- •Стать бесстрашным
- •С чего начать
- •Часть 1. Картина мира
- •Горизонтальный и вертикальный мир
- •Составляющие действия и покоя в Картине Мира
- •Представления о Боге в созидательной Картине Мира
- •Сотрудничество с Силами Света
- •Реинкарнации – путь взросления души
- •История преставлений о реинкарнации
- •Реален ли опыт путешествий в прошлое?
- •Равенство людей в Позитивной Картине мира
- •Доказательность Картины Мира
- •Разрушительная Картина Мира
- •Факторы, формирующие Картину Мира
- •Коррекция Картины Мира
- •Позитивное мышление
- •Становление личности на базе Созидательной Картины Мира
- •Часть 2. Природа страха
- •Страх и карма
- •Опыт Дездемоны
- •Многоплановая природа страха
- •Глобальные человеческие страхи
- •Охранительная природа страха
- •Страх – рычаг управления человеком
- •Страх притягивает негативные события
- •Страх, как стимулятор
- •Миф о мужском бесстрашии
- •Воспитание без страха
- •Стать бесстрашным, пройдя сквозь страх
- •Разрушение души
- •Путь воинов Духа
- •Часть 3. Основы практической работы со страхами
- •Исцеление страха
- •Медитативное и логическое мышление
- •Медитативное мышление: причины неудач
- •Сознание и подсознание: преодоление внутреннего барьера
- •Преодоление подсознательного барьера с помощью гипноза
- •Развитие наблюдателя
- •Рекомендации для самостоятельной медитативной работы
- •Часть 4. Страхи и их исцеление.
- •Глава 1. Введение в медитацию. «Расслабление»
- •Глава 2. Базовая работа со страхами. Страхи родом из детства
- •Социальные страхи. «Белая ворона»
- •«Что скажут люди»
- •Страх быть самим собой
- •Страх изменений
- •Страх перед жизнью
- •Ограничивающие убеждения
- •Жизненное кредо
- •Наведенные страхи
- •Страх перед насилием
- •Энергетика наведенного страха. Меры защиты
- •Базовая медитация « Работа со страхами»
- •Особенности сеанса «Работа со страхами»
- •Глава 3. Страхи детства. Пренатальный период. Нежеланный ребенок
- •Вынужденный отказ от рождения ребенка
- •Медитация «Пренатальный период»
- •Страхи рождения
- •Трудное детство
- •Медитация «Кармические задачи»
- •Глава 4. Принять неприемлемое Страх одиночества
- •Страх старости
- •Страх увядания
- •Время для Бога
- •Медитация «Осенние листья» Работа со страхами старости и смерти
- •Глава 5. Трансперсональные страхи Суеверия
- •Страх посмертия
- •Страхи из прошлых жизней
- •Медитация «Работа с трансперсональными страхами»
- •Заключение
Воспитание без страха
Можно ли воспитать ребенка, не используя страх? Реально ли это? Можно, хотя это редко случается. Широко известны два примера воспитания без страха – это Будда, которого родители намеренно защищали от страхов с младенчества до зрелости, и Ошо Раджниш, которого взрослые в детстве просто оставили в покое.
Будда Гаутама рос любимым сыном и принцем в королевской семье. В детстве его отец услышал предсказание о будущем сына. Принц мог стать блистательным властителем - или монахом, бродячим учителем. Отец испугался, и решил оградить ребенка от всего плохого, что есть на Земле, чтобы сыну понравилась красивая, беззаботная жизнь, и он остался царствовать.
Все детство, юность и молодые годы будущий Будда провел, не зная страдания, страха и горя. Каждое его желание выполнялось, его ограждали от всего некрасивого, страшного и болезненного. Он был счастлив, имел любимую жену и сына. Таким образом, принца никогда не воспитывали страхом. Он не боялся даже смерти, поскольку не знал о ней.
Но в тридцать лет принц Гаутама узнал, что существует болезнь, нищета и смерть. Он задался вопросом: зачем же существует жизнь, если она так безрадостно кончается. Думая над этим, он ушел в монашество, отрезал себя от мира, прошел все виды аскезы.
Однажды, размышляя в медитации под священным деревом Боддхи над смыслом жизни, Гаутама понял, в чем же заключается этот смысл. Он познал, зачем и почему существует жизнь. Он увидел все свои прошлые воплощения и понял закон причинно-следственной связи или кармы. Он также нашел выход из цепочки страданий. Это можно сделать, отпустив свои желания и привязанности, потому что именно цепляние за вещи и людей делает человека несчастным.
В итоге Гаутама обрел просветление и стал Буддой – великим Учителем человечества, которого помнят, знают и чтят не Земле уже более двух с половиной тысяч лет.
