- •Самостійні роботи Розділ і. Подільність натуральних чисел
- •Тема 1. Дільники і кратні
- •1. 1) Записати усі чотири дільники числа 10.
- •2) Записати перші чотири натуральні числа, кратні числу 12.
- •4) Із чисел 7245; 602; 501; 1008; 103 виписати ті що:
- •1. 1) Записати усі чотири дільники числа 15.
- •2) Записати перші чотири натуральні числа, кратні числу 8.
- •3. Не виконуючи ділення записати остачу від ділення числа 4327:
- •1. 1) Записати усі чотири дільники числа 15.
- •2) Записати перші чотири натуральні числа, кратні числу 9.
- •3. Не виконуючи ділення записати остачу від ділення числа 5319:
- •3. Не виконуючи ділення записати остачу від ділення числа 4753:
- •Тема 2. Прості і складені числа
- •Тема 3. Найбільший спільний дільник
- •Тема 4. Найбільший спільний дільник
- •Розділ іі. Звичайні дроби
- •Тема 5. Основна властивість дробів. Скорочення дробів
- •Тема 6. Зведення дробів до спільного знаменника
- •Тема 7. Додавання і віднімання звичайних дробів
- •Тема 8. Додавання і віднімання цілих та дробових чисел
- •Тема 9. Множення звичайних дробів
- •Тема 10. Ділення звичайних дробів
- •Тема 11. Перетворення звичайних дробів у десяткові
- •Розділ і. Відношення і пропорції
- •Тема 12. Відношення. Відсоткове відношення
- •Тема 13. Пропорції
- •Тема 14. Пряма і обернена пропорційність. Пропорційний поділ
- •Розділ і. Геометричні фігури
- •Тема 15. Прямі, що перетинаються; перпендикулярні прямі. Паралельні прямі
- •Тема 16. Паралелограми: периметр, площа
- •Тема 17. Трикутники: пеметр, площа
- •Тема 18. Довжина кола. Площа круга
- •Тема 19. Пряма призма
- •Тема 20. Циліндр
- •Тема 21. Куля
- •Розділ V. Раціональні числа та дії над ними
- •Тема 22. Додатні і від’ємні числа
- •Тема 23. Додавання раціональних чисел
- •Тема 24. Віднімання раціональних чисел
- •Тема 25. Множення раціональних чисел
- •Тема 26. Ділення раціональних чисел
- •Тема 27. Перетворення виразів
- •Тема 28. Рівняння
- •Тема 29. Розв’язування задач за допомогою рівнянь
- •Тема 30. Координатна площина
Тема 27. Перетворення виразів
№ 1. Варіант 1.
Середній рівень
1. 1) Розкрити дужки: а) a + (m – n); б) a + (–m + n); в) p – (m – n).
2) Спростити вираз: а) –6a (–5); б) –6b 10; в) 7 с (–10).
3) Розкрити дужки: а) 3 (5х – 4); б) –2 (–3х + 2); в) (–4х – 3) (–5).
4) Звести подібні доданки: а) 3а + а; б) –4а – 11а; в) –2 (–3х + 2).
Спростити вираз (2 –3):
2. а) –2а + 5а – 3; б) 7 – (5 – a); в) –5(3а – 4) + 2а.
3. –4(3а – 2) + 6(2а – 5).
Достатній рівень
1. 1) Спростити вираз 5,2 – (9,3 – b – 2,4).
2) Спростити вираз 2(10b – 3a) – 4(5b + a) і знайти його значення, якщо a = –0,3.
2. Спростити вираз 4(3a – 5b – 7) – 2(6a – 10b) + 3.
3. Користуючись розподільною властивістю множення обчислити значення виразу 52 28 – 52 29 – 67 62.
Високий рівень
1. 1) Спростити
вираз
.
2) Спростити вираз 0,93y + 0,46y – 1,92y – 0,73y і знайти його значення, якщо y = .
2. Спростити
вираз
.
3. Обчислити розподільним способом значення виразу
3,9 2,7 + 3,9 7,3 – 1,3 3,8 –6,2 1,3.
№ 1. Варіант 2.
Середній рівень
1. 1) Розкрити дужки: а) a + (–b – c); б) x – (–m + n); в) x – (m + n).
