Министерство образования и науки рт

ГАОУ СПО «ЧИСТОПОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией филологических дисциплин «_____»___________2014 г. Председатель______________ Т.И. Шурупова

Билет № 18 для экзамена по учебной дисциплине ОДБ.01 «Русский язык»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе: ____________С.Л. Нечаева «______»__________2014 г.

1. Устное задание.

Тема: Типы речи: описание, повествование, рассуждение.

Задание: устное сообщение по данной теме.

Критерии оценки:

• определения и характеристика смыслового типа текста: описания, повевствования, рассуждения.

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.

За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.

За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.

2. Практическое задание.

Тема: Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных.

Задание: вставить пропущенные буквы (Н/НН) и объяснить их написание

Соломе…ый, деревя…ый серебря…ый, кожа…ый, клюкве…ый, песча…ый, оловя…ый, взволнова…ая мать, пече…ый картофель, торжестве…ый

Критерии оценки:

- Н и НН в отглагольных прилагательных;

- Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.

За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.

За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.

3. Расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.

Доктор садит…ся за столик и потерев ладонью лоб пропис…вает Лидочке¹ бромистого натрия потом раскланивает…ся³ и пообещав побывать еще вечером уезжает⁴.

Критерии оценки:

- выполнение полного синтаксического разбора предложения – 25 баллов.

- выполнение фонетического разбора слова – 5 баллов.

- выполнение морфологического разбора – 5 баллов.

- правильная постановка знаков препинания – 5 баллов.

Задание 4. Чтение, анализ текста.

Приметы дождя

С дождями связано много примет. Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летают низко, без времени голосят по двору петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями – все это приметы дождя. А незадолго перед дождем, хотя еще и не натянуло тучи, слышится неясное дыхание влаги. Его, должно быть, приносит оттуда, где дожди уже пролились.

Но вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать» хорошо передает возникновение дождя, когда еще редкие капли оставляют темные крапинки на пыльных дорогах и крышах.

Потом дождь расходится. Тогда-то и возникает чудесный прохладный запах земли, впервые смоченной дождем. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы, особенно крапивы.

Характерно, что независимо оттого, какой будет дождь, его, как только он начинается, называют ласково – дождиком: «дождик собрался», «дождик припустил», «дождик траву обмывает».

К.Паустовский

Критерии оценки:

- чтение текста;

- определение темы текста;

- определение типа речи текста;

- определение стиля данного текста (языковые приметы).

Преподаватель: Т.Н. Шестакова