- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов 12
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология 73
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность» 92
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами 111
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата 123
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию 131
- •Тема 11. Представление и защита диссертации 134
- •Девять советов, как извлечь наибольшую пользу из этой книги
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Введение
- •Тема 1. Определение диссертации и требования руководящих документов
- •1.1. Интеллектуальные продукты
- •1.2. Определение диссертации
- •1.3. Различие между кандидатской диссертацией и другими результатами творческой деятельности
- •Не сбивайтесь на монографию при написании диссертаций!
- •1.4. Виды диссертаций
- •1.5. Академические, научные степени и профессиональные квалификации, присуждаемые выпускникам программ высшего технического образования [8]
- •1.6. Историческая справка о развитии системы аттестации в России
- •Раздел 1.6 с небольшими сокращениями заимствован из [32].
- •1.7. Ключевые понятия, используемые при изложении требований к диссертациям и к организации их экспертизы
- •Тема 2. Основные понятия науки
- •2.1. Наука как деятельность
- •2.2. Эмпирические основы науки
- •2.3. Методические основы науки
- •2.3.1. Понятийный аппарат.
- •2.3.2. Научно - методический аппарат.
- •2.4. Методологические основы науки
- •Тема 3. О понятии «научный результат»
- •3.1. Структура диссертации
- •3.2. Что такое «научная задача»?
- •3.3. Что такое «научная проблема»?
- •3.4. Прагматическая задача (проблема)
- •3.5. Что такое «научный результат»?
- •3.6. Научное положение
- •Ищите противоречие! Тема 4. Актуальность исследования и новизна научных результатов
- •4.1. Понятие об актуальности
- •4.2. Понятие и формы научной новизны
- •4.3. Формы новизны научного результата
- •4.4. Мировая новизна
- •4.5. Понятие «Вклад в науку»
- •Тема 5. Достоверность и практическая значимость научных результатов
- •5.1. Директивные документы о достоверности научных результатов
- •5.2. Методы доказательства достоверности
- •5.3. Директивные документы о практической значимости диссертации
- •5.4. Что можно внедрять?
- •5.5. Признаки практической значимости кандидатской диссертации
- •5.6. Требования по практическому использованию результатов диссертационных работ
- •1. По работам, не имеющим к моменту защиты конкретного прикладного вклада, но имеющим существенное значение для развития соответствующей отрасли знаний
- •2. По работам, содержащим прикладные результаты:
- •5.7. Внедрение результатов исследований. Акты внедрения
- •5.7.1. Признаки внедрения.
- •5.7.2. Организационные формы внедрения.
- •5.7.3. Виды эффекта, учитываемые при оценке нир и окр и отражаемые в актах внедрения.
- •Тема 6. Работа над диссертацией: планы и технология
- •6.1. Выбор темы диссертации
- •6.2. Методика составления плана диссертации
- •6.2.1. Общие положения.
- •6.2.2. Первый вариант типового плана диссертации.
- •6.2.3. Второй вариант типового плана диссертации.
- •6.2.4. О приложениях.
- •6.3. Изучение книг и статей. Методы подбора и организации литературного материала
- •6.4. Обзор литературы
- •6.5. Работа над теоретической частью диссертации
- •6.6. Работа над экспериментальной частью диссертации
- •6.7. Работа над краткими выводами по главам и заключением
- •6.8. Организация творческой деятельности
- •6.9. Цикл исследования
- •Тема 7. Алгоритм самопроверки научной работы на «диссертабельность»
- •7.1. Диссертация как объект экспертизы. Этапы самопроверки
- •7.2. Анализ наименования диссертации
- •7.2.1. Анализ на соответствие защищаемым результатам.
- •7.2.2. Анализ на соответствие паспорту специальности.
- •7.3. Объект, предмет и цель исследования
- •7.4. Анализ научных результатов
- •7.5. Анализ выводов из глав
- •7.6. Анализ математических моделей
- •7.7. Оценка качества программного обеспечения
- •7.8. Анализ заключения (выводов)
- •7.9. Анализ соответствия публикаций и апробаций требованиям вак
- •7.9.1. Нормативные положения
- •7.9.2. Девять типовых ошибок, совершаемых соискателями.
- •7.10. Анализ правильности оформления актов внедрения
- •7.11. Проверка корректности ссылок
- •Тема 8. Работа над статьями и докладами
- •8.2. Виды и формы публикаций
- •8.2.1. Учебные публикации.
- •8.2.2. Научно-популярные публикации.
- •8.2.3. Профессиональные публикации.
- •8.2.4. Квалификационные публикации.
- •8.3. Методика написания статьи
- •8.4. Методика подготовки доклада
- •8.5. Об авторских правах
- •Тема 9. Стиль изложения, структура и оформление диссертации и автореферата
- •9.1. Директивные документы
- •Помните! Вашу диссертацию прочтут, в лучшем случае, десяток человек (оппоненты, эксперты, друзья — соперники). А автореферат - это Ваш публичный имидж исследователя!
- •9.2. Построение структурных частей диссертации
- •9.2.1. Структура введения.
- •9.2.4. Структура экспериментальной главы или главы с практическими результатами.
- •9.3. Язык и стиль
- •9.2.2. Структура первой главы.
