- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов 12
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология 73
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность» 92
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами 111
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата 123
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию 131
- •Тема 11. Представление и защита диссертации 134
- •Девять советов, как извлечь наибольшую пользу из этой книги
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Введение
- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов
- •1.1. Интеллектуальные продукты
- •1.2. Определение диссертации
- •1.3. Различие между кандидатской диссертацией и другими результатами творческой деятельности
- •Не сбивайтесь на монографию при написании диссертаций!
- •1.4. Виды диссертаций
- •1.5. Академические, научные степени и профессиональные квалификации, присуждаемые выпускникам программ высшего технического образования [8]
- •1.6. Историческая справка о развитии системы аттестации в России
- •Раздел 1.6 с небольшими сокращениями заимствован из [32].
- •1.7. Ключевые понятия, используемые при изложении требований к диссертациям и к организации их экспертизы
- •Тема 2. Основные понятия науки
- •2.1. Наука как деятельность
- •2.2. Эмпирические основы науки
- •2.3. Методические основы науки
- •2.3.1. Понятийный аппарат.
- •2.3.2. Научно - методический аппарат.
- •2.4. Методологические основы науки
- •Тема 3. О понятии «научный результат»
- •3.1. Структура диссертации
- •3.2. Что такое «научная задача»?
- •3.3. Что такое «научная проблема»?
- •3.4. Прагматическая задача (проблема)
- •3.5. Что такое «научный результат»?
- •3.6. Научное положение
- •Ищите противоречие! Тема 4. Актуальность исследования и новизна научных результатов
- •4.1. Понятие об актуальности
- •4.2. Понятие и формы научной новизны
- •4.3. Формы новизны научного результата
- •4.4. Мировая новизна
- •4.5. Понятие «Вклад в науку»
- •Тема 5. Достоверность и практическая значимость научных результатов
- •5.1. Директивные документы о достоверности научных результатов
- •5.2. Методы доказательства достоверности
- •5.3. Директивные документы о практической значимости диссертации
- •5.4. Что можно внедрять?
- •5.5. Признаки практической значимости кандидатской диссертации
- •5.6. Требования по практическому использованию результатов диссертационных работ
- •1. По работам, не имеющим к моменту защиты конкретного прикладного вклада, но имеющим существенное значение для развития соответствующей отрасли знаний
- •2. По работам, содержащим прикладные результаты:
- •5.7. Внедрение результатов исследований. Акты внедрения
- •5.7.1. Признаки внедрения.
- •5.7.2. Организационные формы внедрения.
- •5.7.3. Виды эффекта, учитываемые при оценке нир и окр и отражаемые в актах внедрения.
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология
- •6.1. Выбор темы диссертации
- •6.2. Методика составления плана диссертации
- •6.2.1. Общие положения.
- •6.2.2. Первый вариант типового плана диссертации.
- •6.2.3. Второй вариант типового плана диссертации.
- •6.2.4. О приложениях.
- •6.3. Изучение книг и статей. Методы подбора и организации литературного материала
- •6.4. Обзор литературы
- •6.5. Работа над теоретической частью диссертации
- •6.6. Работа над экспериментальной частью диссертации
- •6.7. Работа над краткими выводами по главам и заключением
- •6.8. Организация творческой деятельности
- •6.9. Цикл исследования
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность»
- •7.1. Диссертация как объект экспертизы. Этапы самопроверки
- •7.2. Анализ наименования диссертации
- •7.2.1. Анализ на соответствие защищаемым результатам.
- •7.2.2. Анализ на соответствие паспорту специальности.
- •7.3. Объект, предмет и цель исследования
- •7.4. Анализ научных результатов
- •7.5. Анализ выводов из глав
- •7.6. Анализ математических моделей
- •7.7. Оценка качества программного обеспечения
- •7.8. Анализ заключения (выводов)
- •7.9. Анализ соответствия публикаций и апробаций требованиям вак
- •7.9.1. Нормативные положения
- •7.9.2. Девять типовых ошибок, совершаемых соискателями.
- •7.10. Анализ правильности оформления актов внедрения
- •7.11. Проверка корректности ссылок
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами
- •8.2. Виды и формы публикаций
- •8.2.1. Учебные публикации.
- •8.2.2. Научно-популярные публикации.
- •8.2.3. Профессиональные публикации.
- •8.2.4. Квалификационные публикации.
- •8.3. Методика написания статьи
- •8.4. Методика подготовки доклада
- •8.5. Об авторских правах
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата
- •9.1. Директивные документы
- •Помните! Вашу диссертацию прочтут, в лучшем случае, десяток человек (оппоненты, эксперты, друзья — соперники). А автореферат - это Ваш публичный имидж исследователя!
- •9.2. Построение структурных частей диссертации
- •9.2.1. Структура введения.
- •9.2.4. Структура экспериментальной главы или главы с практическими результатами.
