых людей и инструктивно-методическими документами по иммунопрофилактике.
Задачи:
Изучить:
препараты, схемы иммунизации и календари прививок против кори, эпидемического паротита, краснухи;
возможные постпрививочные реакции, осложнения и противопоказания к препаратам, используемым для профилактики названных заболеваний;
Ознакомиться с:
инструктивно-методическими документами, регламентирующими работу по иммунопрофилактике в Беларуси;
Научиться:
составлять индивидуальные календари прививок;
проводить экстренную профилактику лицам, бывшим в общении с источником инфекции в очагах.