Огражденный с детства от насилия и страха, бесконечно любимый своими родными, Будда обладал совершенной энергетикой. Структуры страха не закрывали его от внутреннего Источника Знаний, его ум был ясен, а в теле отсутствовали блоки. Кармические следы прошлых страхов он осознал и очистил, просматривая свои прошлые жизни – и стал совершенным существом. Будда взялся за труднейшую задачу, которую до него не мог решить никто, и решил ее.
Еще один гениальный человек вырос в условиях, когда он был свободен от детских страхов. Это наш современник Ошо Раджниш. Родители отдали мальчика на воспитание к дедушке и бабушке, и до семи лет он рос без назиданий и наказаний. Дед и бабушка любили внука, но не смотрели за ним. Они спокойно отпускали его на весь день гулять, и он бродил один среди природы, наблюдая и тонко настраиваясь на нее.
Заметим, что в этом случае так же, как и у Будды не было влияния испорченных сверстников, в детстве эти люди не видели страдания и страха по телевизору, не были знакомы с компьютером. Они знали любовь, свободу, общались с природой и со счастливыми, уравновешенными людьми.
Ошо, размышляя над жизнью, увидел, что делает людей несчастными. Он нашел еще одну причину страдания: это закрытость и ложь, в которой живут люди. Мужчины и женщины вынуждены лгать в нашем мире и скрывать свои чувства. Женщина, которая выходит замуж из чувства одиночества, из-за денег или безопасности, а, по сути, от страха, лжет мужу, когда ложится с ним в постель. Она совсем не хочет близости, но скрывает это даже от себя самой. В результате она насилует свое тело и чувствует себя глубоко несчастной.
Мужчины также лгут женщинам, правительству, коллегам и друзьям, родители лгут своим детям, делая вид, что у них все в порядке. Энергетика современного человека искажена, человек даже не знает, что он на самом деле чувствует, чего он хочет, у него нет связи со своим Высшим Я. Но только связь с Духом делает человека счастливым, потому что она – источник творчества, любви, страстного горения, полета, вдохновения. Эти энергии идут от центра.
На рис. 5 показана схема тонких тел человека в виде матрешки. Из самой глубины человеческого сердца идет луч Божественной любви. Сердечный центр – источник всех высоких чувств, в этом месте обитают дары и таланты.
Луч из центра проходит последовательно через все тонкие планы человеческого существа. Суть лжи заключается в том, что один из слоев матрешки отворачивается в сторону – и тогда луч не может выйти изнутри наружу, и луч любви другого человека не может попасть внутрь, и до сердца человека не достучаться.
Суть явления закрытости заключается в том, что проход в одном из тел закупоривается – и получается тот же эффект, человек больше не лучит, и к сердцу его не добраться. Такой человек может быть очень хорошим внутри себя, но он не сможет быть счастливым. Ведь лишь общение от сердца к сердцу делает возможным человеческое счастье.
Мы видим что, отгораживая себя от собственного центра, а мы делаем это, продолжая лгать и закрываться, мы лишаем себя возможности быть по-настоящему счастливым человеком.
То, что люди в нашем мире принимают за счастье – безопасность, насыщение своих потребностей – лишь бледное подобие настоящего чувства счастья, которое включает в себя и любовь, и реализацию своих талантов и способностей.
Ошо Раджниш много лет по всему миру читал людям свои лекции, он создал ашрам, в котором собирались его ученики. Его беседы и речи, пересыпанные блестящим юмором, правдивые, безжалостные и дерзкие, опубликованы в десятках его книг.
Мы видим, что воспитание без страха в обоих случаях привело к тому, что выросли гениальные, неординарные личности, невероятно значимые для человечества. В обоих случаях их внутреннее подсознательное пространство было свободно от облаков страха, ведь именно эти тяжелые, плотные структуры в нашем подсознании не позволяют установить контакт я - маленького с Я - большим. И Будда и Ошо нашли внутри себя прямую связь с Богом, осуществили контакт Сознания и Сверхсознания. И они продвинули вперед историю человечества.
На этих примерах мы видим, что воспитание без страха открывает для ребенка неординарное будущее, полное свершений.
Перед думающим и любящим родителем встает вопрос: как же провести своего ребенка через детство, не повредив его душу страхами? Каждый, наверное, сделал бы максимум возможного, чтобы его ребенок вырос в безопасности и одновременно стал смелым, любящим, удачливым и по-настоящему счастливыми,
Это возможно. Наверное, никто не даст советов на каждый конкретный случай. Думать нужно самому, действовать, исходя из любви к ребенку, а не из правил, смотреть, что полезно именно для Души ребенка. И, самое важное, – преодолевать свои собственные страхи.
