35. Эмоциогенные ситуации

Мотивация и эффективность деятельности. Закон оптимума мотивации Р.Йеркса – Дж.Додсона.

Эмоциогенная ситуац возник при избыточной мотивации по отношению к реальным приспособительным возможностям индивида. Не сущ-ет эмоциогенной ситуации как таковой. Она зависит от отношения между мотивацией и возможностями субъекта.

Эмоц часто возник потому,что субъект не может или не умеет дать адекватный ответ на стимуляцию. Нерешительность чела, захваченного неожиданно превращается в эмоционал реакции под прямым влиянием побуждения к действию,не находит выхода в реальн ситуации. Эмоц возник в ответ на действие трех факторов:новизна,необычность,внезапность.

Новизна ситуации прояв тогда,когда чел совсем не подготовлен к встрече с ними. Возникающ возбуждение может разрядиться лишь в виде эмоционал реакций

Необычность ситуац,кот даже при повторении будут новыми,т.к. на них нет «хороших ответов».(сильный шум,потеря опоры).

Внезапность эмоции. Удивление-важная причина возник эмоц.(подгот друзей к плох новост)

Реакции на новизну,необычность,внезапность сходны между собой. Наиболее простая форма-возбуждение.

Избыточная мотивац не находящая применения,часто возник из-за несоответствия между состоянием мотивац субъекта и обстоятельствами,кот не позволяют ему действовать.

• Избыточн мотив перед действием-волнение. Когда чел заинтереосван в деле,мотив мешает отвлечься и думать о чём-тодругом. Он испытывает волнение или тревогу,кот выражаются в возбуждении и неприятн вегетат реакциях.

• Избыточн мотив после действия. Состояния:дрожь,обморок,двигательный ступор,востоженные крики радости,ликование. Такой тип лежит в основе игр детей. Принцип состоит в том,чтобы создать умеренно напряжённую ситуац,порождающую чувство лёгкого страха:когда он снимается,это вызывае приятную эмоцион разрядку.

• Избыточ мотив в социальн поведении-действие легко осуществляемое,когда чел один,и становится трудным,как только его нужно выполнить в присутствии другого.

• Избыточ мотив при фрустрации,кот возник когда физич,социал и воображаемое препятствие мешает или прерывает действие,напрвл на достижение цели.

Реакции на фрустрацию:

1.агрессия-представл действия,направл на атаку либо уничтожение препятствия.

2.Избегание-представл реакции отступления и ухода.

3.Регрессия-действия,когда «трудная» задача заменяется более «лёгкой»

Фрустрация влечёт за собой эмоционал нарушение лишь тогда,когда возник препятствие для сильной мотивации.

• Избыточ мотивация при конфликтах,кот возник тогда,когда у индивида имеется одновременно два несовместимых друг с другом побуждения действовать.

Закон показывает зависимости качества (продуктивности) выполняемой деятельности от интенсивности (уровня) мотивации. Первый Й. —Д. з. утверждает, что по мере увеличения интенсивности мотивации качество деятельности изменяется по колоколообразной кривой: сначала повышается, затем, после перехода через точку наиболее высоких показателей успешности деятельности, постепенно понижается. Уровень мотивации, при к-ром деятельность выполняется максимально успешно, называется оптимумом мотивации. Согласно второму Й.—Д. з., чем сложнее для субъекта выполняемая деятельность, тем более низкий уровень мотивации является для нее оптимальным. Законы были открыты американскими психологами Р. М. Йерксом и Дж. Д. Додсоном в 1908 г. при исследовании зависимости научения от силы подкрепления (электроудара) у мышей. Впоследствии законы получили подтверждение на материале других видов деятельности и мотивации как у животных, так и у человека.