- •Уводзіны
- •Модуль 0. Уводзіны ў дысцыпліну “Гісторыя Беларусі”
- •Навукова-тэарэтычны змест модуля
- •Пытанні для самастойнага вывучэння модуля
- •Асноўная літаратура
- •Дадатковая літаратура
- •Асноўныя паняцці па тэме
- •Знакамітыя дзеячы
- •Праверачны тэст
- •Модуль 1. Фарміраванне беларускага народа.
- •Навукова-тэарэтычны змест модуля
- •План семінара
- •Пытанні для самастойнага вывучэння модуля
- •Тэмы рэфератаў
- •Асноўная літаратура
- •Дадатковая літаратура
- •Асноўныя паняцці па тэме
- •Знакамітыя дзеячы
- •Праверачны тэст
- •Модуль 2. Гістарычныя формы дзяржаўнасці на тэрыторыі Беларусі і фарміраванне беларускай дзяржаўнасці
- •Навукова-тэарэтычны змест модуля
- •План семінара
- •Пытанні для самастойнага вывучэння модуля
- •Тэмы рэфератаў
- •Асноўная літаратура
- •Дадатковая літаратура
- •Асноўныя паняцці па тэме
- •Знакамітыя дзеячы
- •Праверачны тэст
- •Модуль 3. Сацыяльна-эканамічнае развіццё Беларусі.
- •Навукова-тэарэтычны змест модуля
- •План семінара
- •Пытанні для самастойнага вывучэння модуля
- •Тэмы рэфератаў
- •Асноўная літаратура
- •Дадатковая літаратура
- •Асноўныя паняцці па тэме
- •Знакамітыя дзеячы
- •Праверачны тэст
- •Модуль 4. Духоўнае і культурнае развіццё беларускага народа.
- •Навукова-тэарэтычны змест модуля
- •План семінара
- •Пытанні для самастойнага вывучэння модуля
- •Тэмы рэфератаў
- •Асноўная літаратура
- •Дадатковая літаратура
- •Асноўныя паняцці па тэме
- •Знакамітыя дзеячы
- •Праверачны тэст
- •Модуль 5. Месца і роля беларускіх зямель у геапалітычных працэсах ва Усходняй Еўропе.
- •Навукова-тэарэтычны змест модуля
- •План семінара
- •Пытанні для самастойнага вывучэння модуля
- •Тэмы рэфератаў
- •Асноўная літаратура
- •Дадатковая літаратура
- •Асноўныя паняцці па тэме
- •Знакамітыя дзеячы
- •Праверачны тэст
- •Праверачны тэст
- •Пытанні да экзамену па гісторыі Беларусі
- •Адказы на тэставыя заданні
- •230008, Г. Гродно, ул. Терешковой, 28
- •230008, Г. Гродно, ул. Терешковой, 28
Дадатковая літаратура
1. Адамушка, У. Палiтычныя рэпрэсii 20-50-х гадоў на Беларусi / У. Адамушка. – Мн.,1994.
2. Археалогiя Беларусi: У 4-х т. – Мн., 1999.
3. Археалогiя i нумiзматыка Беларусi. Энцыклапедыя. – Мн., 1993.
4. Загарульскi, Э. Заходняя Русь: IX–XIII ст.ст. / Э. Загарульскі. – Мн., 1998.
5. Iгнатоўскi, У.М. Кароткi нарыс гiсторыi Беларусi / У.М. Ігнатоўскі. – Мн., 1992.
6. Канфесii на Беларусi (канец XVIII-XX ст.) / Пад рэд. У.I. Навiцкага. – Мн., 1998.
7. Пилипенко, М. Возникновение Белоруссии: Новая концепция / М. Пилипенко. – Мн., 1991.
8. Пичета, В.И. Белоруссия и Литва (XV-XVI вв.) / В.И. Пичета. – М., 1961.
