- •Алматы, 2013 мазмұны
- •Силлабус
- •Алматы, 2013
- •1.Жалпы мағлұмат
- •1.6 Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •1.8 Байланыс ақпараты:
- •1.9 Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама:
- •2.3. Оқыту мақсаттары
- •2.4. Пәнді оқытудың соңғы нәтижесі
- •2.2. Пәннің мақсаты
- •2.5. Реквизитке дейінгі пәндер
- •2.5. Реквизиттен кейінгі пәндер
- •2.6. Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.7 Тақырыптық жоспар
- •Кеңес берулердің, аралық және қорытынды бақылаулардың уақыты
- •2.8 Студенттердің өзіндік жұмыс тапсырмалары сөж тақырыптары:
- •2.9. Әдебиет
- •2.10. Оқу және оқыту әдістері
- •2.11 Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
- •Студенттердің білімін бақылау технологиясы
- •Компетенцияларды бағалау критерийлері
- •2. Тәжірибелік дағдылар бағалау критерийлері - иммунограмманы интерпретациялау
- •4. Коммуникативты дағдыларды бағалау критерийлері
- •5.Өзін жетілдіруді бағалау критерийлері - сөж (максималды 100 %)
- •Пән бойынша әріптік-ұпайлық-рейтингтік бағасы
- •Дәріс кешені
- •Алматы, 2013
- •1. Дәріс тақырыбы: «Қазіргі кездегі иммунология, оның жетістіктері мен болашағы. Иммундық жүйенің ұйымдастырылуындағы негізгі қағидалар»
- •3. Дәріс тезисі:
- •5. Әдебиет
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс)
- •7. Глоссарий
- •1. Дәріс тақырыбы: «Гуморалды иммунитет механизмдері»
- •3. Дәріс тезисі:
- •5. Әдебиет
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс)
- •7. Глоссарий
- •1. Дәріс тақырыбы: «Жасушалық иммунитет механизмдері»
- •3. Дәріс тезисі:
- •5. Әдебиет
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс)
- •1. Қай жерде т-лимфоциттердің антигенге тәуелсіз дифференциялануы жүреді?
- •Тәжірибелік сабақтарға және осөж-на арналған әдістемелік ұсыныстары
- •Алматы, 2013
- •1. Тақырыбы: «Иммундық жүйенің құрылысы. Иммунды жауап. Ф.Бернеттің клондық-сұрыптау теориясы. Антигендер. Ауыз қуысының шырышты қабатының арнайы емес резистенттілік факторлары»
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқу міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •Сабақ жоспары
- •1 Блок. Тақырып: Иммундық жүйенің құрылысы.
- •Ұйымдастыру бөлімі (3-5 минут).
- •Қорытынды бөлім (15-20 минут).
- •2 Блок. Сабақ тақырыбының жалғасы: Иммунологиялық бақылау концепциясы. Иммундық жауап туралы анықтамасы.
- •Ұйымдастыру бөлімі (3-5 минут).
- •Негізгі бөлім (30-35 минут).
- •3. Қорытынды бөлім (10 минут).
- •3 Блок. Тақырыптың жалғасы: ф.Бернеттің клондық-сұрыптау теориясы.
- •Ұйымдастыру бөлімі (3-5 минут).
- •Негізгі бөлім (20-30 минут).
- •4 Блок. Тақырып: «Антигендер. Ауыз қуысының шырышты қабатының арнайы емес резистенттілік факторлары»
- •1 Фаза. Мәселені табу (5-10 минут).
- •Фаза. Мәселені шешу (30-35 минут).
- •Фаза. Мәселені шешуді қолдану (25-30 минут).
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары
- •I. Жигсо әдісімен кіші топта жұмыс істеу.
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Антигентаныстырушы жасушалар, олардың негізгі қызметтері. Жасушалық иммунитет жүйесі (I)»
- •Оқу міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •Оқыту әдістері:
- •1 Блок. Негізгі бөлім: Тақырып: «Антигентаныстырушы жасушалар, олардың негізгі қызметтері»
- •Фаза. Проблеманы табу (3-5 минут).
