Boyfriends Do More Housework Than Husbands - Возлюбленные делают больше работы по дому, чем мужья

Married men do less housework than live-in boyfriends, finds an international survey.

Международный опрос обнаружил, что женатые мужчины делают меньше работы по дому, чем молодые люди, живущие вместе со своей девушкой.

But married women do more housework than their live-in counterparts.

В то же время замужние женщины делают больше работы по дому, чем незамужние.

Understanding the dynamics of couples who live together but are not married has become more important as cohabitation around the globe increases.

Понимание динамики пар, которые живут вместе, но не женаты, стало более важным, так как их количество в мире увеличивается.

More than 5 million unmarried partner households (more than 10 million individuals) currently exist in the United States, according to a 2006 report by the U.S. Census Bureau.

Более 5 миллионов не состоящих в браке пар(больше, чем 10 миллионов человек) существует в настоящее время в Соединенных Штатах, согласно данным американского Бюро переписи за 2006 год.

The scientists analyzed surveys gathered in 2002 from 28 nations, from 17,636 respondents (8,119 males and 9,517 females) as part of the Family and Changing Gender Roles III Survey. All respondents were either married or cohabiting with a significant other.

Ученые изучили результаты исследования “Семьи и Изменения Ролей Женщины и Мужчины III”, проведенного в 2002 году в 28 странах мира, с участием 17636 респондентов (8119 мужчин и 9517 женщин). Все респонденты состояли либо в зарегистрированном, либо в гражданском браке.

Overall, they found men spent about 9 hours a week on housework compared with women, who spent more than 20 hours weekly.

Результаты показали, что в общей сложности мужчины посвящали домашней работе около 9 часов в неделю, а женщины более 20.

Regardless of the couples’ relative earnings or work hours, cohabiting males reported more household hours than did their married counterparts, while the opposite was true for women, with wives picking up the broom more often than live-in girlfriends.

Вне зависимости от соотношения заработка или рабочих часов, мужчины, состоящие в гражданском браке, тратят на домашние дела больше времени, чем мужья. Для женщин верно обратное - жены чаще берутся за щетку, чем подруги.

Other factors also came into play. Men who raked in more earnings than their partners did fewer hours of housework than men with lower relative incomes. “Those in the household with greater resources will leverage those resources to bargain their way out of housework,” the authors write in the September issue of the Journal of Family Issues.

Также имеют влияние и другие факторы. Мужчины, которые загребали больше денег, чем их супруги, работали по дому меньше, чем мужчины с более низким относительным доходом. “Те домочадцы, которые обладают большими денежными средствами, будут использовать их, что бы купить освобождение от работы по дому,” - пишут авторы в сентябрьском номере журнала “Journal of Family Issues” (”Дела семейные”).

Couples who viewed men and women as equals were more likely to divvy up chores equally. But even in “egalitarian households,” married men still contributed less to household chores than did their wives.

Пары, которые рассматривали мужчин и женщин как равных, были склонны к разделению хозяйственной работы поровну. Но даже в “эгалитарных семьях” женатые мужчины все же участвовали в работе по дому меньше, чем их жены.

“It’s consistent with prior research, which has shown that the roles of wives and husbands are very powerful,” Marks told LiveScience. “In a cohabiting relationship there aren’t such strongly prescribed social norms, which trickle down to things like housework.” Источник: livescience.com

“Это согласуется с предшествующим исследованием, которое показало, что роли жен и мужей очень сильны”. “В гражданском браке нет таких сильно предписанных социальных норм, которые распространяются на вещи подобно работе по дому.” englishtexts.ru

Japan's Princess Sayako has lost her royal status after she married commoner Yoshiki Kuroda, in a ceremony in Tokyo. Thousands of well-wishers lined the streets between the royal palace and the city hotel where the half-hour marriage rite took place.  

Wearing a Western-style white dress and pearls, the princess sipped sake rice wine with her bureaucrat husband.

