- •Письмо и.П. Павлова к молодежи
- •Раздел предмета: Физиология возбудимых тканей.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Б. Дополнительная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Физиологической установки
- •Результаты работы
- •Занятие № 2
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •3Ahятие № 4 тема занятия: Физиология синапсов. Физиология скелетных и гладких мышц. Вопросы для подготовки к занятию.
- •А. Основная.
- •Схемы протоколов опытов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •1. Одиночное сокращение
- •2. Зубчатый тетанус
- •3. Гладкий тетанус.
- •Темы рефератов, докладов и практических работ
- •Толковый словарь основных терминов по разделу «физиология возбудимых тканей»
- •Занятие № 1. Введение в предмет «нормальная физиология» и раздел предмета «Физиология возбудимых тканей». Электрические явления в возбудимых тканях.
- •Занятие № 2. Электрические явления в возбудимых тканях.
- •Занятие № 3. Методы исследования возбудимых тканей. Законы раздражения. Физиология нервов
- •Занятие № 4. Физиология синапсов. Физиология скелетных и гладких мышц.
- •Занятие № 5. Итоговое занятие по разделу «Физиология возбудимых тканей».
- •Литература для теоретической подготовки к занятиям а. Основная
- •В. Дополнительная
- •Раздел предмета: регуляция функций организма.
- •Часть 1. Нервные механизмы регуляции.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы.
- •Работа № 2. Временная суммация подпороговых раздражений (выполняется на виртуальной модели нерва).
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы (полученные результаты внести в таблицу)
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Занятие № 2 (7)
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Рисунки положения тела и конечностей животного при:
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Работа № 3. Статокинетические рефлексы у человека после вращения. (Демонстрация).
- •Результаты работы
- •Раздел предмета. Нейро-гуморальные механизмы регуляции.
- •Занятие № 3 (8). Tема занятия: Физиология автономной (вегетативной) нервной системы. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Работа № 1. Оценка реактивности человека по экстракардиальным рефлексам автономной нервной системы. (Демонстрация).
- •Результаты работы.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Темы рефератов, докладов и практических работ для проведения уи и срс.
- •Литература для подготовки к занятию и выполнения уи и срс а. Основная.
- •Б. Дополнительная.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы
- •Результаты работы:
- •Занятие № 1 (12) тема занятия. Физиология сердца. Функциональные свойства и особенности сердечной мышцы. Регуляция работы сердца.
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Наблюдение и регистрация сокращений
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Изменение возбудимости сердечной мышцы в различные фазы кардиоцикла. Экстрасистола.
- •В различные фазы кардиоцикла
- •Результаты работы
- •Опыт Станниуса.
- •Результаты работы
- •Ствола на деятельность сердца лягушки.
- •Результаты работы
- •Работа № 5. Гуморальная регуляция деятельности
- •Результаты работы
- •Занятие № 2 (13)
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Нервная регуляция тонуса сосудов.
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Местные сосудистые рефлексы у человека. Дермография.
- •Результаты работы (Измерить латентный период покраснения кожи)
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •1. Реограмма в состоянии покоя (схема).
- •2. Таблица: Показатели тонуса и эластичности мозговых сосудов:
- •Схемы протоколов практических работ работа №1. Выслушивание тонов сердца
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Работа № 3. Определение величин систолического и диастолического артериального давления
- •Результаты работы
- •1. Таблица схем отведений экг
- •Результаты работы
- •Раздел предмета: Физиология дыхания.
- •Часть 1. Цель работы. Определить объёмы и ёмкости лёгких с помощью ручного спирометра.
- •Часть 2. Цель работы. Выявить степень отклонения значения измеренной жизненной ёмкости лёгких (жел) от должной жизненной ёмкости лёгких (джел).
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Тема занятия: Регуляция внешнего дыхания.
- •Литература для теоретической подготовки
- •1. Схемы пневмограмм, полученных в состояниях:
- •2. Таблица анализа пневмограмм, полученных при разных функциональных состояниях
- •Работа № 2. Функциональные пробы с задержкой дыхания
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Разделы предмета. Физиология кровообращения.
- •1. Тестирующей части занятия.
- •2. Семинарской части занятия.
- •Темы докладов, рефератов и практических работ для проведения уи и срс
- •Литература для теоретической подготовки к занятию и выполнению уи и срс а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Лист успеваемости
Темы рефератов, докладов и практических работ для проведения уи и срс.
1. Нарушения двигательной функции при поражении мозжечка у человека.
2. Кожные и сухожильные рефлексы, их значение в клинике.
3. Адренергические и холинергические рецепторы и АНС.
