- •Содержание
- •Введение
- •1 Задания для студентов первого курса
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •4. Закончите следующие предложения:
- •5. Составьте краткий пересказ текста, используя данные слова и выражения:
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •10. Прочитайте следующие прилагательные, используемые для рекламы. Напишите рекламу, используя данные словосочетания:
- •Страдательный залог глагола
- •9. Напишите следующие предложения в страдательном залоге.
- •5. Подумайте и ответьте на следующие вопросы:
- •6. Составьте рассказ о рекламе, используя слова и выражения, данные ниже:
- •7. Измените активный залог сказуемых на страдательный залог в следующих предложениях. Образец выполнения:
- •8. Переведите следующие предложения с русского на английский язык, используя пассивный залог.
- •9. Прочитайте и запомните следующие рекламные объявления.
- •10. Переведите следующий текст на английский язык. Используйте слова и выражения, данные ниже:
- •11. Прочитайте и письменно переведите следующий текст.
- •5. Переведите следующие предложения, используя выражения из текста.
- •6. Закончите следующие предложения, используя слова и выражения текста.
- •7. Прочитайте и переведите текст, выпишите из текста модальные глаголы и их эквиваленты.
- •9. Измените время глагола сказуемого в следующих предложениях. Смотрите образец:
- •10. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму:
- •5. Переведите следующие предложения:
- •6. Переведите следующие предложения. Определите функции причастий в следующих предложениях. Помните о том, что причастие может выполнять функции определения, части глагола-сказуемого и обстоятельства:
- •7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на особен-ности перевода страдательного залога:
- •8. Выразите свое мнение о рекламе пива. Используйте слова и словосочетания:
- •9. Употребите глагол-сказуемое в соответствующей форме:
- •10. Переведите предложения, используя модальные глаголы:
- •7. Объясните следующее:
- •8. Переведите следующие предложения, учитывая особенности перевода причастий.
- •9. Составьте 7 предложений, включающих причастия.
- •10. Переведите следующие предложения, определите функции причастий в предложениях:
- •1. Найдите английские эквиваленты для следующих словосочетаний:
- •2. Ответьте на вопросы к тексту:
- •3. Составьте 5 альтернативных вопросов к тексту.
- •9. Переведите следующие предложения:
- •Модальный глагол can
- •9. Переведите следующие предложения, используя модальный глагол can:
- •10. Переведите следующие предложения, используя модальный глагол can в будущем времени.
- •11. Переведите следующие предложения, используя глагол can.
- •8. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •9. Прочитайте дополнительный текст.
- •9. Вставьте подходящие по смыслу сказуемое. Прочитайте и переведите текст.
- •2 Задания для студентов второго курса
- •Найдите в тексте английские эквиваленты для следующих слово-сочетаний:
- •Переведите следующие словосочетания:
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Закончите следующие предложения:
- •Переведите следующие предложения с русского на английский язык:
- •6. Составьте свои предложения, используя данные слова из таблицы. Помните о том, что после некоторых глаголов инфинитив употреб-ляется без частицы.
- •7. Переведите следующие предложения с объектным инфинитивным комплексом:
- •8. Переведите предложения с русского на английский:
- •9. Переведите предложения:
- •11. Что бы это значило? Что рекламируют, используя данные фразы:
- •6. Объясните следующее:
- •7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на инфинитивные комплексы.
- •9. Прочитайте и переведите следующие тексты.
- •Переведите следующие предложения, используя слова и выражения из текста:
- •7. Прочитайте текст и вставьте необходимые предлоги. Письменно переведите текст
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из соответствующих времен.
- •1. Ответьте на следующие вопросы:
- •2. Прочитайте следующий диалог, закончите его.
- •3. Переведите следующие предложения, найдите причастные конструкции. Переведите предложения.
- •4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на причастные обороты.
- •5. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод независимого причастного оборота.
- •5. Переведите следующие предложения:
- •6. Прочитайте текст, передайте содержание на английском языке. Используйте слова, данные ниже. Напишите краткую аннотацию к тексту (используйте образец). Психология рекламы
- •7. Переведите следующие предложения:
- •8. Переведите следующие предложения, обращая внимание на инфинитивные комплексы.
- •9. Прочитайте и переведите следующие условные предложения 1 типа:
- •10. Составьте и напишите 5 условных предложений 1 типа.
- •2. Переведите следующие словосочетания:
- •3. Endorsement (одобрение) is a usual advertising technique in which a person – often famous – speaks about usefulness of a product.
- •4. Переведите следующие предложения:
- •5. Измените следующие предложения по образцу::
- •6. Измените предложение по образцу:
- •7. Прочитайте и переведите следующие требования к рекламе сша.