[Одетая] в белое платье западного стиля и [украшенная] жемчугами принцесса потягивала [пила маленькими глотками] сакэ, рисовое вино, вместе с ее мужем - чиновником.

Marriage to Mr Kuroda, 40, means Princess Sayako loses her title and will have to adjust to a new lifestyle.

Брак с сорокалетним м-ром Курода означает, что принцесса теряет свой титул [звание] и должна будет приспособиться к новому образу жизни.

The ceremony, which took place in Tokyo's plush Imperial Hotel, was an informal affair by royal standards.

 Церемония, которая имела место в шикарном токийском “Империал отеле”, была неофициальным [приемом в соответствии с] королевскими стандартами [заведенными правилами].

"The princess was so beautiful, she was just like a cherry blossom," said bystander Michiyo Tanimura.

«Принцесса так красива, она просто как вишневый цветок», - сказала очевидица Мичиио Танимура.

"It's like someone above the clouds is coming closer to ordinary people like us," she told the Associated Press.

«Это похоже на то, что кто-то [находившийся] над облаками, приближается ближе к обычным людям подобным нам», - сказала она [репортеру] Ассошиэйтед Пресс.

About 30 people attended the ceremony, and some 120 guests attended the reception, where they dined on a French-style menu including lobster and caviar jelly and caramel-vanilla sorbet with chestnut creme brulee.

Приблизительно 30 человек присутствовали на церемонии [бракосочетания], и около 120 гостей присутствовали на приеме, где они обедали; меню [было] во французском [вкусе], включая омаров, желе из икры и ванильно-карамельный шербет с каштановым крем-брюле.

The princess had said her formal farewells to the imperial family at the weekend. She is Emperor Akihito's only daughter and becomes the first princess to abandon her title in 45 years.

Принцесса официально распрощалась с императорской семьей в эти выходные. Она - единственная дочь императора Акихито и становится первой принцессой, которая откажется от ее титула за [последние] 45 лет.

Sayako Kuroda, as she will now be known, told a press conference that her mother and father had reassured her that her family ties were unchanged.

Саяко Курода, как теперь ее будут знать [называть], рассказала на пресс-конференции, что ее мать и отец заверили ее что, ее семейные связи не изменятся.

"The empress then hugged me tightly and told me 'Everything's going to be OK,' many times," she said.

«Затем императрица обняла меня крепко и сказала мне много раз 'Все будет хорошо' », - сказала она.

Her husband said in the press conference: "While respecting each other's views, I would like to make a quiet home where you can feel at ease."

Ее муж сказал на пресс-конференции: «При уважении взглядов [мнений] друг друга, я хотел бы создать тихий [спокойный] дом, где ты можешь чувствовать себя непринужденно».

To prepare for her dramatic change of lifestyle, Princess Sayako has reportedly been taking driving lessons and practising shopping at the supermarket.

Чтобы подготовиться к разительному изменению образа жизни, принцесса Саяко, как сообщают, брала уроки по вождению и [училась] делать покупки в универсаме.

The princess and Mr Kuroda, who is a descendant of Japan's now-abolished aristocracy, were childhood acquaintances, but their romance began two years ago at a tennis party thrown by one of Sayako's brothers.

Принцесса и м-р Курода, который является потомком отмененной [упраздненной] японской аристократии, были знакомы с детства, однако их роман начался два года назад на теннисной вечеринке [встрече], брошенной [устроенной] одним из братьев Саяко.

Princess Sayako will lose her royal allowance, but this is eased by a $1.2m dowry from the state.

Принцесса Саяко лишится королевского денежного содержания, но это облегчается приданным - 1,2 миллиона долларов от государства.

The couple will live in a rented apartment not far from the palace before moving to a new condominium to be completed next year, media reports said.

Пара будет жить в арендованной квартире недалеко от дворца перед переездом в новый кондоминиум, [постройка] которого будет закончена в следующем году, говорится в сообщениях средств массовой информации.