- •Фаза. Мәселені шешу (30-35 минут).
- •Фаза. Мәселені анықтау (3-5 минут).
- •Фаза. Мәселені шешу (30-35 минут).
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сөж (о) жоспары
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары:
- •1 Блок. Тақырып: «hla жүйесі. Трансплантациялық иммунитеттің негіздері.»
- •I. Hla бойынша донор мен реципиент жұбының сәйкестігін табуға арналған 1 ситуациялық есепті дәлелдеп шығару – 25-30 мин.
- •6. Әдебиеттер:
- •Сөж (о) жоспары :
- •I. Жигсо әдісі бойынша кіші топтарда жұмыс істеу – 75 мин.
- •Аралық бақылау сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •Сабақ жоспары:
- •II. Кіші топтарды жұмыс жасау – 45 мин.
- •Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары:
- •4. Сабақтың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •3. Сабақ міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары:
- •6. Әдебиет:
- •9. Контроль:
- •Алматы, 2013
- •1. Тақырыбы: «Моноклонды антиденелер, алу әдістері, иммунодиагностика және иммунотерапиядағы рөлі. Цитокиндер, анықтамасы, негізгі сипаттамалары. Иммундық жауаптағы цитокиндердің рөлі»
- •2. Сөж мақсаты:
- •3. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •4. Сөж орындау түрі:
- •5. Орындау белгілері:
- •7. Бағалау белгілері:
- •8. Әдебиет:
- •8. Әдебиет:
- •9. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: «Стоматологиялық тәжірибедегі екіншілік ижк кейбір клиникалық көріністері (стоматиттер, саңырауқұлақтық зақымданулар)»
- •2. Сөж мақсаты:
- •4. Орындау түрі:
- •5. Орындау белгілері:
- •7. Бағалау белгілері:
- •8. Әдебиет:
- •9. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Стоматологиялық тәжірибесіндегі дәрілік аллергия»
- •2. Сөж мақсаты:
- •4. Орындау түрі:
- •5. Орындау белгілері:
- •8. Әдебиет:
- •9. Бақылау сұрақтары:
- •Жалпы иммунология бойынша білімін, іскерлігін және дағдыларын бақылаушы-өлшегіш құралдар
- •Алматы, 2013
- •I деңгейдегі тесттер
- •II деңгейдегі тесттер
- •III деңгейдегі тестілер
- •Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің
- •2009 Жылғы 30 қазандағы n 623 Бұйрығы. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде 2009 жылғы 26 қарашада Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне n 5909 болып енгізілді
- •1. Жалпы ережелер
- •2. Тіндерді және (немесе) ағзаларды (ағзалардың бөліктерін) алу, адамнан адамға және жануардан адамға консервациялаудың тәртібі
- •3. Адамнан адамға және жануардан адамға тіндерді және (немесе) ағзаларды (ағзалардың бөліктерін) транспланттау тәртібі
- •Тірі донордан тіндерді және (немесе) ағзаларды (ағзалардың бөліктерін) транспланттау үшін алу туралы актісі
- •Консервацияланған тін паспорты
- •Консервацияланған ағза (ағза бөлігі) паспорты
- •Сроки проведения профилактических прививок в Республике Казахстан национальный календарь прививок
- •Перечень временных и постоянных медицинских противопоказаний к проведению профилактических прививок
- •1. Общие постоянные противопоказания для всех видов вакцин:
- •2. Постоянные противопоказания для использования живых вакцин:
- •3. Временные противопоказания, общие для всех видов вакцин:
6. Әдебиет:
Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. Жалпы иммунология, Алматы, 2009, 22-43 беттер
Каракушикова А.С. Иммундық жүйенің құрылысы. Антигендер, Алматы, 2004, 5-49.
Мухамбетова С.Г., Каракушикова А.С., Кожанова С.В., Садвакасова Г.С., Балпанова Г.Т. Иммунды статусты бағалаудың қазіргі кездегі зерттеу әдістері, Алматы, 2005, с. 6-9, 12-21, 33-37.
