- •Перевод (Практический курс) (Часть I)
- •Введение
- •Понятие перевода. Типы переводов
- •1) Переводы, выделяемые по соотношению типов языка перевода и языка оригинала:
- •2) Переводы, выделяемые по общей характеристике субъекта переводческой деятельности и по его отношению к автору переводимого текста:
- •1) Перевод, выполненный или выполняемый переводчиком, не являющимся одновременно автором переводимого текста;
- •4) Переводы, выделяемые по признаку формы презентации текста перевода и текста оригинала:
- •7) Переводы, выделяемые по признакам полноты и способа передачи смыслового содержания оригинала:
- •8) Переводы, выполняемые по признаку основной прагматической функции:
- •5) Переводы, выделяемые по признаку характера и качества соответствия текста перевода тексту оригинала:
- •6) Переводы, выделяемые по признаку жанрово-стилистической характеристики переводимого материала и жанровой принадлежности:
- •9) Переводы, выделяемые по признаку первичности/непервичности текста оригинала:
- •10) Переводы, выделяемые по типу адекватности:
- •Перевод
- •I. Сопоставьте первый английский текст с русским и определите способ перевода и условия для его выбора. Примените аналогичный способ перевода ко второму английскому тексту.
- •II. Переведите следующий текст посредством выборочного перевода, сохранив основное сообщение и опуская подробности.
- •III. Переведите следующий текст посредством функционального перевода.
- •IV. Следующий текст переведите двумя способами – буквальным и коммуникативным. Сопоставьте результаты и прокомментируйте различия.
- •V. Переведите тексты. Охарактеризуйте ваш перевод согласно типологизации переводов.
- •Многозначные слова
- •I. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на значения многозначых слов.
- •II. Переведите предложения, укажите соответствующее значение многозначных служебных слов.
- •III. Переведите тексты с английского на русский, обращая внимание на многозначные слова.
- •Интернациональные слова или «ложные друзья» переводчика
- •I. Сопоставьте предложенный перевод со словарным значением слов. Установите различие в значениях, приведите точные эквиваленты.
- •II. Переведите предложения на русский язык, обращая внимании на интернациональные слова и «ложные друзья» переводчиков.
- •Виды преобразований при переводе. Лексические приемы перевода
- •1. Убедиться, что вы имеете дело с именем собственным, то есть названием индивидуального предмета
- •2. Определить, к какому классу предметов (денотату) относится ис
- •3. Определить национально-языковую принадлежность ис
- •4. Проверить, не имеет ли ис традиционных соответствий
- •5. Принять переводческое решение с учётом всех компонентов формы и содержания ис, характера перевода и целевой аудитории
- •II. Найдите в тексте имена, подлежащие транскрипции, и выберите оптимальный звуко-буквенный вариант для перевода их на русский язык в соответствии со сказочным стилем текста.
- •III. Предложите варианты для передачи имен русских сказочных и фольклорных персонажей.
- •V. Переведите тексты с английского языка на русский и с русского языка на английский, обращая внимание на имена собственные. Прокомментируйте предложенные русские и английские соответствия.
- •VI. Подберите русские соответствия к следующим названиям периодических изданий, фирм и корпораций.
- •VII. Подберите английские соответствия к следующим географическим названиям. Переведите предложения.
- •VIII. Переведите текст, прокомментируйте применяемы вами переводческие приемы.
- •IX. Выделите в тексте единицы, подлежащие либо транскрипции, либо калькированию, либо смешанному переводу и переведите текст.
- •XI. Выделите в тексте имена и названия, которые следует переводить путем транскрипции. Попробуйте определить, какие единицы нуждаются в переводческих комментариях. Переведите текст.
- •Лексико-семантические модификации
- •I. Найдите слова, которые требуют сужения значения при переводе на русский язык. Переведите предложения.
- •II. Определите, по какой причине отмеченные единицы данного текста нуждаются в сужении значения при переводе на английский язык. Найдите им соответствия и переведите текст.
- •III. Проанализируйте выделенные в тексте слова и объясните, какие причины определяют необходимость сужения их значения при переводе на русский язык. Найдите им соответствия и переведите текст.
- •IV. Переведите предложения, применяя прием расширения.
- •VI. Переведите предложения, применяя прием лексических добавлений.
- •VII. Переведите предложения, применяя прием используя прием опущения.
- •VIII. Подберите функциональные замены к выделенным в английских примерах единицам. Переведите тексты на русский язык.
- •IX. Переведите текст, подбирая функциональные замены и/или описания для выделенных единиц. Укажите, в каких случаях могут понадобиться комментарии. Поищите материал для комментариев.
- •X. Переведите тексты на английский язык, используя различные переводческие приемы. Проанализируйте возможности перевода выделенных слов.