- •9.3. Язык и стиль
- •9.2.2. Структура первой главы.
- •9.2.3. Структура последующих теоретических глав.
- •9.4. Структура автореферата
- •9.4.1. Части автореферата.
- •9.4.2. Содержание части «Общая характеристика работы».
- •9.4.3. Содержания части «Основное содержания работы».
- •9.4.4. Содержание части «выводы».
- •9.4.5. Содержание части «Список опубликованных работ».
- •9.4.6. Аннотации.
- •9.5. Правила оформления диссертации и автореферата
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию
- •10.1. Процедура экспертизы диссертации
- •10.2. Директивные документы
- •Тема 11. Представление и защита диссертации
- •11.1. Этапы представления диссертации
- •Примечание: в большинстве случаев вуз_экзамен и вуз_защита совпадают.
- •11.2. Структура доклада
- •11.3. Демонстрационный материал
- •11.3.1. Плакаты.
- •11.3.2. Фолиограммы.
- •11.3.3. Компьютерная широкоформатная демонстрация.
- •И желаю вам удачи! что читать по вопросу «как работать над диссертацией»?
- •Использованная литература
5.7.3. Виды эффекта, учитываемые при оценке нир и окр и отражаемые в актах внедрения.
Различают следующие виды эффекта, учитываемые при оценке НИР и ОКР:
научно-технический, под которым понимается расширение знаний о природе, обществе и мышлении, характеризующееся выявлением новых фактов, связей, закономерностей, законов, разработкой принципиально новых способов, устройств и веществ,
экономический эффект, под которым понимается экономия всех производственных ресурсов (живого труда, материалов).
Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология
6.1. Выбор темы диссертации
Материал этого раздела в значительной мере основан на серии статей д.т.н., проф. Э.И. Гитиса [22, 23, 24, 25, 26], а в некоторых местах дословно заимствован из [22, 23, 24, 25, 26].
Выбор темы, пожалуй, самый ответственный этап в аспирантской деятельности, так как иногда он определяет занятие человека на всю жизнь и решающим образом сказывается на исходе работы аспиранта.
Различают три разновидности тем:
• темы, возникающие в результате развития проблем, над которыми работает данный научный коллектив,
• инициативные,
• «заказные».
Естественно, что лучше всего брать темы первой группы.
Инициативные темы могут возникать при двух взаимоисключающих ситуациях в результате хорошей научной подготовки соискателя и при его недостаточных квалификации и научном кругозоре. Научный руководитель должен разобраться в ситуации, по мере возможности поддержать инициативу аспиранта, однако эта поддержка не должна ставить под угрозу успешное выполнение работы.
«Заказные» темы, как правило, связаны с основными планами научно-исследовательских работ в отрасли или объединении. По актуальности и народнохозяйственному значению «заказные» темы обладают рядом преимуществ перед другими, поэтому в первую очередь их надо анализировать с позиций реальности выполнения и возможности создания теоретической базы.
При выборе темы основными критериями должны быть актуальность, новизна и перспективность наличие теоретической базы, возможность выполнения темы в данном учреждении, связь ее с народнохозяйственным планом, возможность получения при внедрении результатов исследований технического и экономического эффекта.
В приведенной ниже таблице 3 систематизированы некоторые неформальные, но существенные факторы, влияющие на выбор темы. При этом знаком плюс отмечены те факторы, которые сопутствуют данному виду тем, а вопросом отмечены факторы, которые необязательно им сопутствуют.
Таким образом, практически любая актуальная научно-исследовательская тема может обеспечить выполнение диссертации, все зависит от глубины и широты ее разработки, а следовательно, от самого аспиранта. Не следует стремиться к особой оригинальности и выбирать тему из области, в которой пока никто не работал.
Таблица 3
Преимущества и недостатки различных видов тем
Вид тем
|
Факторы успеха выполнения работы
|
||||
Связь с основными планами НИР отрасли, организации
|
Наличие теоретического базиса для выполнения работ
|
Наличие коллектива, квалифицированного в данной области |
Желание и готовность предприятий внедрять результаты
|
Наличие у аспиранта интереса к теме
|
|
Возникающие в результате развития проблем коллектива |
?
|
+
|
+
|
7
|
?
|
«Заказные» |
+ |
? |
? |
+ |
? |
Инициативные |
? |
+ |
? |
? |
+ |
Иногда у аспиранта возникает опасение, не делает ли кто-нибудь еще диссертацию на такую же тему. Эти опасения излишни, хотя естественно, что если тема актуальна, то ею могут заниматься в нескольких организациях одновременно. Опыт показывает, что не могут два человека, не связанные друг с другом, одинаково решить какую-то проблему. Обязательно принцип решения проблемы, содержание теоретической части и методика эксперимента будут различными. Поэтому научный руководитель должен решительно возражать даже против постановки такого вопроса.