Sayako's aunt, Takako Shimazu, was the last princess to lose her royal status when she married a commoner in March 1960.

Последней принцессой, которая лишилась ее [своего] королевского статуса, была тетя [нынешней невесты] Саяко - Такако Шимазу, когда она женилась на простом человеке в марте 1960 года.

The Japanese royal household currently faces a succession crisis, with no male heir produced for 40 years. There are moves under way to change the law to let women ascend the throne.

Японское королевское [императорское] семейство в настоящее время стоит перед кризисом престолонаследия - ни одного мужчины наследника не родилось в течение 40-ка лет. [В настоящее время рассматриваются предложения] по изменению законодательства в том, чтобы разрешить женщинам всходить на престол [трон].

BBC, Tuesday, 15 November 2005, 10:09 GMT

Why Do Asian American Students Excel in School? Почему американские учащиеся азиатского происхождения превосходят других в школе?

Soo Kim Abboud is a surgeon and an assistant professor at the University of Pennsylvania. Her sister Jane is an attorney. They were born in the United States to parents who had emigrated from Korea with little money in their pockets but big dreams of a better life in their hearts. From the very beginning, Jane Kim says, her parents realized the importance of education for their daughters, and they made it their top priority. "When we were younger, I mean in elementary and middle school, our parents were very involved," she says.

Су Ким Аббуд - хирург и ассистент профессора в Пенсильванском университете. Ее сестра Джейн - адвокат. Они родились в Соединенных Штатах у родителей, которые эмигрировали из Кореи с небольшими  деньгами в их [в своих] карманах, но с большими мечтами о лучшей жизни в их [в своих] сердцах. С самого начала, говорит Джейн Ким, ее родители поняли важность образования для их дочерей, и они сделали  это их высшим приоритетом. "Когда мы были более молодыми, я подразумеваю [учебу] в начальной и средней школе, наши родители были очень вовлечены [в наше обучение]", - говорит она.   

So involved, she recalls, that they gladly assumed the role of teacher after the school day ended. "The thing that both my sister and I were amazed at was that every time we had a question, every time we asked them to help us with a difficult concept at school or with a project, they never acted as if it was a burden, they always were quick to help us," she says. "There were times when our parents didn't really understand the concepts. They would actually try to re-learn the concepts and re-teach themselves. They just made themselves available all the time."

[Родители] так были вовлечены, вспоминает она, что они с удовольствием принимали [на себя] роль преподавателя после заканчивавшегося школьного дня. "То, чем более всего мы обе - моя сестра и я  поражались, было то, что каждый раз, когда мы просили их помочь нам с трудной концепцией [теорией] в школе или с проектом, они никогда не действовали [не поступали], как будто это было [для них]  бременем, они всегда были быстры [быстро реагировали], чтобы помочь нам", - говорит она. "Имелись времена [были случаи], когда наши родители действительно не понимали концепции [теории]. Они  фактически старались заново изучить теоретические вопросы и заново учиться самим. Они просто сделали себя доступными [для нас] все время".   

While their classmates were talking on the phone with friends, having sleepovers and going to the mall, the Kim sisters were different. "I was in the 5th grade and I had a curfew in terms of the time I can spend on the phone," Jane says. "We had much more strict upbringing than others. We didn't go out on weekdays. We didn't go out as much as our colleagues and friends. I think we knew that early on," Soo recalls.

В то время как их одноклассники говорили по телефону с друзьями, не спали, [гуляя в тени аллей], сестры Ким отличались от них. "Я была [училась] в 5-ом классе и [для] меня был "комендантский час"  [ограничение] по времени, которое я могу тратить [на разговоры] по телефону", - говорит Джейн. "У нас было намного более строгое воспитание, чем у других. Мы не выходили [мы не гуляли] в будничные  дни. Мы не бывали в обществе столько, сколько наши коллеги и друзья. Я думаю, что мы рано это осознали", - вспоминает Су.   

