- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов 12
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология 73
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность» 92
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами 111
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата 123
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию 131
- •Тема 11. Представление и защита диссертации 134
- •Девять советов, как извлечь наибольшую пользу из этой книги
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Введение
- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов
- •1.1. Интеллектуальные продукты
- •1.2. Определение диссертации
- •1.3. Различие между кандидатской диссертацией и другими результатами творческой деятельности
- •Не сбивайтесь на монографию при написании диссертаций!
- •1.4. Виды диссертаций
- •1.5. Академические, научные степени и профессиональные квалификации, присуждаемые выпускникам программ высшего технического образования [8]
- •1.6. Историческая справка о развитии системы аттестации в России
- •Раздел 1.6 с небольшими сокращениями заимствован из [32].
- •1.7. Ключевые понятия, используемые при изложении требований к диссертациям и к организации их экспертизы
- •Тема 2. Основные понятия науки
- •2.1. Наука как деятельность
- •2.2. Эмпирические основы науки
- •2.3. Методические основы науки
- •2.3.1. Понятийный аппарат.
- •2.3.2. Научно - методический аппарат.
- •2.4. Методологические основы науки
- •Тема 3. О понятии «научный результат»
- •3.1. Структура диссертации
- •3.2. Что такое «научная задача»?
- •3.3. Что такое «научная проблема»?
- •3.4. Прагматическая задача (проблема)
- •3.5. Что такое «научный результат»?
- •3.6. Научное положение
- •Ищите противоречие! Тема 4. Актуальность исследования и новизна научных результатов
- •4.1. Понятие об актуальности
- •4.2. Понятие и формы научной новизны
- •4.3. Формы новизны научного результата
- •4.4. Мировая новизна
- •4.5. Понятие «Вклад в науку»
- •Тема 5. Достоверность и практическая значимость научных результатов
- •5.1. Директивные документы о достоверности научных результатов
- •5.2. Методы доказательства достоверности
- •5.3. Директивные документы о практической значимости диссертации
- •5.4. Что можно внедрять?
- •5.5. Признаки практической значимости кандидатской диссертации
- •5.6. Требования по практическому использованию результатов диссертационных работ
- •1. По работам, не имеющим к моменту защиты конкретного прикладного вклада, но имеющим существенное значение для развития соответствующей отрасли знаний
- •2. По работам, содержащим прикладные результаты:
- •5.7. Внедрение результатов исследований. Акты внедрения
- •5.7.1. Признаки внедрения.
- •5.7.2. Организационные формы внедрения.
- •5.7.3. Виды эффекта, учитываемые при оценке нир и окр и отражаемые в актах внедрения.
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология
- •6.1. Выбор темы диссертации
- •6.2. Методика составления плана диссертации
- •6.2.1. Общие положения.
- •6.2.2. Первый вариант типового плана диссертации.
- •6.2.3. Второй вариант типового плана диссертации.
- •6.2.4. О приложениях.
- •6.3. Изучение книг и статей. Методы подбора и организации литературного материала
- •6.4. Обзор литературы
- •6.5. Работа над теоретической частью диссертации
- •6.6. Работа над экспериментальной частью диссертации
- •6.7. Работа над краткими выводами по главам и заключением
- •6.8. Организация творческой деятельности
- •6.9. Цикл исследования
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность»
- •7.1. Диссертация как объект экспертизы. Этапы самопроверки
- •7.2. Анализ наименования диссертации
- •7.2.1. Анализ на соответствие защищаемым результатам.
- •7.2.2. Анализ на соответствие паспорту специальности.
- •7.3. Объект, предмет и цель исследования
- •7.4. Анализ научных результатов
- •7.5. Анализ выводов из глав
- •7.6. Анализ математических моделей
- •7.7. Оценка качества программного обеспечения
- •7.8. Анализ заключения (выводов)
- •7.9. Анализ соответствия публикаций и апробаций требованиям вак
- •7.9.1. Нормативные положения
- •7.9.2. Девять типовых ошибок, совершаемых соискателями.
- •7.10. Анализ правильности оформления актов внедрения
- •7.11. Проверка корректности ссылок
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами
- •8.2. Виды и формы публикаций
- •8.2.1. Учебные публикации.
- •8.2.2. Научно-популярные публикации.
- •8.2.3. Профессиональные публикации.
- •8.2.4. Квалификационные публикации.
- •8.3. Методика написания статьи
- •8.4. Методика подготовки доклада
- •8.5. Об авторских правах
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата
- •9.1. Директивные документы
- •Помните! Вашу диссертацию прочтут, в лучшем случае, десяток человек (оппоненты, эксперты, друзья — соперники). А автореферат - это Ваш публичный имидж исследователя!