- •XI. Переведите тексты, используя соответствующие приемы для перевода, от транскрипции до комментария.
- •Неологизмы
- •I. Предложите соответствия неологизмам.
- •II. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на неологизмы. Прокомментируйте способы их образования.
- •III. Отметьте случаи конверсии в данных предложениях. Укажите, от какой части речи образованы данные слова. Переведите предложения.
- •IV. Передайте сокращения на русский язык, прокомментируйте используемые способы перевода, переведите предложения с английского на русский (b).
- •V. Предложите переводческие решения для передачи сокращений с русского языка на английский, переведите предложения (b).
- •VI. Переведите тексты, прокомментируйте используемые способы перевода сокращений на русский язык:
- •Приемы передачи реалий
- •I. Приведите соответствия реалиям.
- •II. Переведите предложения, обращая внимание на передачу реалий. Составьте переводческий комментарий.
- •III. Приведите соответствия выделенным единицам.
- •IV. Пeрeведите тексты с русского на английский, обращая внимание на передачу реалий.
- •Перевод фразеологии
- •I. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на поиск идентичных или аналогичных фразеологизмов.
- •II. Определите значение и источники происхождения выделенных фразеологических единиц. Переведите предложения на русский язык, подбирая соответствия выделенным фразеологизмам.
- •III. Найдите английские соответствия крылатым словам в следующих предложениях. Переведите предложения, поясняя значение фразеологизма там, где это требуется по контексту.
- •IV. Найдите в английском языке соответствия или замены для следующих русских пословиц и прокомментируйте межъязыковые и межкультурные различия.
- •V. Переведите на русский язык следующие предложения, включающие фразеологические культуронимы. Прокомментируйте выбранные соответствия.
- •VII. Восстановите полную форму фразеологических единиц в следующих предложениях. Переведите предложения на русский язык.
- •VIII. Переведите на русский язык следующие предложения, включающие фразеологические сращения. Прокомментируйте выбранные соответствия.
- •Литота и гипербола
- •I. Проанализируйте и переведите предложения, обращая внимание на литоту.
- •II. Проанализируйте и переведите предложения, обращая внимание на гиперболу.
- •III. Переведите текст, обращая внимание на литоту и гиперболу. Прокомментируйте используемые переводческие приемы.
- •Звукоподражания. Междометия.
- •I. Используя англо-русский словарь, приведите русские соответствия английским глаголам, обозначающим крики животных и некоторых птиц.
- •II. Переведите тексты на английский/русский язык. Предложите варианты передачи звукоподражаний. Прокомментируйте используемые переводческие приемы.
- •III. Предложите варианты передачи восклицаний и междометий. Переведите предложения на русский язык.
- •Взаимопроникновение американской и британской лексики
- •I. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на американизмы.
- •Перевод газетных заголовков
- •I. Переведите газетные заголовки, прокомментируйте их особенности.
- •II. Переведите газетные заметки с заголовками. Прокомментируйте перевод сокращений.
- •Тексты для самостоятельного перевода
- •Список использованной литературы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
VI. Подберите русские соответствия к следующим названиям периодических изданий, фирм и корпораций.
Названия органов печати, издательств, телевизионных каналов и других средств массовой информации передаются в русским тексте либо по принципу практической транскрипции, либо включаются в текст в написании на латинице (на основе тех же соображений, что и в отношении названий компаний). Они заключаются в кавычки (если только не передаются аббревиатурой); с заглавной буквы пишется, как правило, только первое слово и входящие в состав названия имена собственные. Артикль в названиях газет при переводе на русский опускается, хотя в английском языке в названиях иностранных газет сохраняются и артикли
Названия компаний в общем случае подлежат практической транскрипции и не должны содержать элементов перевода, не считая родовых слов компания, корпорация и т.п. По-русски они должны заключаться в кавычки, например, корпорация «Дженерал Моторс», компания «Хёндэ», фирма «Эрнст энд Янг». При передаче наименования компании особенности орфографии оригинала (использование заглавных букв и знаков препинания, кроме апострофа) в основном сохраняются и в передаче на русский язык. Английский апостроф обычно устраняется из русского варианта (Harrod's – Хэрродс, Macdonald's – Макдоналдс). Сокращения Ltd., Inc., Co. традиционно передаются как «Лтд.», «Инк.», «Ко.».
Напоминаем переводчикам с русского, что по-английски названия компаний не должны ставиться в кавычки, как это делается в русском языке. Кроме того, распространённой ошибкой является опущение кавычек при названии компаний в текстах на русском языке. Этого делать категорически не рекомендуется, так как такая практика, во-первых, противоречит правилам русской пунктуации, а, во-вторых, способна привести к недоразумениям. Названия компаний (но не организаций) по-английски употребляются, как правило, без артикля.
