- •Письмо и.П. Павлова к молодежи
- •Раздел предмета: Физиология возбудимых тканей.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Б. Дополнительная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Физиологической установки
- •Результаты работы
- •Занятие № 2
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •3Ahятие № 4 тема занятия: Физиология синапсов. Физиология скелетных и гладких мышц. Вопросы для подготовки к занятию.
- •А. Основная.
- •Схемы протоколов опытов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •1. Одиночное сокращение
- •2. Зубчатый тетанус
- •3. Гладкий тетанус.
- •Темы рефератов, докладов и практических работ
- •Толковый словарь основных терминов по разделу «физиология возбудимых тканей»
- •Занятие № 1. Введение в предмет «нормальная физиология» и раздел предмета «Физиология возбудимых тканей». Электрические явления в возбудимых тканях.
- •Занятие № 2. Электрические явления в возбудимых тканях.
- •Занятие № 3. Методы исследования возбудимых тканей. Законы раздражения. Физиология нервов
- •Занятие № 4. Физиология синапсов. Физиология скелетных и гладких мышц.
- •Занятие № 5. Итоговое занятие по разделу «Физиология возбудимых тканей».
- •Литература для теоретической подготовки к занятиям а. Основная
- •В. Дополнительная
- •Раздел предмета: регуляция функций организма.
- •Часть 1. Нервные механизмы регуляции.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы.
- •Работа № 2. Временная суммация подпороговых раздражений (выполняется на виртуальной модели нерва).
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы (полученные результаты внести в таблицу)
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Занятие № 2 (7)
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Рисунки положения тела и конечностей животного при:
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Работа № 3. Статокинетические рефлексы у человека после вращения. (Демонстрация).
- •Результаты работы
- •Раздел предмета. Нейро-гуморальные механизмы регуляции.
- •Занятие № 3 (8). Tема занятия: Физиология автономной (вегетативной) нервной системы. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Работа № 1. Оценка реактивности человека по экстракардиальным рефлексам автономной нервной системы. (Демонстрация).
- •Результаты работы.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Темы рефератов, докладов и практических работ для проведения уи и срс.
- •Литература для подготовки к занятию и выполнения уи и срс а. Основная.
- •Б. Дополнительная.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы
- •Результаты работы:
- •Занятие № 1 (12) тема занятия. Физиология сердца. Функциональные свойства и особенности сердечной мышцы. Регуляция работы сердца.
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Наблюдение и регистрация сокращений
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Изменение возбудимости сердечной мышцы в различные фазы кардиоцикла. Экстрасистола.
- •В различные фазы кардиоцикла
- •Результаты работы
- •Опыт Станниуса.
- •Результаты работы
- •Ствола на деятельность сердца лягушки.
- •Результаты работы
- •Работа № 5. Гуморальная регуляция деятельности
- •Результаты работы
- •Занятие № 2 (13)
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Нервная регуляция тонуса сосудов.
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Местные сосудистые рефлексы у человека. Дермография.
- •Результаты работы (Измерить латентный период покраснения кожи)
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •1. Реограмма в состоянии покоя (схема).
- •2. Таблица: Показатели тонуса и эластичности мозговых сосудов:
- •Схемы протоколов практических работ работа №1. Выслушивание тонов сердца
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Работа № 3. Определение величин систолического и диастолического артериального давления
- •Результаты работы
- •1. Таблица схем отведений экг
- •Результаты работы
- •Раздел предмета: Физиология дыхания.
- •Часть 1. Цель работы. Определить объёмы и ёмкости лёгких с помощью ручного спирометра.
- •Часть 2. Цель работы. Выявить степень отклонения значения измеренной жизненной ёмкости лёгких (жел) от должной жизненной ёмкости лёгких (джел).
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Тема занятия: Регуляция внешнего дыхания.
- •Литература для теоретической подготовки
- •1. Схемы пневмограмм, полученных в состояниях:
- •2. Таблица анализа пневмограмм, полученных при разных функциональных состояниях
- •Работа № 2. Функциональные пробы с задержкой дыхания
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Разделы предмета. Физиология кровообращения.
- •1. Тестирующей части занятия.
- •2. Семинарской части занятия.
- •Темы докладов, рефератов и практических работ для проведения уи и срс
- •Литература для теоретической подготовки к занятию и выполнению уи и срс а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Лист успеваемости
Результаты работы.
Время рефлекса при раздражении:
1. только одной лапки – сек,
2. одновременном двух лапок – сек.
ВЫВОД: (отметить, в чем проявляется торможение в данном опыте и объяснить его механизм с позиций унитарной теории торможения).
РАБОТА № 6. Действие стрихнина на тормозные синапсы (Ви-деофильм). (Практикум, с.52, работа 2.11)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Наблюдение за изменением двигательных реакций лягушки после введения в её организм стрихнина.
Стрихнин является ядом, блокирующим тормозные синапсы спинного мозга. Его применение в данном эксперименте позволяет показать значение центрального торможения для осуществления нормальной (координированной) рефлекторной деятельности организма.
Результаты работы.
(Описать характер двигательных реакций лягушки, вызванных пощипыванием её задних лапок пинцетом до и после введения стрихнина).
ВЫВОД: (отметить: 1. к устранению какого процесса в ЦНС лягушки привело введение стрихнина, 2. как в результате этого изменился характер иррадиации возбуждения в ЦНС).
Подпись преподавателя - Дата –
Занятие № 2 (7)
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Частная физиология ЦНС. Мышечный тонус. Тонические рефлексы.
Вопросы для подготовки к занятию.
1. Понятие о мышечном тонусе, его рефлекторной природе и функциональном значении.
2. Понятие о проприорецепторах, их локализации и условиях функционирования.
3. Представление о строении "мышечного веретена" и функциональном назначении его компонентов.
4. Расположение рецепторов "мышечное веретено" и "сухожильный рецептор Гольджи" в мышце и её сухожилиях по отношению к экстрафузальным мышечным волокнам. Условия возникновения возбуждения в этих типах проприорецепторов.
5. Представление о морфологической основе простейшего спинального тонического рефлекса. Механизм возникновения и регуляции мышечного тонуса на спинальном уровне (спинального тонуса).
6. Пути и механизмы влияния структур продолговатого мозга и мозжечка на мышечный тонус. Механизм возникновения состояния децеребрационной ригидности (контрактильного тонуса) у бульбарного животного.
7. Мышечный тонус у мезэнцефалического животного. Структуры среднего мозга, участвующие в его формировании.
8. Механизм возникновения пластического тонуса у диэнцефалического животного.
9. Участие компонентов стриапаллидарной системы и коры больших полушарий в регуляции мышечного тонуса.
10. Понятие тонического рефлекса. Виды тонических рефлексов (статические и стато-кинетические). Условия их возникновения. Участие структур спинного, продолговатого и среднего мозга в их осуществлении.
11. Понятие о сухожильных (проприоцептивных) рефлексах или рефлексах растяжения и механизмах их формирования.
Литература для подготовки к занятию а. Основная.
1. Физиология человека, 2003 г. (под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.). М., «Медицина», гл. III, Нервная регуляция физиологических функций, стр. 97-188.
2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. 2006 г. (под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной). М., Медицина, гл. 2, Физиология центральной нервной системы, стр. 138-144, 163-169, 182-193.
3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии (под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова). – М., изд. ACADEMA, 2010.