Ройт А. и др. Иммунология, М., Мир, 2007, 3-14, 140-143 беттер.
Хаитов Р.М. Иммунология, Москва, 2000, 15-23, 31-48, 161-170 беттер.
7. Бақылау сұрақтары:
Иммунитеттің анықтамасы .
Лимфоциттердің клондары бойынша түсініктеме.
Иммунитеттің орталық мүшелерін және олардың атқаратын қызметтерін атаңыз.
Қалыпты жағдайда шеткі қандағы Т- және В- лимфоциттердің пайыздық арақатынасы.
Иммундық жауаптың анықтамасы.
Біріншілік және екіншілік иммундық жауапты сипаттаңыздар.
Иммундық жауаптағы Т-, В-лимфоциттер және макрофагтардың негізгі қызметтері.
СӨЖ (о) №1
Мақсаты: Гуморалды иммунитет жүйесі, иммуноглобулиндердің негізгі кластарының құрылысы және қызметтері және олардың қалыпты жағдайдағы және патологиядағы рөлі туралы білім қалыптастыру. Комплемент жүйесі туралы білім қалыптастыру, оның қалыпты жағдайда және патологиядағы рөлі туралы білім қалыптастыру.
Оқу міндеттері:
Гуморалды иммунитет, В-лимфоциттердің дифференциялануының негізгі кезеңдері және олардың дифференцияланудың әр түрлі сатысындағы иммундық жауап беру қабілеті туралы білім қалыптастыру.
Иммуноглобулиндердің негізгі класстарының құрылыс ерекшеліктері мен Fab және Fc-фрагменттерінің қызметтері туралы білім қалыптастыру.
Комплемент жүйесі және оның иммунологиялық реакциялардағы рөлі туралы білім қалыптастыру.
Комплемент жүйесінің негізгі активтену механизмдерін оқып білу.
Комплемент жүйесінің аралық және соңғы фрагменттері мен комплекстері туралы бәләм алу.
Комплемент жүйесінің ингибиторларының қалыпты жағдайда және патологиядағы рөлі туралы білім алу.
Алған информацияны өз бетінше пайдалану дағдысын қалыптастыру.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Гуморалды иммунитет жүйесі және оның иммунологиялық серпілістегі рөлі.
IgG молекуласының құрылысы. Иммуноглобулиндердің Fab жєне Fc-фрагменттерінің қызметтері.
Иммуноглобулиндердің негізгі кластарының құрылыс ерекшеліктері мен қызметтері.
Стоматологиялық ауруларында шырышты А иммуноглобулинның қызметі.
В-лимфоциттердің рецепторлары және маркерлері. Клиникада иммунитеттің В-жүйесін негізгі бағалау әдістері.
Комплемент жүйесі, оның құрылысы және иммунологиялық серпілістегі рөлі.
Комплемент жүйесінің классикалық және альтернативтік жолдармен активтенуі, олардың айырмашылық ерекшеліктері.
Комплемент жүйесінің фрагменттерінің биологиялық рөлі. Комплементтің ингибиторлары
Түйінді анықтамалар: В-лимфоциттер, плазмалық жасушалар, иммуноглобулиндер, комплемент жүйесі, комплементтің компоненттерінің ингибиторлары, комплемент жүйесінің аралық және соңғы фрагменттері мен комплекстері
Жаңа анықтамалар: Иммуноглобулиндердің Fab және Fc-фрагменттері, В-лимфоциттердің рецепторлары мен маркерлері, комплементтің компоненттері, комплементтің ингибиторлары, комплемент жүйесінің аралық және соңғы фрагменттері мен комплекстері.
Оқыту әдістері: аралас
Шығармашылық тапсырма (графикалық кесте құру)
Шығармашылық тапсырма (Т-кесте құрастыру және толтыру).
Иммунограмманы интерпретациялау.
Оқыту құралдары: оқыту кестелері, тесттер, иммунограммалар