Скульптурность групп Лепка по барельефу

Порядок проведения упражнения.

1. Класс делится на две группы. Одна из групп остается сидеть в качестве зрителей-режиссеров, другая выполняет упражнение. Затем группы меняются.

2. Проигрывается заранее намеченный Р. музыкальный отрывок. Учащиеся должны его внимательно выслушать, мысленно (или громко) намечая каждое начало музыкальной фразы. Когда учащиеся с этим освоятся, можно приступать к выполнению упражнения.

3. Предварительно намечая очередность предстоящих выходов на сцену, в этом порядке лучше всего рассадить группу.

4 Р., дает сигнал к началу, и музыкант начинает играть.

5. Первый по очереди исполнитель прослушивает первую музыкальную фразу, с началом второй выходит или выбегает на сцену (в зависимости от характера музыки) и принимает неподвижную, но динамическую позу с любым оправданием.

6. Второй по очереди исполнитель, пока играется вторая музыкальная фраза, смотрит на фигуру первого исполнителя и с началом третьей фразы выбегает и "прилепляется" к первому, стараясь образовать оправданную композицию двух фигур. Оба сохраняют все время неподвижность поз.

7. Третий с началом новой музыкальной фразы прилепляется (по барельефу) к первым двум фигурам, дополняя собой композицию группы.

8. Когда вылепится вся группа, оставшаяся часть учащихся делает свои замечания как по линии внутреннего оправдания, так и в отношении выразительности отдельных фигур барельефа.

Цель этих упражнений:

1. Воспитывать способность динамически выявлять в ракурсе тот или иной характер музыки.

2. Вырабатывают чувство композиции группы.

3. Развивает чувство скульптурности, фантазию на интересный выразительный ракурс.

4. приучают укладывать свои действия в определенном отрезке времени.

5. развивают ритмичность.

6. Смотрящие упражнение приучаются определять композиционный центр группы и проверяют практически все пройденные "правила" сценической выразительности.

7. В целом упражнение развивает вкус к оправданной изнутри художественно-

выразительной форме.

Упражнение № 737.

То же, но с группой, строящейся не по барельефу, а в перспективе (располагаясь в глубину сцены).

Упражнение № 738.

То же, но с обязательным использованием нескольких, заранее приготовленных плоскостей (стулья, ступеньки, столы и т.п.).

Упражнение № 739-755.

Составить скульптурную группу, выстроив ее по барельефу на основе общей для всех задачи, требующей неподвижности: 1) слушают; 2) всматриваются вдаль; 3) наблюдают; 4)подсматривают; 5) разглядывают; 6) выжидают; 7) изучают: 8) читают; 9) следят за происходящим: а) вдали; б) справа; в) слева; г) внизу; д) вверху и т.п.; 10) приготовились к обороне; 11) приготовились к нападению.

Упражнение № 754-758.

Учащимся, образовавшим неподвижную скульптурную группу, предлагается новая задача, требующая общего движения, при осуществлении которой каждый должен сохранить скульптурную независимость друг от друга: 1) прячутся; 2) выслеживают; 3) ищут; 4)готовятся к нападению; 5) готовятся к защите; 6) располагаются на отдых. Примечание: в условиях органического молчания.

Упражнение № 759.

То же, что 754-758, но с использованием разных номеров сценического говора. Повторителъные упражнения.

Упражнение № 760. Этюд "Человек за бортом".

Борт парохода. Все следят, как оказывают помощь утопающему. Спасли... Лодка со спасенным приближается... Лодка у борта...

Примечание: минимум текста, максимум выразительности в ракурсах.

Упражнение № 761. Этюд "Жажда".

Группа людей изнывает от жажды... Приносят воду... Измученные люди тянутся к ней (или потекла вода, которую долгое время ждали).

Упражнение № 762. Этюд "Под землей".

Группа людей засыпана обвалившейся породой. Ждут помощи... Стук. Надежда оказывается ложной... Опять стук... Копают... Ближе... еще ближе... Спасены!

Упражнение № 763. Этюд "Под водой".

Подводная лодка на дне... Людям не хватает воздуха... Чувствуют, как снаружи начинают подъем лодки... Отдраивают верхний люк... Воздух! Свет! Спасены!

Упражнение № 764. Этюд "На конспиративной квартире".

Группа подпольщиков заканчивает совещание... Сведения о приближении полиции... Приготавливаются к инсценировке вечеринки... Явившаяся полиция в недоумении.

Упражнение № 765. Этюд "На военном корабле".

Команда небольшого военного корабля решила не подчиняться приказу офицеров открыть огонь... Офицер пошел доложиться командиру... Матросы молча выжидают... Является командир. Он повторяет приказ. Матросы не двигаются с места... Капитан и два офицера вынимают револьверы и направляют на матросов... В это время подошедшие сзади матросы обезоруживают офицеров... Капитана и офицеров связывают... Наступает момент растерянности... Что делать?.. В это время видно приближение другого корабля с красным флагом... Все у борта приветствуют подходящий корабль.