- •Оглавление
- •Глава 8. Практические примеры 150
- •Глава 9. Программа самоусовершенствования в области ведения деловых бесед 164
- •Предисловие научного редактора
- •Введение
- •0.1. Задачи книги
- •0.2. Круг читателей и назначение книги
- •Выводы.
- •0.3. Круг рассматриваемых вопросов
- •0.4. Типичный пример курса для коммерческих работников
- •0.5. Деловая беседа
- •Глава 1. Подготовка к беседе
- •1.1. Система подготовки к беседе
- •1.2. Планы деловой беседы
- •1.3. Структура деловой беседы
- •1.4. Содержание деловой беседы
- •1.5. Риторические выразительные средства
- •1.6. Техническая подготовка беседы
- •Глава 2. Начало беседы
- •2.1. Цели
- •2.2. Типичные примеры «самоубийства»
- •2.3. Приемы начала беседы
- •2.4. Рекомендации относительно начала беседы
- •2.5. Возможные трудности в начале беседы
- •2.6. Резюме
- •Глава 3. Передача информации
- •3.1. Цели передачи информации
- •3.2. Основы передачи информации
- •3.3. Техника постановки вопросов
- •3.4. Искусство слушать
- •3.5. Техника передачи информации
- •3.6. Наблюдение за реакцией собеседника
- •3.7. Психологические основы реакций
- •3.8. Трудности при передаче информации
- •3.9. Выводы и рекомендации
- •Глава 4. Аргументация
- •4.1. Цели аргументации
- •4.2. Теория аргументации
- •4.3. Мелочи, имеющие иногда решающее значение
- •Вести аргументацию корректно по отношению к собеседнику, так как это, особенно при длительных контактах, окажется для нас же намного выгоднее. Это означает:
- •4.4. Техника аргументации
- •4.5. Тактика аргументации
- •4.6. Контрольная таблица по проведению фазы аргументации
- •4.7. Резюме
- •Глава 5. Нейтрализация замечания собеседника
- •5.1. Цели и задачи
- •5.2. Истоки замечаний
- •5.3. Наиболее распространенные виды замечаний
- •5.4. Техника нейтрализации замечаний
- •5.5. Тактика нейтрализации замечаний
- •5.6. «Бон тон» в замечаниях
- •5.7. Как совершенствовать свое умение отвечать на замечания
- •5.8. Резюме
- •Глава 6. Принятие решений и завершение беседы
- •6.1. Задачи последней фазы беседы
- •6.2. «Конец — делу венец»
- •6.3. Техника ускорения принятия решений
- •6.4. Тактические тонкости
- •6.5. Цель или путь к отступлению
- •6.6. Несколько общих советов в связи с окончанием беседы
- •6.7. Резюме
- •Глава 7. Практические рекомендации по ведению беседы
- •7.1. Виды бесед и методы изложения
- •7.2. Предварительный анализ беседы
- •7.3. Разработка стратегии беседы
- •7.4. Возможное построение беседы
- •7.5. Сбор материалов для беседы
- •Подчеркиваем наиболее важные места в записях.
- •7.6. Отбор и систематизация материалов для беседы
- •7.7. Проверка подготовленности к беседе
- •7.8. Стиль изложения
- •7.9. Общие правила запоминания
- •7.10. Ведение записей
- •7.11. Анализ проведенной беседы
- •7.12. Почему мы не достигли цели беседы — контрольная анкета
- •Глава 8. Практические примеры
- •8.1. План подготовки к деловой беседе
- •8.2. Диаграмма беседы
- •8.3. Рабочий план и его стилизация
- •8.4. Классификация «абстрактных типов» собеседников
- •Глава 9. Программа самоусовершенствования в области ведения деловых бесед
- •9.1. Беседа закончена — что дальше!
- •9.2. Программа самостоятельного совершенствования
- •9.3. Проверенный метод франклина
- •9.4. Вносить ли в беседу вдохновение!
- •9.5. Что же надо запомнить!
- •Заключение
- •Послесловие
- •3 В Югославия отчество не употребляется (Прим. Пер.)
4.6. Контрольная таблица по проведению фазы аргументации
Правильно ли мы проводим нашу аргументацию? Где наши слабые точки? Что нужно изменить в плане аргументации?
