- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов 12
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология 73
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность» 92
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами 111
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата 123
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию 131
- •Тема 11. Представление и защита диссертации 134
- •Девять советов, как извлечь наибольшую пользу из этой книги
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Введение
- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов
- •1.1. Интеллектуальные продукты
- •1.2. Определение диссертации
- •1.3. Различие между кандидатской диссертацией и другими результатами творческой деятельности
- •Не сбивайтесь на монографию при написании диссертаций!
- •1.4. Виды диссертаций
- •1.5. Академические, научные степени и профессиональные квалификации, присуждаемые выпускникам программ высшего технического образования [8]
- •1.6. Историческая справка о развитии системы аттестации в России
- •Раздел 1.6 с небольшими сокращениями заимствован из [32].
- •1.7. Ключевые понятия, используемые при изложении требований к диссертациям и к организации их экспертизы
- •Тема 2. Основные понятия науки
- •2.1. Наука как деятельность
- •2.2. Эмпирические основы науки
- •2.3. Методические основы науки
- •2.3.1. Понятийный аппарат.
- •2.3.2. Научно - методический аппарат.
- •2.4. Методологические основы науки
- •Тема 3. О понятии «научный результат»
- •3.1. Структура диссертации
- •3.2. Что такое «научная задача»?
- •3.3. Что такое «научная проблема»?
- •3.4. Прагматическая задача (проблема)
- •3.5. Что такое «научный результат»?
- •3.6. Научное положение
- •Ищите противоречие! Тема 4. Актуальность исследования и новизна научных результатов
- •4.1. Понятие об актуальности
- •4.2. Понятие и формы научной новизны
- •4.3. Формы новизны научного результата
- •4.4. Мировая новизна
- •4.5. Понятие «Вклад в науку»
- •Тема 5. Достоверность и практическая значимость научных результатов
- •5.1. Директивные документы о достоверности научных результатов
- •5.2. Методы доказательства достоверности
- •5.3. Директивные документы о практической значимости диссертации
- •5.4. Что можно внедрять?
- •5.5. Признаки практической значимости кандидатской диссертации
- •5.6. Требования по практическому использованию результатов диссертационных работ
- •1. По работам, не имеющим к моменту защиты конкретного прикладного вклада, но имеющим существенное значение для развития соответствующей отрасли знаний
- •2. По работам, содержащим прикладные результаты:
- •5.7. Внедрение результатов исследований. Акты внедрения
- •5.7.1. Признаки внедрения.
- •5.7.2. Организационные формы внедрения.
- •5.7.3. Виды эффекта, учитываемые при оценке нир и окр и отражаемые в актах внедрения.
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология
- •6.1. Выбор темы диссертации
- •6.2. Методика составления плана диссертации
- •6.2.1. Общие положения.
- •6.2.2. Первый вариант типового плана диссертации.
- •6.2.3. Второй вариант типового плана диссертации.
- •6.2.4. О приложениях.
- •6.3. Изучение книг и статей. Методы подбора и организации литературного материала
- •6.4. Обзор литературы
- •6.5. Работа над теоретической частью диссертации
- •6.6. Работа над экспериментальной частью диссертации
- •6.7. Работа над краткими выводами по главам и заключением
- •6.8. Организация творческой деятельности
- •6.9. Цикл исследования
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность»
- •7.1. Диссертация как объект экспертизы. Этапы самопроверки
- •7.2. Анализ наименования диссертации
- •7.2.1. Анализ на соответствие защищаемым результатам.
- •7.2.2. Анализ на соответствие паспорту специальности.
- •7.3. Объект, предмет и цель исследования
- •7.4. Анализ научных результатов
- •7.5. Анализ выводов из глав
- •7.6. Анализ математических моделей
- •7.7. Оценка качества программного обеспечения
- •7.8. Анализ заключения (выводов)
- •7.9. Анализ соответствия публикаций и апробаций требованиям вак
- •7.9.1. Нормативные положения
- •7.9.2. Девять типовых ошибок, совершаемых соискателями.
- •7.10. Анализ правильности оформления актов внедрения
- •7.11. Проверка корректности ссылок
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами
- •8.2. Виды и формы публикаций
- •8.2.1. Учебные публикации.
- •8.2.2. Научно-популярные публикации.
- •8.2.3. Профессиональные публикации.
- •8.2.4. Квалификационные публикации.
- •8.3. Методика написания статьи
- •8.4. Методика подготовки доклада
- •8.5. Об авторских правах
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата
- •9.1. Директивные документы
- •Помните! Вашу диссертацию прочтут, в лучшем случае, десяток человек (оппоненты, эксперты, друзья — соперники). А автореферат - это Ваш публичный имидж исследователя!
- •9.2. Построение структурных частей диссертации
- •9.2.1. Структура введения.
- •9.2.4. Структура экспериментальной главы или главы с практическими результатами.
- •9.3. Язык и стиль
- •9.2.2. Структура первой главы.
- •9.2.3. Структура последующих теоретических глав.
- •9.4. Структура автореферата
- •9.4.1. Части автореферата.
- •9.4.2. Содержание части «Общая характеристика работы».
- •9.4.3. Содержания части «Основное содержания работы».
- •9.4.4. Содержание части «выводы».
