Министерство образования и науки рт

ГАОУ СПО «ЧИСТОПОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией филологических дисциплин «_____»___________2014 г. Председатель______________ Т.И. Шурупова

Билет № 21 для экзамена по учебной дисциплине ОДБ.01 «Русский язык»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе: ____________С.Л. Нечаева «______»__________2014 г.

1. Устное задание.

Тема: Имя прилагательное как часть речи. Грамматические признаки имени прилагательного.

Задание: устное выступление по теме.

Критерии оценки:

- определение имени прилагательного;

- лексико-грамматические разряды имен прилагательных: качественные, относительные и притяжательные имена прилагательные;

- определение степеней сравнения имен прилагательных.

- характеристика непостоянных признаков имени прилагательного.

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.

За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.

За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.

2. Практическое задание.

Тема: Правописание сложных имен существительных.

Задание: переписать слова, раскрывая скобки. Объяснить написание слов.

(пол)лимона, (вагон)ресторан, (генерал)майор, (пол)арбуза, (полу)мрак, (овоще)хранилище, (юго)восток, (пол)стола.

Критерии оценки:

- знание правил правописания сложных имен существительных

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.

За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.

За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.

3. Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.

Доктор садит…ся за столик и потерев ладонью лоб пропис…вает Лидочке¹ бромистого натрия потом раскланивает…ся³ и пообещав побывать еще вечером уезжает⁴.

Критерии оценки:

- выполнение полного синтаксического разбора предложения – 25 баллов.

- выполнение фонетического разбора слова – 5 баллов.

- выполнение морфологического разбора – 5 баллов.

- правильная постановка знаков препинания – 5 баллов.

4. Чтение и анализ текста.

Знаете, прошлой весной в степи побывал. Первый раз. Ну и красота! Летом там все выгорает. А вот весной — другое дело! Куда ни глянешь — море пышной травы и цветов. А цветы! Каких только нет! И голубые, и синие, и лиловые, и красные, и розовые, и желтые. Поверите ли, в глазах рябит от разных красок. А всяких птиц — счету нет! Так и заливаются на разные лады. А в небе — ястребы. Да штук десять. Крылья распахнут и смотрят вниз: чем бы поживиться. Увидят зайца — бух вниз, и зайцу каюк.

А куропаток сколько! Так и шныряют, так и шныряют. Будь у меня ружье — настрелял бы много. Не унести. Да я не охотник. Птиц страсть как люблю.

Критерии оценки:

- чтение текста;

- определение темы текста;

- определение типа речи текста;

- определение стиля данного текста (языковые приметы).