Министерство образования и науки рт

ГАОУ СПО «ЧИСТОПОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией филологических дисциплин «_____»___________2014 г. Председатель______________ Т.И. Шурупова

Билет № 24 для экзамена по учебной дисциплине ОДБ.01 «Русский язык»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе: ____________С.Л. Нечаева «______»__________2014 г.

1. Устное задание.

Тема: Использование изобразительно-выразительных средств языка.

Задание: устное сообщение по данной теме.

Критерии оценки:

- характеристика изобразительно-выразительных средств языка

- использование изобразительно-выразительных средств в речи.

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.

За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.

За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.

2. Практическое задание.

Тема: Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных.

Задание: вставить пропущенные буквы (Н/НН) и объяснить их написание

Соломе…ый, деревя…ый серебря…ый, кожа…ый, клюкве…ый, песча…ый, оловя…ый, взволнова…ая мать, пече…ый картофель, торжестве…ый

Критерии оценки:

- Н и НН в отглагольных прилагательных;

- Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 30 баллов.

За неполный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 15 баллов.

За неправильный ответ на вопрос выставляется – 0 баллов.

3 Задание. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, фонетический разбор слова, морфологический разбор.

Критерии оценки:

- выполнение полного синтаксического разбора предложения – 25 баллов.

- выполнение фонетического разбора слова – 5 баллов.

- выполнение морфологического разбора – 5 баллов.

- правильная постановка пропущенных букв, раскрытие скобок – 5 баллов

Вадим стоял под густой³ липой и упоительный запах разл…вался вокруг его головы и чу…ства окаменевшие от сильного напряжения¹ души ра…таяли постепе…о и отвергнутый людьми он был готов кинут…ся в объятия природы⁴.

Задание 4. Чтение и анализ текста.

Текст 24 Осина

Не повезло осине. С давних пор пошла о ней дурная молва: никчёмное дерево!

«Осина – не древесина». А ведь вроде и красива, и показать себя умеет. Вот только что было в серовато – серебристом наряде, а налетел ветерок, и дерево «переоделось» - стало зеленовато – бурым. Опять подул ветер – осина оказалась снова в серебристо – сером наряде.

Конечно, никакого чуда нет. Просто листья осины с одной стороны серебристо – сероватые, а с другой - зеленовато – бурые. И длинные тонкие черешки у них не цилиндрические, как у листьев других деревьев, а в верхней части сплюснутые. Поэтому при любом ветерке они колеблются, дрожат, поворачиваются, показывая то одну, сторону то другую. За это дрожание и за то, что листья молодых осинок очень похожи на тополиные, получила осина давно появилась поговорка – «дрожит, как осиновый лист» .

Но есть у осины достоинства. Первое: растёт быстро – к тридцати годам она способна дать столько древесины, сколько ель и сосна дают к столетнему возрасту. Выходит, пока «поспеет» хвойный лес, можно получить три урожая осины. Древесина осины используется в бумажной, деревообрабатывающей, химической промышленности, годится она для производства мебели и строительных материалов.

Другое достоинство осины: стойко выдерживает она натиск дождей и снегопадов. Дома, простроенные из осиновых брёвен, хотя и не так красивы, как сосновые, но служат не меньше. Сто лет простоят, и хоть бы что!

(Из «Книги природы».)

Критерии оценки:

- чтение текста;

- определение темы текста;

- определение типа речи текста;

- определение стиля данного текста (языковые приметы).

Преподаватель: Т.Н. Шестакова