- •9.2.3. Структура последующих теоретических глав.
- •9.4. Структура автореферата
- •9.4.1. Части автореферата.
- •9.4.2. Содержание части «Общая характеристика работы».
- •9.4.3. Содержания части «Основное содержания работы».
- •9.4.4. Содержание части «выводы».
- •9.4.5. Содержание части «Список опубликованных работ».
- •9.4.6. Аннотации.
- •9.5. Правила оформления диссертации и автореферата
- •Тема 10. Отзывы и заключения на диссертацию
- •10.1. Процедура экспертизы диссертации
- •10.2. Директивные документы
- •Тема 11. Представление и защита диссертации
- •11.1. Этапы представления диссертации
- •Примечание: в большинстве случаев вуз_экзамен и вуз_защита совпадают.
- •11.2. Структура доклада
- •11.3. Демонстрационный материал
- •11.3.1. Плакаты.
- •11.3.2. Фолиограммы.
- •11.3.3. Компьютерная широкоформатная демонстрация.
- •И желаю вам удачи! что читать по вопросу «как работать над диссертацией»?
- •Использованная литература
8.2.4. Квалификационные публикации.
К основным видам квалификационных публикаций относятся дипломные работы (проекты), диссертации на соискание учёной степени кандидата и доктора наук, автореферат диссертации.
Любая квалификационная публикация является самостоятельным (в смысле личного написания и оформления) научной работой автора, представляемой к защите на заседании специалистов (в форме комиссии или совета), принимающих решение об уровне квалификации автора
Дипломная работа выполнятся в учебных заведениях как выпускная, по результатам защиты которой Государственная экзаменационная комиссия решает вопрос о присвоении обучаемому соответствующей квалификации.
Диссертация в отличие от этого должна содержать совокупность новых научных результатов и положений и свидетельствовать о личном вкладе автора в науку
Автореферат представляет собой научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат его диссертации, представляемой на соискание ученой степени
8.3. Методика написания статьи
Опишем методику написания статьи по материалу, содержащему результаты какого-то частного исследования. Прежде всего нужно разработать ее план. Для статьи объемом семь-восемь машинописных страниц план имеет следующий вид:
1. Введение, постановка проблемы в самом общем виде и ее связь с важными практическими задачами страны (пять -десять строк).
2. Последние исследования и публикации, на которые опирается автор, выделение нерешённых частей общей проблемы, которым посвящается данная статья (обычно эта часть статьи составляет около 1\3 страницы), ее можно озаглавить «исходные предпосылки»
3. Формулирование целей статьи (постановка задачи), этот раздел весьма важен, так как из него читатель определяет полезность для себя данной статьи, цель статьи должна вытекать из постановки общей проблемы и обзора ранее выполненных исследований, т.е. данная статья должна ликвидировать какие-то «белые пятна» в общей проблеме (постановка задачи - пять-десять строк), эту часть можно озаглавить «постановка задачи».
4. Изложение собственно материала исследования (пять-шесть страниц машинописного текста через два интервала). Небольшой объем заставляет выделить главное в материалах исследования, иногда, например, приходится ограничиться только формулированием цели исследований, кратким упоминанием о методе решения задачи и изложением полученных результатов, естественно, если на объем статьи нет строгих ограничений, то целесообразно описать методику исследования полнее.
5. Заключение, в котором даются выводы по данному исследованию и в краткой форме намечаются перспективы исследований.
В некоторых журналах публикуются даже требования к авторам по структуре статьи.
8.4. Методика подготовки доклада
Методика подготовки доклада на научно-техническую конференцию несколько иная План доклада практически аналогичен плану статьи. Однако специфика устной речи приводит к существенным изменения в форме и содержании. При написании доклада нужно учесть, что существенная доля материала изложена на плакатах (слайдах). На плакаты обычно выносят математические постановки, метод решения, алгоритмы, структуру системы, схемы эксперимента, выявленные зависимости в табличной или графической форме и т.д. Поэтому доклад должен содержать комментарии (но не повторения!) к иллюстративному материалу. Это позволяет на 20-30 % сократить доклад.
При написании доклада надо учитывать, что за 10 мин человек может прочесть материал, содержащийся на четырех страницах машинописного текста (через два интервала), так что объем доклада обычно меньше объема статьи. Кроме того, докладчик должен реагировать на предыдущие выступления по теме его доклада. Полезен полемический характер доклада это вызывает интерес слушателей и поднимает их активность.
После написания доклада расставьте по тексту номера слайдов (плакатов), на которые Вам надо сослаться по ходу изложения. Проговорите доклад с секундомером, проверьте укладываетесь в регламент или нет. Если заранее неизвестно, сколько минут дадут на выступление, приготовьтесь к худшему варианту - 5 мин Отметьте карандашом текст 5 - минутного выступления
Рекомендуется такая структура выступления
• о себе и об организации, которую представляете,
• о чем будете говорить,
• текст выступления,
• итак, я говорил о следующем
При такой структуре ваше выступление останется в памяти.
ПОМНИТЕ! Никогда не приезжайте на конференцию без отшлифованного и выученного доклада и без иллюстративного материала. Первый слайд должен быть Вашей визиткой!