9. Сагановiч, Г. Нарыс гісторыі Беларусі са старажытных часоў да канца ХVІІІ стагоддзя / Г. Сагановіч. – Мн., 2001.
Асноўныя паняцці па тэме
Першабытны лад – сацыяльна-эканамічны лад, які папярэднічаў дзяржаўна арганізаванаму грамадству. Характарызаваўся родаплемянной арганізацыяй і панаваннем родавай абшчыны. Развіваўся разам са станаўленнем чалавека, удасканаленнем метадаў выкарыстання гатовых дароў прыроды, а потым і развіццём прадукцыйных сіл.
Этнас – гістарычна сфарміраваная супольнасць людзей з агульнай культурай, мовай і самасвядомасцю.
Народнасць – супольнасць людзей, якая гісторычна складвалася з племянных саюзаў. Беларуская народнасць – гістарычна склаўшаяся на тэрыторыі сучаснай Беларусі і суседніх паўночных і ўсходніх землях устойлівай супольнасць людзей, якая характарызуецца асаблівасцямі мовы, побыту, культуры, рыс псіхікі і самасвядомасці.
Менталітэт – склад розуму народа, яго лад мыслення, нацыянальны характар, псіхалогія.
Этнічная самасвядомасць – усведамленне людзьмі прыналежнасці да свайго народа, яго адметнасці.
Нацыя – сацыяльна-эканамічная ідухоўная супольнасць людзей з пэўнай псіхалогіяй і самасвядомасцю, якая мае агульную мову, адметную культуру, побыт і тэрыторыю сталага пражывання.
Асіміляцыя – зліццё аднаго народа з другім, прычым адзін з іх страчвае сваю мову, культуру, нацыянальную самасвядомасць.
Нацыяналізм – палітыка і практыка, ідэалогія і псіхалогія ў нацыянальным пытанні, заснаваныя на прызнанні нацый і іх узаемаадносін асабліва важным фактарам грамадскага развіцця, прыярытэтнага і прывілеяванага месца, ролі і інтэрэсаў пэўнага народа ў сацыяльна-палітычным, эканамічным і культурным жыцці ўсяго чалавецтва. Але існуюць і крайнія формы выяўлення нацыянальных інтарэсаў, якія могуць перарасці у сваю процілегласць – у пачуццё нацыянальнай выключнасці, перавагі над іншымі нацыямі (глядзець шавінізм).
Нацыянальныя (этнічныя) меншасці – нацыянальныя супольнасці ў поліэтнічных дзяржавах, якія складаюць адносную меньшасць насельніцтва ў параўнанні з асноўнай нацыянальнасцю краіны.
Рэпрэсія – карацельная мера, пакаранне.
Рэфармацыя – шырокі рэлігійны і сацыяльна-палітычны рух за карэннае абнаўленне каталіцкай царквы, які разгарнуўся ў ХVІ ст. у большасці еўрапейскіх краін. На Беларусі Рэфармацыя была выклікана зменамі ў эканамічным, сацыяльна-палітычным і ідэйным жыцці ВКЛ у тым ліку ростам гарадоў, культурным уздымам, фарміраваннем беларускай народнасці і нацыянальнай самасвядомасці.
Канфесія – прыналежнасць да якой-небудь рэлігіі, царквы.
Шавінізм – пропаведзь нацыянальнай перевагі і нацыянальнай выключнасці, проціпастаўленне інтарэсаў адной нацыі інтарэсам іншых нацый. Па сутнасті шавінізм збліжаецца з расізмам і суправаджаецца распальванне нацыянальнай варожасці і ненавісці, вядзе да вострых унутраных або міжнародных канфліктаў.
Нацыянальнае адраджэнне – заканамернасць у гістарычным развіцці асобных народаў, якая выяўляецца ў паскораным руху да больш высокага ўзроўню грамадскага быця, культуры і нацыянальнай свядомасці пасля застою альбо ўпадку (яго неабходна адрозніваць ад эпохі Адраджэння, альбо Рэнесансу).
