11.2. Структура доклада

Доклад по теме диссертации Вы делаете трижды на кафедре или в отделе, где готовилась диссертация; на предварительной защите; на публичной защите. Поэтому к докладу нужно подойти очень требова­тельно. Если на «родной» кафедре (в «родном» отделе) Вас будут слу­шать благожелательно, то в дальнейшем Ваш доклад - Ваша защита от всех тех, кому не нравится Ваша работа. И таких будет не мало!

Главная идея Вашего доклада отражена на рис 16. Вы должны показать слушателям.

а) что Вы стоите на плечах гигантов (и не забудьте назвать их по­именно!);

б) что Ваша диссертация - это лишь один кирпич в здании науки, кото­рой Вы занимаетесь (и придумайте, как образно показать его место!)

Как же реализовать эту идею? Для этого постройте доклад из следующих функциональных частей:

1. Тема диссертации, объект, предмет и цель исследования

2. Результаты, выносимые на защиту

3 Характеристика предметной области, характеристика объекта ис­следования, фамилии ведущих ученых и их достижения в этой предметной области («гигантов, на плечи которых Вы стали»), на­учная ниша для Вашей диссертации (место «кирпича» Вашей дис­сертации)

4 Задачи исследований и логическая схема (структура) их решения

5 Суть первого научного результата постановка задачи, метод ре­шения, практическая значимость Новизна результата по постанов­ке, методу, использованию

6 Суть второго и третьего результата по схеме п 5

7 Суть эксперимента, его постановка, проведение, результаты, срав­нительный анализ с теоретическими положениями и другими ре­зультатами

8 Описание внедрения что, где, как, когда, что достигнуто, чем под­тверждено

9 Итоговые выводы (заключение)

Исходите из того, что у Вас на доклад есть 15 мин (Вам будут предлагать даже 12 мин, сделайте вид, что согласились, но готовьтесь по 15-минутной схеме) Примерный поминутный расклад изложения будет следующий (в скобках номер функциональной части) 0,5 мин (1) - 0,5 мин (2) - 2 мин (3) - 1 мин (4) - 2 мин (5) - 4 мин (6) - 2 мин (7) - 2 мин (8) - 1 мин (9)

11.3. Демонстрационный материал

Есть три технологии демонстрации результатов диссертации

• на плакатах,

• на фолиограммах (прозрачных пленках),

• с использованием средств широкоформатной проекции (компью­тер + мультимедиапроектор) Рассмотрим последовательно каждую технологию

11.3.1. Плакаты.

К плакатной технологии тяготеют, как прави­ло, Советы по «классическим» специальностям в силу сложившихся традиций Заседания таких Советов проводятся, тоже как правило, в больших залах, поэтому плакаты должны быть большими с крупными буквами Когда автор защищал докторскую диссертацию, он использо­вал в качестве одного плаката 3 листа ватмана А1, склеенных широкой стороной, текст писался плакатными перьями цветной тушью. Сколько должно быть плакатов"? Снова обратимся к п 11 2 «Структура докла­да».

1-й плакат тема, объект, предмет, цель исследования, результаты выносимые на защиту.

2-й плакат: образ объекта и предмета исследования и место Вашей диссертации; актуальность исследования.

Остановимся на этом плакате. Плакат должен играть «гипнотиче­скую» роль - он должен постоянно привлекать внимание членов Сове­та. Наличие зрительного образа объекта и (или) предмета исследова­ния позволяет соискателю сконцентрировать внимание членов Совета на тех вопросах, которые являются значимыми для оценки диссерта­ции.

На рис. 17 и рис. 18 показаны два примера представления объекта исследования в двух диссертациях. На рис. 19 показан пример представления актуальности исследования (этот и все последующие примеры в этом разделе взяты из диссертации Т. В. Ящун).

3-й плакат: задачи исследований и схема их решения; пример при­веден на рис.20.

4-5-й плакаты: изложение 1-го результата: постановка задачи, мо­дель, метод решения, результаты, достоверность.

Пример начала 4-го плаката представлен на рис. 21, пример окончания 5-го плаката представлен на рис. 22. 6-9-й плакаты: изложение 2-го и 3-го результатов 10-11-й плакаты: эксперимент.

12-й плакат: изложение внедрения; результаты работы; примеры приведены на рис. 23.

Рассмотрим взаимосвязь плакатов. 3-й плакат соответствует 4-й функциональной части Вашего доклада; к нему Вы обратитесь на 4-й минуте. Затем переходите к первому научному результату, и здесь важно показать на логической схеме (плакат 3), где Вы сейчас находи­тесь. То же самое надо сделать, когда обратитесь ко второму и треть­ему результату.

Как отобрать текст для 4-5-го плакатов? Помните, что члены Со­вета прежде всего хотят понять постановку задачи, а потом хотят ус­лышать (а лучше увидеть!) новизну предлагаемого научного результа­та. И на плакате должны быть такие модели, методы, алгоритмы, ре­шения, ссылками на которые будет легко объяснить отличия получен­ного результата от известных. Изложение этой части диссертации (в течение 2 минут) должно быть построено по принципу «Я вот таким-то образом сформулировал задачу, таким-то методом (алгоритмом) по­лучил такое-то решение, и оно тем-то и тем-то лучше известных ре­зультатов, и им можно делать следующее».

Естественно, сначала Вы делаете рукописные макеты плакатов. После этого под них пишите текст доклада и пытаетесь его рассказать себе, ссылаясь на разложенные макеты плакатов Если окажется, что времени (15 мин) не хватает, меняйте макеты, корректируйте текст чтобы выдержать временные соотношения п. 11.2. Опыт показывает, что проходит 5-9 итераций, пока Вы окончательно отберете текст плакатов. После этого их можно рисовать. Однако после предвари­тельной защиты возможна переделка и перестройка плакатов. Сейчас есть возможность плакаты не рисовать, а чертить на графопостроите­ле. Плакаты получаются красивыми, но черно-белыми и с мелковатым шрифтом Их можно использовать только в маленьком зале.