- •9.2. Построение структурных частей диссертации
- •9.2.1. Структура введения.
- •9.2.4. Структура экспериментальной главы или главы с практическими результатами.
- •9.3. Язык и стиль
- •9.2.2. Структура первой главы.
- •9.2.3. Структура последующих теоретических глав.
- •9.4. Структура автореферата
- •9.4.1. Части автореферата.
- •9.4.2. Содержание части «Общая характеристика работы».
- •9.4.3. Содержания части «Основное содержания работы».
- •9.4.4. Содержание части «выводы».
- •9.4.5. Содержание части «Список опубликованных работ».
- •9.4.6. Аннотации.
- •9.5. Правила оформления диссертации и автореферата
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию
- •10.1. Процедура экспертизы диссертации
- •10.2. Директивные документы
- •Тема 11. Представление и защита диссертации
- •11.1. Этапы представления диссертации
- •Примечание: в большинстве случаев вуз_экзамен и вуз_защита совпадают.
- •11.2. Структура доклада
- •11.3. Демонстрационный материал
- •11.3.1. Плакаты.
- •11.3.2. Фолиограммы.
- •11.3.3. Компьютерная широкоформатная демонстрация.
- •И желаю вам удачи! что читать по вопросу «как работать над диссертацией»?
- •Использованная литература
7.11. Проверка корректности ссылок
В процессе длительной работы над диссертацией соискатель просматривает, читает, изучает массу литературных источников. Из них он зачастую выписывает формулы, графики, таблицы, отдельные факты, фразы, концепции. Эти выписки иногда служат отправной точкой в изложении собственных результатов, аргументом в обосновании научной позиции и т.д.
ПРОВЕРЬТЕ! Везде ли стоят ссылки на первоисточники?! Может ли посторонний читатель отделить Ваш результат от заимствованного?!
Научная работа в наше время давно уже носит не индивидуальный, а коллективный характер. Продумайте заранее вклад каждого участника в проведенное исследование и свой собственный вклад.
ПРОВЕРЬТЕ! Можете ли Вы утверждать, что в опубликованных работах, написанных в соавторстве. Ваш личный вклад соответствует результатам, вынесенным на защиту. Неаккуратность в этих вопросах рассматривается советом и ВАКом как научная недобросовестность.
«Зачастую научная недобросовестность выражается в неправомерном заимствовании автором диссертации чужого произведения в целом или его части» [20].
«При написании диссертации соискатель обязан давать ссылки на автора и источник, откуда он заимствует материал или отдельные результаты. При использовании в диссертации идей или разработок, принадлежащих соавторам, коллективно с которыми были написаны научные работы, соискатель обязан отметить это в примечаниях к диссертации. В случае использования чужого материала (цитат, таблиц, формул, графиков и т. п.) без ссылки на автора и источник диссертация снимается с рассмотрения без права повторной защиты» (пункт 39 Положения [4]).
В нормативных документах ВАК Украины по вопросу корректности ссылок дословно сказано следующее:
«Особый вклад соискателя.
В случае использования в диссертации идей или разработок, которые принадлежат соавторам, вместе с которыми были опубликованы научные работы, соискатель обязан отметить этот факт в диссертации и в автореферате с обязательным указанием конкретного особого вклада в эти работы или разработки» [30].
Приведем положительный пример.
«Особый вклад автора. Все научные результаты, которые выносятся на защиту, получены лично автором. В публикациях, которые написаны в соавторстве, диссертанту принадлежат (согласно списку научных работ в конце автореферата): [3J - разработка и обоснование модели динамики уровня профессиональной подготовки летного состава, [7] -разработка системы подготовки до полетов и контроля уровня профессиональной подготовки» (С. М. Андреев, 1999).
Тема 8. Работа над статьями и докладами
8.1. То work, to finish, to publish
Публикация (от лат publicani) - доведение до всеобщего сведения. Публикация может осуществляться посредством печати, радиовещания, телевидения, средств аудиовидеотехники.
Для будущего ученого важно овладеть техникой написания статей и подготовки докладов на конференции не только в смысле удовлетворения требований по уровню публикаций, но и с позиций восприятия их слушателями и читателями. Это обязывает к определенной логике построения доклада или статьи, высокой требовательности к их форме, стилю и языку.
Опубликовать статью - это сделать данный материал достоянием специалистов, использующих эту информацию в своей работе. Значит, нужно писать просто и понятно. Конечной целью является применение материалов статьи.
Следует избегать как преждевременных статей, так и затяжки с публикациями. У Фарадея был девиз «to work, to finish, to publish», т.е. работать, завершать, публиковать, ибо публикация дает приоритет в авторстве. Она создает практически неограниченную аудиторию для ученого