But it wasn't until many years later that the girls realized how much their parents' approach to child-rearing had contributed to their success. Soo Kim Abboud says they also realized they were not alone. "I think that's more prevalent in the Asian cultures than others. There is a great statistic that I like to share," Soo says. "When 15-year-old teenagers were asked whether they expect to graduate from college, 58% of white teenagers expected to graduate from college. Eighty-five percent of Korean and Japanese teenagers expected to graduate from college, and 95% of Indian teenagers expected to graduate from college. I think this shows there is a tremendous emphasis and prioritization of education in these Asian families. That's something to be proud of. We aren't saying we are any smarter, it's just the emphasis on education that makes a difference."

Но только через много лет, позже, девочки поняли, какой большой вклад внес подход их родителей к обеспечению тылов [поддержки] ребенка в их успех. Су Ким Аббуд говорит, что они также поняли, что они  не были единственными. "Я думаю, что это более распространено в азиатских культурах, чем в других. Имеется большой статистический [материал], которым я люблю делиться", - говорит Су. "Когда 15-летних  подростков спрашивали, предполагают ли они заканчивать колледж, 58% белых подростков, думали закончить колледж. Восемьдесят пять процентов корейских и японских подростков предполагали заканчивать  колледж, и 95% индийских подростков предполагали закончить колледж. Я думаю, что эти [данные] показывают, что имеется [существует] огромный акцент и приоритет образования в этих азиатских семьях. Это  то, чем можно гордиться. Мы не говорим, что мы сколько-нибудь разумнее, это просто акцент на образование, в этом различие".   

Soo Kim Abboud and Jane Kim compiled their observations in a new book, Top of the Class: How Asian Parents Raise High Achievers and How You Can Too. In it, they explain what Asian parents cultivate in their kids that helps them maximize their chances of success in school. And they highlight the differences between Asian and American families in raising their children.

Су Ким Аббуд и Джейн Ким собрали [свои] наблюдения в новой книге, "Вершина класса, или как азиатские родители воспитывают [детей], достигающих высоких успехов, и как вы можете добиться того же". В ней  они объясняют, что азиатские родители культивируют [воспитывают] их детях, что помогает им максимизировать их возможности успеха в школе. И они выдвигают на первый план различия между азиатскими и  американскими семьями в воспитании их [своих] детей.   

"In American families, I think, most of them stress effort," Jane says. "We always hear that saying, 'As long as you try, it's O.K.' In Asian families, they really believe in that principle, but they also stress the achievement. They want you to put your best foot forward, but they also want you to do achieve. Asian parents take the time out to really get involved and know what their child is doing in the classroom. They are very aware of what's going on. Asian parents are generally very practical people. They are the first to tell you that money really matters, that if you can't pay your bills, it's difficult to be happy."

"В американских семьях, я думаю, в большинстве их делается упор на усилия", - говорит Джейн. "Мы всегда слышим эту поговорку 'Пока вы стараетесь, то все в порядке [хорошо]'. В азиатских семьях, они  действительно верят в этот принцип, но они также подчеркивают достижение [результата]. Они хотят, чтобы вы старались изо всех сил, однако они также хотят, чтобы вы делали достижение [чтобы вы  добивались успеха]. Азиатские родители берут [выделяют] время, чтобы действительно [реально] вовлечься [в учебный процесс] и знать то, что их ребенок делает в классе. Они очень осведомлены в том, что  происходит. Азиатские родители являются вообще очень практичными людьми. Они первыми расскажут вам о том, что на самом деле деньги значат, что, если вы не можете оплачивать ваши счета, то трудно быть  счастливым".   