- •9.4.5. Содержание части «Список опубликованных работ».
- •9.4.6. Аннотации.
- •9.5. Правила оформления диссертации и автореферата
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию
- •10.1. Процедура экспертизы диссертации
- •10.2. Директивные документы
- •Тема 11. Представление и защита диссертации
- •11.1. Этапы представления диссертации
- •Примечание: в большинстве случаев вуз_экзамен и вуз_защита совпадают.
- •11.2. Структура доклада
- •11.3. Демонстрационный материал
- •11.3.1. Плакаты.
- •11.3.2. Фолиограммы.
- •11.3.3. Компьютерная широкоформатная демонстрация.
- •И желаю вам удачи! что читать по вопросу «как работать над диссертацией»?
- •Использованная литература
6.9. Цикл исследования
По каждому научному результату можно проследить полный цикл исследования. Цикл исследования - это совокупность этапов, начинающаяся в «точке полного незнания» и кончающаяся внедрением «добытого» знания. Можно выделить следующие этапы процесса получения научного результата
№ |
Этап исследования |
Содержание публикации |
1
|
Обзор состояния проблемы Выделение задач исследований |
Состояние проблемы (обзор)
|
2
|
Постановка задачи исследования. Выбор метода решения
|
Актуальность задачи. Физическая и математическая постановка задачи. Определение математического класса задачи и обоснование предлагаемого метода решения |
3
|
Разработка и интерпретация метода и алгоритма решения задачи. Пример решения задачи
|
Описание нового метода и алгоритма решения задачи или изложение известного метода в терминах решаемой задачи. Изложение и анализ примера решения. |
4
|
Разработка программного обеспечения
|
1 Описание пакета программ или автоматизированной системы (для журнала) 2 Комплект документации для фонда алгоритмов и программ |
5
|
Эксперимент
|
Описание и обсуждение результатов эксперимента |
6
|
Внедрение
|
1 Обзорная статья по всему циклу исследований 2 Информационный листок в территориальной ЦНТИ, например в ХЦНТИ |
Таким образом, по каждой задаче исследований (результату, выносимому на защиту) может быть подготовлено 8 публикаций. Обязательными являются публикации 2, 3 и 6, 1. Может возникнуть недоразумение зачем так много публикаций? Ведь по трем результатам, обычно содержащимся в диссертации, получится 24 публикации! Дело в следующем. Предлагаемая таблица является идеальной моделью процесса исследования. Она может служить каждому соискателю критерием качества его работы только тогда этап исследования выполнен глубоко, качественно, если по его результатам можно подготовить статью.
Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность»
7.1. Диссертация как объект экспертизы. Этапы самопроверки
«Жизнь ценится не за длину, а за содержание» Луции Анней Сенека (цитируется по [2])
Для понимания подхода к диссертации как к объекту экспертизы будут полезны аналогии между техническим и научным творчеством ввиду того, что этим сферам присущ целый ряд весьма сходных коренных черт. Эти аналогии уместны потому что число соискателей, разбирающихся в техническом творчестве (по их мнению) намного больше чем разбирающихся в научном творчестве. И благодаря аналогии можно осуществить перенос знаний.
Итак (цитируется по [2]):
Непосредственным продуктом той и другой деятельности приводящим к практической отдаче является идея обладающая новизной и полезностью. При этом в техническом творчестве идея должна найти воплощение в промышленно применимом решении (техническом инженерном конструкторском или ином ограниченном нормативными рамками) а в научном творчестве идея может иметь и иные формы воплощения теория организационное решение методика, алгоритм и др.
Подобно тому, как в научной деятельности рассматриваются научные квалификационные работы различных уровней творчества, в частности дипломная работа (проект, задача) кандидатская диссертация докторская диссертация в технической деятельности также рассматриваются работы нескольких уровней творчества, например, рационализаторское предложение изобретение, открытие.
Как в научной, так и в творческой технической деятельности устанавливаются и юридически охраняются авторские права на полученные новые результаты согласно срокам и объемам их официальной публикации.
В той и в другой деятельности организована государственная экспертиза новизны, достоверности и практической значимости предлагаемых решений, которая в нашей стране осуществляется в области квалификационных научных работ сетью диссертационных советов и экспертными органами Высшего аттестационного комитета, а в области промышленно применимых решений мировой новизны - Государственным патентным ведомством. Таким образом, ключевыми понятиями процесса экспертизы диссертации должны быть следующие понятия объект оценивания творческого вклада опорные определения основных объектов творчества, конкретные объекты творчества; форма изложения в документах сущности творческого вклада с четким очерчиванием объема авторских притязаний.
Алгоритм самопроверки работы на «диссертабельность» включает следующие этапы, выполняемые последовательно:
Анализ наименования диссертации,
Выявление и определение объекта, предмета и цели исследования,
Анализ каждого научного результата на новизну, достоверность, практическую значимость, приоритет
Анализ каждого вывода из глав на конструктивность и новизну,
Анализ математических моделей на корректность,
Оценка качества программного обеспечения,
Анализ соответствия публикаций и апробаций требованиям ВАК
Анализ заключения (выводов),
Анализ правильности оформления актов внедрения,
Проверка корректности ссылок. Анализ правильности библиографического описания литературных источников
