- •81. Текущий контроль при управлении организацией 100
- •1. Понятие организации в менеджменте
- •2. Менеджмент как наука, как искусство, как вид профессиональной деятельности.
- •Метод Сократа
- •2.Метод трех раундов
- •3.Метод Штирлица
- •4.Метод «лягушка в сметане»
- •3. Формальные и неформальные организации, их роль в развитии экономики страны, региона и отрасли.
- •4. Функции управления: планирование, организация, мотивация, контроль.
- •5. Функция планирования. Тактическое, оперативное и стратегическое планирование.
- •6 Маркетинг как функция менеджмента: 4р маркетинга: характеристика , использование
- •8. Руководители высшего, среднего и низового звена. Их роли, функции и взаимодействие.
- •7. Маркетинг как функция менеджмента. Стратегии выхода на рынок.
- •9. Менеджер и предприниматель. Их роли и функции на различных этапах развития организации
- •10. Основные принципы эффективного управления.
- •11. Централизация и децентрализация в структуре органов управления фирмы.
- •12. Организационная культура и необходимость управления ею.
- •13. Школа научного менеджмента. Основные характеристики взглядов ее основоположников.
- •14. «Административная школа в менеджменте по а. Файолю: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития».
- •15. Хоуторнские эксперименты и формирование школы "человеческих отношений" в менеджменте: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •16. Школа науки управления и количественного подхода.
- •18.Основные переменные внутренней среды организации, их использование в процессе управления.
- •19. Миссия, цели и задачи организации
- •20. Дерево целей в системе управления организацией
- •21. Структура управления. Уровни управления и подразделения. Иерархия организации.
- •Структуры управления организацией
- •Линейная структура
- •Линейно-штабная организационная структура
- •Функциональная организациооная структура
- •Линейно-функциональная организационная структура
- •Дивизиональная организационная структура
- •Матричная организационная структура
- •22. Основные характеристики внешней среды организации и их использование в процессе управления.
- •23. Факторы прямого и косвенного воздействия внешней среды на организацию: характеристика, анализ, перспективы развития.
- •24. Индикаторы с. Роббинса: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы применения и развития при управлении организацией.
- •25. Использование процессного подхода в менеджменте: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы применения.
- •26. Использование системного подхода в менеджменте: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы применения.
- •27. Использование ситуационного подхода в менеджменте: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •29. Проблема лидерства в современных организациях.
- •30. Теории лидерского поведения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития. Выводы теории лидерского поведения к.Левина.
- •31. Взгляды у. Бенниса на лидерство: характеристика, преимущества, недостатки
- •32. Три стиля руководства: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы развития и применения
- •33. Системы 1-4 р Ликерта: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы развития и применения
- •34. Управленческая сетка Блейка и Моутон: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы применения и развития.
- •35. Теории х и y д. МакГрегора: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •41. Функциональный и дисфункциональный конфликты при управлении организацией. Принципы работы с ними.
- •42. Внутриличностный и межличностный конфликты при управлении организацией. Принципы работы с ними.
- •43. Конфликт между личностью и группой. Межгрупповой конфликт. Методы разрешения конфликтов при управлении организацией.
- •47. Виды коммуникаций: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •48. Этапы и элементы коммуникационного процесса: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •49. Обратная связь и шум в коммуникационном процессе. Способы борьбы с шумом при управлении организацией.
- •50. Коммуникационная модель Уэверли-Шеннона: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы применения и развития.
- •52. Содержание стратегического плана организации.
- •53. Организация как функция управления.
- •54. Делегирование полномочий в процессе управления организацией
- •55 Ответственность, полномочия и власть при управлении организацией
- •56. Виды полномочий и их реализация при управлении организацией.
- •58. Функциональные полномочия: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы реализации и развития
- •59. Штабные полномочия: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы реализации и развития
- •60. Типы организационных структур: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •61. Линейные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •62. Линейно-штабные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •63. Линейно-функциональные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •64. Функциональные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •65. Дивизионные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •66. «Матричные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития».
- •67. Механистический и органический типы организаций: преимущества, недостатки.
- •68.Мотивация и стимулирование как функции управления.
- •69. Потребность, ее виды и роль в менеджменте.
- •70. Содержательные теории мотивации: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •Теория Клейтона Альдерфера
- •1.Теория иерархий потребностей (а. Маслоу)
- •2. Теория Клейтона Альдерфера
- •3.Теория власти, успеха и причастности Дэвида МакКлелланда
- •4. Двухфакторная модель Фредерика Герцберга.
- •71. Процессуальные теории: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •72. Теория а. Маслоу: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •73. Теория Клейтона Альдерфера.
- •74. Двухфакторная модель Герцберга: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы применения и развития.
- •75. Теория МакКлеланда: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •76. Теория справедливости Дж.Стейси Адамса: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •77. Теория ожидания в. Врума: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •78. Модель Портера-Лоулера: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы применения и развития.
- •79. Виды контроля при управлении организацией
- •81. Текущий контроль при управлении организацией.
- •80. Предварительный контроль в отношении человеческих ресурсов, материальных ресурсов, финансовых ресурсов.
- •81. Текущий контроль при управлении организацией
- •82. Заключительный контроль при управлении организацией.
- •83. Концепция контроллинга: сущность и содержание
- •85. Процесс принятия решения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •86. Подходы к принятию решений: характеристика, преимущества, недостатки
- •87. Интуитивные решения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •88. Рациональные решения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •92. «Жизненный цикл организации и применяемые стратегии на его этапах».