While many American parents encourage their kids to have as many extra-curricular activities as they can handle, Jane Kim says Asian parents usually don't do that. "I think Asian families, many of them, make sure that the number one priority is education," Jane says. "So they tend to limit a handful of extra curricular activities. Both Soo and I played piano. We also played tennis, and they are great for taking your mind from your studies and being able to mingle with other students. But I think if you have so many, it's going to detract and you're not necessarily going to do a great job in all of them."

В то время как многие американские родители поощряют [своих] детей иметь [участвовать] в множестве внеучебных активностей [мероприятий], с какими они [только] могут управиться, Джейн Ким говорит, что  азиатские родители обычно не делают этого. "Я думаю азиатские семьи, многие из них, уверены, что приоритетом номер один является образование", - говорит Джейн. "Так что они имеют тенденцию  ограничивать небольшим числом [видов] внеучебной активности. И Су и я играли на фортепьяно. Мы также играли в теннис, и они [эти занятия] великолепны, чтобы отвлечься от вашей учебы и [помогают]  общаться с другими студентами [учащимися]. Но я думаю, если у вас так много [внеучебных видов активности], они будут отвлекать и вы неизбежно не собираетесь 'выкладываться' во всех из них".   

Soo Kim Abboud says she considers herself fortunate that she was raised in an Asian family. Being raised here in the United States, she says, was another advantage.

Су Ким Аббуд говорит, что она рассматривает [считает] себя удачливой, потому что она воспитывалась в азиатской семье. У воспитываемых здесь, в Соединенных Штатах, говорит она, было другое  преимущество.   

"I think the American culture is wonderful," Soo says. "It promotes creativity, independence and emotional development. I think the key here is to get the best of the American culture. You also have to embrace and keep what's made the Asian cultures so special: the discipline, the ability to delay gratification and emphasis on education. I think the two of those together is probably the best combination you can have."

"Я думаю, что американская культура замечательна", - говорит Су. "Она продвигает [раскрывает] творческий потенциал, [прививает] независимость и [стимулирует] эмоциональное развитие. Я думаю, что  ключом [к успеху] здесь является получение [приобретение] лучшего из американской культуры. Вы также должны принять и сохранять то, что сделало азиатские культуры столь специфичными: дисциплину,  способность откладывать удовольствия и упор на образование. Я думаю, что эти две [культуры, совмещенные] вместе, вероятно - лучшая комбинация, которой вы можете обладать".   

However, Asian parents also make mistakes. And that's what the sisters focus on in the last chapter of their book.

Однако азиатские родители также делают ошибки. И это - то, на чем сестры сосредотачиваются в последней главе их [своей] книги.   

"Asian parents sometimes pressure too much to force their kids in one direction," Jane says. "But I think the key here is that Asian parents can learn something from non-Asian parents about expressing that their child's happiness does mean as much as any educational achievement," Soo adds. "The thing that I recommend would be just to keep an open dialogue with your child, to talk with them about what their wishes are, what their expectations are," Jane suggests.

"Азиатские родители иногда [оказывают] слишком большое давление, чтобы вынудить их детей [идти, развиваться] в одном направлении", - говорит Джейн. "Однако я думаю, что ключом здесь [в данном случае]  является то, что азиатские родители, могут научиться кое-чему от неазиатских родителей в выражении того, что счастье их ребенка не означает [не сравнимо] с любыми достижениями в образовании", -  добавляет Су. "Вещь [совет], который я рекомендовала бы - просто держите открытый диалог с вашим ребенком, говорите с ними об их пожеланиях, каковы их ожидания [надежды]", - предлагает Джейн.   

Soo and Jane Kim say they hope their book will inspire parents everywhere to be more involved in their kids' educational life, encourage them to dream and help them work hard until those dreams come true.

Су и Джейн Ким говорят, что они надеются, что их книга вдохновит родителей повсюду, чтобы быть более вовлеченными в образовательную жизнь их детей, поощрять их мечтать и помогать им упорно трудиться,  пока эти мечты не сбудутся.   

By Faiza Elmasry, Washington DC, 28 December 2005, VOA