Вряд ли на эти вопросы ответит кто-либо из наших собеседников, и, уж конечно, мы никогда не услышим критического анализа нашей техники аргументирования. Давайте поможем себе сами. Нужно составить таблицу, содержащую ряд контрольных вопросов, с помощью которых мы можем проверить качество наших аргументов. Эта таблица (по Голдману) должна состоять из универсальной и индивидуальной частей, которые нужно подготовить с учетом вопросов той области, в которой Вы работаете, характера предполагаемого собеседника и Ваших личных возможностей. Вертикальные колонки таблицы содержат четыре критерия оценки аргумента. Нужно критически и последовательно ответить на все вопросы, содержащиеся в таблице.
Такие контрольные таблицы являются хорошей основой для пересмотра и оценки структуры и комплексности нашей аргументации в фазе подготовки к деловой беседе, а также для оценки качества самой подготовки.
4.7. Резюме
В данной главе мы выяснили, что с помощью аргументов можно полностью пли частично изменить позицию и мнение своего собеседника, установили задачи фазы аргументации. Повторила некоторые важнейшие правила, которых необходимо придерживаться для достижения успеха в беседе:
следует оперировать простыми, ясными, точными и убедительными понятиями;
темп и способы аргументирования следует выбирать с учетом особенностей характера и привычек собеседника;
аргументация должна быть корректной по отношению к собеседнику;
следует избегать неделовых выражений и формулировок, затрудняющих восприятие сказанного, однако речь должна быть образной, а доводы — наглядными.
Таблица 2
КОНТРОЛЬНАЯ ТАБЛИЦА ПО ПРОВЕДЕНИЮ ФАЗЫ АРГУМЕНТАЦИИ
А. Универсальная таблица
№ п/п |
Условия |
Содержание |
Способ «племени* |
Намеченные задачи |
1 |
Профессионализм |
Даст ли наша аргументация все факты (ни больше; ни меньше; ничего из того, что он уже знает; никаких ненужных деталей)? |
- |
- |
2 |
Доказательство |
Удовлетворителен ли применяемый метод доказательства? |
— |
— |
3 |
Согласование |
Излагаются ли аргументы таким образом, чтобы собеседник мог с ними согласиться? |
— |
— |
4 |
Знание |
Действительно ли наша аргументация базируется на верных знаниях проблем собеседника? |
— |
— |
5 |
Позиция |
|
|
Нужно сосредоточить внимание на собеседнике |
6 |
Объем |
Ограничивается ли наше доказательство минимумом подходящих аргументов? |
— |
— |
7 |
Форма изложения |
|
Излагаются ли аргументы в форме вопросов и ориентируют ли они собеседника на то, чтобы он согласился с нами? |
|
8 |
Структура аргументации |
Построены ли аргументы ясно и логично? |
|
|
9 |
Достоверность |
Все ли аргументы верны и выглядят ли они приемлемыми для нашего собеседника? |
- |
- |
10 |
Сопротивление |
Не вызывает ли содержание и способ изложения сопротивления со стороны собеседника, дискуссии или нежелательных замечаний? |
|
|
и |
Контакт |
|
Налаживается ли посредством аргументации хороший контакт с собеседником (вопросы, ответы)? Не ставит ли аргументация ограничений нашему собеседнику? |
|
12 |
Убедительность |
— |
Убедительно ли наше выступление? |
|
13 |
Оттенки |
Нужно избегать преувеличений и пустых фраз. Конкретны и разнообразны ли наши аргументы? |
— |
— |
14 |
Выбор аргументов |
Ясен ли тон аргументов? Будут ли они применены в нужный момент? Будут ли они правильно использованы? |
|
|
15 |
Контроль |
Действительно ли опровергнуты доводы собеседника? |
— |
|
16 |
Окончание аргументации |
|
|
Приведет ли нас наша аргументация к цели деловой беседы? |
Б. Индивидуальная таблица, Мы заполним ее сами по образцу универсальной таблицы:
№ п/п |
Условие |
Содержание |
Способ изложения |
Намеченные цели |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Мы разделили аргументацию на доказательную и контраргументацию, познакомились с 12 риторическими методами аргументирования и 12 спекулятивными методами аргументирования для того, чтобы уметь их парировать, а также рассмотрели следующие тактические правила:
применения аргументов;
выбора техники;
избежания обострений;
«стимулирования аппетита»;
двусторонней аргументации;
очередности преимуществ и недостатков;
персонификации аргументации;
составления заключений;
контраргументации, а также указали на некоторые тактические тонкости и, наконец, предложили удобную контрольную таблицу для проверки правильности наших аргументов.