- •93. Модель «бкг». Матрица: «темп роста рынка – доля рынка». Связь матрицы и жизненного цикла товара
- •94.Модель General Electric и McKinsey: характеристика, стратегии.
- •95. Swot – анализ.
- •99. Особенности японской и американской модели менеджмента.
- •101. Менеджер и лидер
- •100. Российская модель менеджмента.
47. Виды коммуникаций: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
Выполнение управленческих функций, взаимодействие между индивидами и социальными группами осуществляются посредством коммуникации и обмена информацией. Понятия информации и коммуникации взаимосвязаны, но коммуникация включает и то, что передается (информацию), и то, как передается.
Основным способом реализации деятельности руководителя является осуществление коммуникаций (от лат. означает "общие" или "разделяемое всеми").
Система коммуникаций достаточно сложна и включает много разновидностей, которые можно классифицировать по ряду признаков (рис.). Вертикальные коммуникации предполагают обмен информацией между уровнями и в рамках самой организации. При этом выделяются коммуникации по восходящей снизу вверх (мастер - начальник цеха - директор) и по нисходящей сверху вниз (соответственно директор - начальник цеха -мастер).
Горизонтальные коммуникации осуществляются между подразделениями одной организации (торговый отдел - планово-экономическая служба - бухгалтерия) либо отдельными исполнителями, а также с деловыми партнерами (фирмами, ассоциациями, компаниями и др.).
Кроме того, в менеджменте коммуникации осуществляются разными методами, в связи с этим их можно разделить на следующие группы:
- познавательные (для передачи или обмена данными);
- экспрессивные (о чувствах, взглядах, оценках);
- убеждающие (с целью влияния на клиента или наоборот);
- социально-ритуальные (для обеспечения норм общения);
- несловесные (любые другие).
Коммуникации в организации выполняют следующие функции:
информативные - передача истинных или ложных сведений, предоставление необходимой информации для принятия решений, идентификации и оценки возможных вариантов решений;
мотивационные - побуждение работников к исполнению и улучшению работы путем убеждения, внушения, просьб, приказов и т. д.;
контрольные - отслеживание поведения работников различными способами на основе иерархии и формальной соподчиненности;
экспрессивные - способствование эмоциональному выражению чувств, переживаний, отношения к происходящему; удовлетворение социальных потребностей.
48. Этапы и элементы коммуникационного процесса: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
Коммуникационный процесс - принципы и закономерности обмена информацией между людьми, как явление - представляет установленные нормы (правила, инструкции, положения) взаимодействия между людьми в рамках организаций, соответствующих организационных форм.
В процессе коммуникации информация передается от одного субъекта другому. Субъектами могут выступать отдельные личности, группы и организации. Принята следующая типология коммуникаций:
- коммуникации между организацией и внешней средой;
- коммуникации между подразделениями;
- коммуникации внутри подразделений по уровням производства и управления;
- межличностные коммуникации;
- неформальные коммуникации.
Коммуникация осуществляется путем передачи предложений, мнений, намеков или ощущений в устной или другой форме (письменная форма, жесты, поза, недосказанность и т. п.) с целью получения желаемой реакции.
При коммуникации ее участники должны быть способны видеть, слышать, осязать, а также обладать определенными навыками и определенной степенью взаимного понимания.
Для управления важное значение имеет межличностная коммуникация, так как многие управленческие задачи решаются при непосредственном общении людей. Ее следует рассматривать как процесс, состоящий из нескольких этапов (рис.).
На этапе отправления отправитель проектирует и кодирует информацию, предназначенную для передачи участникам процесса, т. е. определяет себя как индивида ("кто я такой") и формирует смысл того, что хочет передать.
Далее информация, предназначенная для передачи, кодируется. Сначала выбираются носители информации (звук, свет, температура, запах, вкус, физические действия), которые затем организуются в определенную форму (речь, текст, рисунок, поступок и т. д.).
Таким образом формируется послание. При этом отправитель рассчитывает, что оно будет воспринято адекватно закодированному в нем значению.
Чем больше различий между тем, что передано и что получено, тем беднее коммуникация. Так, у профессионалов обычно возникают трудности в коммуникации с публикой, так как они кодируют значение в форме, понятной только людям их круга.
Послание посредством передатчика (человека, технического средства, химического или физического состояния) поступает в передающий канал, доводящий его до адресата. Как только передача послания или сигнала началась, в этот момент заканчивается этап отправления и начинается этап получения передаваемой информации. Канал выводит послание на приемник, который фиксирует получение данного послания.
Тот, кому было адресовано послание, называется получателем. Он осуществляет фиксацию полученного послания и раскодирование его в понятное значение. Под раскодированием подразумеваются восприятие послания, его интерпретация и оценка.
В основном послания бывают искаженными. Это связано с наличием в процессе коммуникации шума. Его основными источниками могут быть:
- технические средства коммуникационного процесса;
- организационные.
Шум в системе управления присутствует всегда, поэтому на всех этапах процесса коммуникации происходит некоторое искажение передаваемого послания. Менеджеру следует максимально преодолевать имеющийся шум и передавать смысл послания как можно точнее.
Последним этапом коммуникационного процесса является обратная связь при обмене участников процесса ролями. Весь цикл повторяется, но в другом направлении. Обратная связь - это ответ получателя на послание. Появляется возможность узнать, дошло ли послание до адресата и в каком значении.