- •8. Напишите аннотацию к тексту.
- •7. Переведите следующие предложения:
- •8. Прочитайте дополнительный текст и кратко передайте содержание текста.
- •1. Объясните, как вы понимаете следующее:
- •2. Ответьте на следующие вопросы:
- •3. Найдите в тексте следующие словосочетания:
- •5. Переведите следующие предложения.
- •6. Расскажите о рекламе в сша.
- •7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода причастных оборотов.
- •9. Переведите предложения, используя слова и выражения из текста.
- •10. Прочитайте начало текста и определите проблему текста.
- •11. Напишите краткую аннотацию к тексту.
- •1. Задайте 6 вопросов к тексту.
- •2. Составьте аннотацию к тексту.
- •3. Прочитайте текст. Передайте основное содержание текста на английском языке. Не бейте вежливых!
- •4. Прочитайте следующие словосочетания для описания позитивной и негативной сторон рекламы:
- •5. Прочитайте и письменно переведите дополнительный текст.
- •Библиографический список
- •346500, Г. Шахты, Ростовская обл., ул. Шевченко, 147
5. Подумайте и ответьте на следующие вопросы:
Say if you agree or disagree with the statement that the simplest kind of advertising is by word of mouth. Give examples in support of your opinion.
Speak about the language of advertising. Why does the author stress that there is a special language in advertising?
What are the main problems of television advertising?
6. Составьте рассказ о рекламе, используя слова и выражения, данные ниже:
to begin with (начать с), frankly speaking (честно говоря), by way of (по пути), an honest advertising (честная реклама), it must be mentioned (следует упомянуть), may be I am mistaken (может быть я ошибаюсь), correct me if (поправьте меня если), be proud of smth (гордиться чем-либо), at the end (в конце), the most interesting problem (самая интересная проблема), I am interested in (я заинтересован), my recommendation to improve advertising (мои рекомендации по улучшению рекламы).
7. Измените активный залог сказуемых на страдательный залог в следующих предложениях. Образец выполнения:
Many people read the advertisements every day. – Многие люди читают рекламные объявления каждый день.
The advertisements are read by many people every day. – Рекламные объявления читаются многими людьми.
1) Many potential customers will read our new advertisement.
2) The Government has controlled different TV advertising.
3) The clients rented out the sites.
4) He asked me to make a new advertisement of this product.
5) The customers like this magazine advertisement.
6) He has used Bill Gates in his advertisement.
7) We used the emotional appeal as the language of advertisements.
8. Переведите следующие предложения с русского на английский язык, используя пассивный залог.
1) Нам показали рекламный щит.
2) За качеством рекламы следят.
3) Меня обманули этой рекламой.
4) Директору позвонят позже.
5) Рекламу лучше разместить в таком месте, где она будет бросаться в глаза.
6) Мне говорили, что реклама сигарет запрещена.
9. Прочитайте и запомните следующие рекламные объявления.
1) You ring, we bring. (Вы звоните, мы доставляем.)
2) Your comfort is our concern. (Ваш комфорт – наша забота.)
3) Big drinks–low prices. (Больше напитка по меньшей цене.)
4) Buy the Now car! It will cost you nothing today. (Купи машину сегодня, пока она ничего не стоит.)
5) Drink coca-cola it is a good sign of the best taste. (Пить кока-колу – признак хорошего вкуса.)
6) Good eating at prices that won’t spoil your appetite. (Еда по доступной цене не испортит аппетита.)
7) Buy now and you will be wealthy tomorrow. (Купи сегодня и станешь богаче завтра.)
10. Переведите следующий текст на английский язык. Используйте слова и выражения, данные ниже:
Имидж – термин, получивший широкое распространение в политической жизни США, взят из практики рекламных агентств. Почерпнутое у З. Фрейда понятие «имидж» означает создание идеального образа. Представители школы «психической мотивации» утверждают, что, когда прямое воздействие на психику не дает результатов, необходимо обращаться к сфере подсознательного и, манипулируя импульсами, эмоциями, тщеславием людей, можно вызвать искусственное желание купить тот или иной товар, ощутить потребность в ненужной вещи.
(США № 1. 1997).
Image (имидж), the term (термин), political life of (политическая жизнь), to borrow smb (почерпнуть), a direct appeal (прямой призыв), widely spread (широко распространять), real image (реальный образ), ideal (идеал), psychological motivation school (школа психологической мотивации), direct influence on consciousness (прямое влияние на сознание), psychology (sub), consciousness (подсознание), manipulating emotions (манипуляция эмоциями), artificial wish (искусственное желание), impulse manipulation (манипуляция импульсами), vanity (тщеславие людей).