2) Спростити вираз: а) –7a (–3); б) 9 b (–8); в) –4m 3.
3) Розкрити дужки: а) 2 (3х – 8); б) –3 (–5х + 4); в) (–7х + 1) (–8).
4) Звести подібні доданки: а) 5а + а; б) –9а – 2а; в) 4a – 10a.
Спростити вираз (2 –3):
2. а) –4а + 7а – 2; б) 10 – (8 – a); в) –4(2а – 3) + а.
3. –5(4а – 3) + 2(10а + 7).
Достатній рівень
1. 1) Спростити вираз 6,3 – (5,8 – b – 6,2).
2) Спростити вираз 3(8b – a) – 4(6b + a) і знайти його значення, якщо a = –0,2.
2. Спростити вираз 8(3a – 4b – 2) – 2 (12a – 5b + 7).
3. Користуючись розподільною властивістю множення обчислити значення виразу 43 56 + 43 21 – 77 41.
Високий рівень
1. 1) Спростити
вираз
.
2)
Спростити вираз 0,84y + 0,52y – 1,92y – 0,64y
і знайти
його значення, якщо y =
.
2. Спростити
вираз
.
3. Обчислити розподільним способом значення виразу
4,8 2,9 + 4,8 17,1 – 14,6 2,6 –2,6 5,4.
№ 1. Варіант 3.
Середній рівень
1. 1) Розкрити дужки: а) m + (–a + b); б) y – (–a + b); в) y – (a + b).
2) Спростити вираз: а) –4x (–8); б) 5 b (–12); в) –9 c 10.
3) Розкрити дужки: а) 6 (5x – 2); б) –5 (–2x + 1); в) (4x – 7) (–5).
4) Звести подібні доданки: а) 6а + а; б) –5a – 3a; в) 7а – 9а.
Спростити вираз (2 –3):
2. а) –3а + 8а – 4; б) 12 – (a – 8); в) –3(4а – 1) + 10а.
3. –6 (6а + 5) + 4(9а – 2).
Достатній рівень
1. 1) Спростити вираз –3,4 – (3,1 – c – 1,2).
2) Спростити вираз 5(8b – 3a) + 4(10b + 3a) і знайти його значення, якщо a = –0,2.
2. Спростити вираз 6(3a – 7b – 2) – 9 (2a – 5b + 3).
3. Користуючись розподільною властивістю множення обчислити значення виразу 68 54 + 68 25 – 79 71.
Високий рівень
1. 1) Спростити
вираз
.
2)
Спростити вираз 1,94y + 0,28 – 1,56 – 1,74y
і знайти
його значення, якщо y =
.
2. Спростити
вираз
.
3. Обчислити розподільним способом значення виразу
6,7 8,4 + 6,7 1,6 – 2,8 7,4 –7,2 7,4.
№ 1. Варіант 4.
Середній рівень
1. 1) Розкрити дужки: а) x + (–a + b); б) x – (a – b); в) x – (–a – b).
2) Спростити вираз: а) –5 a (–2); б) 4 b (–9); в) –13 c (–4).
3) Розкрити дужки: а) 4 (7a – 2); б) –4 (–7х + 3); в) (–2х + 5) (–6).
4) Звести подібні доданки: а) –5а + 9а – 3; б) –20 – (2 – а); в) –8 (2a – 3) + 10a.
Спростити вираз (2 –3):
2. а) –5а + 9а – 3; б) –20 – (2 – a); в) –8(2а – 3) + 10а.
3. –7(4а – 5) + 14(2а + 3).
Достатній рівень
1. 1) Спростити вираз –2,9 – (0,2 – x + 0,7).
2) Спростити вираз 5(8b – 3a) + 4(10b + 3a) і знайти його значення, якщо a = –0,2.
2. Спростити вираз 6 (3a – 7b – 2) – 9 (2a – 5b + 3).
3. Користуючись розподільною властивістю множення обчислити значення виразу 68 54 + 68 25 – 79 71.
Високий рівень
1. 1) Спростити
вираз
.
2) Спростити вираз 1,94y + 0,28y – 1,56 – 1,74y і знайти його значення, якщо y = .
2. Спростити
вираз
.
3. Обчислити розподільним способом значення виразу
6,7 8,4 + 6,7 1,6 – 2,8 7,4 – 7,2 7,4.