Что касается названий организаций, партий, учреждений, подразделений, комиссий, центров и т.п., то, поскольку они обычно представляют собой сочетания нарицательных слов, такие названия содержат краткую характеристику организации или указание на её цели. Поэтому они обычно подлежат смысловому переводу. Что касается наиболее известных организаций, то русские соответствия для их названий уже закреплены официально, и переводчику следует их использовать.
A. Morning Star, Los Angeles Times, Daily Telegraph, Finance and Development, Political Affairs, the Times, the Boston Globe, the American Journal of Commerce, Le Monde, Der Spiegel, La Repubblica, Readers Digest, Vintage Books, Random House of Canada Ltd, New England Journal of Medicine, Associated Press.
B. United States Environmental Protection Agency, Eastman Kodak Company, Symantec Corporation, UNIX System Laboratories, Hitachi Ltd, CompuServ Inc, General Motors Corporation, the World Health Organization, British Petroleum Company, the UN General Assembly, the European Bank for Reconstruction and Development, British Broadcasting Corporation, Thomas Cook & Bros., Women's Sports Foundation, the International Atomic Energy Agency, the Association of Southeast Asian Nations, Young Men's Christian Association, Foundation for the Improvement in Living and Working Conditions, Associated British Foods, Warner Brothers, Amnesty International.
C. 1) The study was carried out by the Twin Research Unit at St Thomas' Hospital, London, the Tanaka School of Business at Imperial College, London and the US Case Western Reserve University. 2) Insurance companies offer small discounts to people who complete the “55 Alive” program operated by the American Association of Retired Persons. 3) The FBI used as an informant the wife of a then-Los Alamos National Laboratory scientist now under investigation for allegedly giving classified nuclear weapons information to China. 4) In 1994 the State Nuclear Inspection, Gosatomnadzor, reported of 24 incidents at the power plant. 5) Balakovo Nuclear Power Plant has received grants from the German Ministry of Environment, for safety improvements. 6) Ford announced a deal Monday with Qualcomm that creates a company called Wingcast that will provide an array of in-car telecommunications services, including hands-free Internet access. The service will be available to drivers starting with about 1 million cars in the 2005 model year. All Ford brands, including Mazda, Volvo, Land Rover and Lincoln-Mercury, should be Wingcast capable by 2008. 7) Demand for technology-savvy employees will fall 44 percent this year, according to a study issued Monday by the Information Technology Association of America. 8) According to the new ePrivacy & Security Report, 75% of children are willing to share personal information online about themselves and their family in exchange for goods and services. 9) At the college level, the Modern Language Association says more students than ever are studying foreign languages. 10) Bild newspaper says Mr Schroeder's wife Doris Schroeder-Koepf actively supports children's charity in St Petersburg. 11) Surgeons at Ohio State University are turning a technique developed by the Russians into a weight-control measure for grossly fat people – they are stapling their stomachs shut. 12) Cuba has freed 400 political prisoners, bringing the number of those released this year to 3.200, Cuba’s official news agency Pensa Latina reported. 13) US aircraft firm Boeing has unveiled its new long-distance 777 plane, as it tries to regain its position as the industry's leading manufacturer. 14) Russia, Brazil and Mexico have repaid billions of dollars in loans made by the International Monetary Fund (IMF) during the world financial crisis, new figures show. 15) You see fast food restaurants almost everywhere in the United States. The names and the designs of the buildings are easily recognized – Burger King, Kentucky Fried Chicken, Pizza Hut, Taco Bell and, of course, McDonald’s.
D. Where Do Gadget Names Come From?
Akai – “red” in Japanese, also used as the name of color of the rising sun, as seen on the flag of Japan.
Blaupunkt – “blue dot” in German. The company (named Ideal back then) specialized in headphones manufacture, and the blue dot was the sing with which the headphones that passed the quality test were marked. Thus, the quality symbol became a trademark, and the trademark became the company name.
Canon - from the name of the company's first camera, the Kwannon, in turn named after the Japanese name of the Buddhist bodhisattva of mercy.
Casio - from the name of its founder, Kashio Tadao.
Cisco - short for San Francisco.
Compaq – probably, from “comp” for computer, and “pack” referred to a small integral object; or: Compatibility and Quality; or: from the company's first product, the very compact Compaq Portable.
Daewoo - means “great universe” in Korean.
Hitachi - literally means “sunrise” in Japanese.
LG - combination of two popular Korean brands Lucky and Goldstar.
Samsung – means “three stars” in Korean.
Sanyo – means “three oceans” in Korean.
Seiko - Japanese word for “exquisite”, “minute”, or “success”.
Sharp - named from company's first product, an ever-sharp pencil.
Sony - from the Latin word “sonus” meaning sound, and “sonny”, a slang word used to refer to a bright youngster. This name was chosen as it could be pronounced easily in many languages.