4. Метод ЭЭГ и его использование в клинике.
5. Эндокринная функция желудочно-кишечного тракта.
6. Внутрисекреторная функция 12-перстной кишки.
7. Эндокринная функция почек.
8. Гипоталамо-гипофизарная система и её роль в адаптации организма к изменяющимся условиям внешней среды.
9. Механизмы гормональной регуляции обмена кальция в организме.
Литература для подготовки к занятию и выполнения уи и срс а. Основная.
1. Физиология человека, 2003 г. (под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.). М., «Медицина», гл. III-IV, стр. 97-229.
2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. 2006 г. (под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной). М., Медицина, стр. 86-267.
3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии (под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова). М., Изд. Академа, 2010, раздел 2, стр. 39-76.
Б. Дополнительная.
1. Дж. Экклс. Тормозные пути центральной нервной системы. М.,1971.
2. Медицинская физиология: учебник / А. Г. Гайтон, Холл Дж.Э.; пер. с англ. (под ред. В. И. Кобрина). -М.: Логосфера, 2008. - 1258 с.
3. В.П. Дегтярев, А.Ю. Шишелова. Краткий курс нормальной физиологии. Учебное пособие, 2008 г, стр. 38-110.
4. Николлс Дж.Г., Мартин А.Р., Валлас Б.Дж., Фукс П.А. От нейрона к мозгу. Пер. с англ. Изд.2. 2008. - 672 с.
5. Нормальная физиология (под ред. К.В.Судакова). М., «ГЭОТАР-Медиа», 2012. - 875 с.
6. Физиология человека (ред. - Р. Шмидт, Г. Тевс). М., Мир, 2007. T.I.
7. Эндокринология. Учебник для медицинских вузов. Благосклонная Я.В., Шляхто Е.В., Бабенко А.Ю. Изд. 2-е, испр., доп. 2007. СпецЛит.
8. Лекции, прочитанные по данным разделам предмета.
РАЗДЕЛ ПРЕДМЕТА. Физиология крови.
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА ПРЕДМЕТА «Физиология крови»:
1. Усвоить знания, необходимые для принципиального понимания механизмов поддержания постоянства внутренней среды организма, нейро-гуморальной регуляции системы крови, механизмах гемостаза, иммунитета;
2. Получить представление о лабораторно-клинических методах исследования крови: определения гемоглобина колориметрическим методом; скорости оседания эритроцитов; количества эритроцитов и лейкоцитов; групповой принадлежности крови.
ЗАНЯТИЕ № 1 (11).
ТЕМА ЗАНЯТИЯ. Функции крови, ее основные константы и механизмы поддержания их постоянства. Форменные элементы крови. Защитные функции крови. Физиологические и лабораторно-клинические методы исследования крови.
Вопросы для подготовки к занятию.
1. Понятие о внутренней среде организма и ее компонентах (кровь, лимфа, межклеточная жидкость).
2. Понятие о системе крови.
3. Количество, состав крови.
4. Функции крови, их общая характеристика.
5. Понятие о физиологических константах. Представление о мягких и жестких константах. Основные константы крови (количество гемоглобина, вязкость, удельный вес, плотность, гематокрит, форменные элементы, скорость оседания эритроцитов, белки плазмы крови и их соотношение, онкотическое давление, кислотно-основное равновесие, соотношение О2 и СО2, питательные вещества), их величина и функциональное значение.
6. Представление о саморегуляторном принципе механизма поддержания констант крови. Схема функциональной системы, обеспечивающей поддержание постоянства рН крови.
7. Понятие о гемолизе, его видах и плазмолизе. Понятие об осмотическом давлении крови.
8. Форменные элементы крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты), их функции. Понятие об эритропоэзе, лейкопоэзе, тромбоцитопоэзе, их нервной и гуморальной регуляции.
9. Гемоглобин, его соединения и их функциональное значение.
10. Лимфа, ее состав и функции.
11. Основные внесосудистые жидкие среды организма (интерстициальная и спино-мозговая жидкости), их значение.
12. Представление о защитной функции крови и ее проявлениях (фагоцитоз, иммунные реакции, свертывание крови).
13. Понятие о процессе свертывания крови (гемостазе), его значении.
14. Факторы, ускоряющие и замедляющие свертывание крови.
15. Представление о функциональной системе, обеспечивающей поддержание жидкого состояния крови. Свертывающая, противосвертывающая и фибринолитическая системы крови как главные аппараты реакции этой ФУС.
16. Группы крови. Разновидности систем групп крови. АВ0-система групп крови.
17. Представление о резус-принадлежности крови и ее значении.
