13. Эволюционные теории эмоций (ч. Дарвин, р. Плутчик).

Больш-во эм-ых реакций чела явл-ся либо полезными (способ-ми адаптиции) либо предст-ют собой остатки(рудименты) целесообразных реакций, выраб-ых в процессе эво-ии в борьбе за выжив-е.

3 принципа направляли эв-ое развитие эмоций:

1.)принцип ассоциации – сочетание эм-ий с соотв-ми, полезными для орг-ма адапт-ми реакц-ми привело в проц-се эВ-ии к обр-ю опред-ых ассоц-ий.,благ-ря чему эти реакции стали появл. автоматически. Пример:разгнев-ый чел сжимает кулаки, краснеет, пульс дых учащ. Потение рук - у обезьяноподобных предков чела эта реакция при опасности облегчала хватание за ветки деревьев.

2.)принцип антитезы – противопол-е по знаку эмоции вызывают противопол-е поведенч-е реакции.

3.)принцип прямого выражения эм-го возб-я – дрожь – это следствие напр-я мышц при мобил-ии орг-ма (напр.для нападения).

Психоэволюционная теория Плутчика. Эмоции:

1.явл-ся мех-ми коммун-ии и выживания, основанными на эволюционной адаптации.2.имеют генетическую основу.3.предст-ют собой цепи событий со стабилизирующими обратными связями, которые созд-ют некий тип поведенч-го номеостаза.4.соотносятся м-ду собой по 3ем измерениям:интенс-ть, сходство, полярность.5.соотн-ся с рядом произвольных концептуальных областей. => эм-ии – средство адаптации. Э будут различ-ся в завис-ти от прототипов адаптивных реакций, сопряженных с ними.Таких адаптивных комплексов и соот-их им эмоций было выделено 8.(принятие, отврвщ, гнев, страх, рад-ть,горе,удивл,ожидание.

Послед-ть протекания эм-го процесса: эм-ии выз-ся различными соб-ми, которые когнитивно оценив-ся с т.зр. их значимости для благопол-я индивида.---различные преерживания+физиол.изменения, связ-ые с импульсами – побужд-ми к исследованию, нападению и тд.---роявл-ся равнодействующая в виде наблюд-го поведения, которые призвано оказать эффект на исходные стимулы.-- Снижение угрозы или изменение опасной сит-ии, чтобы достигнуть временный поведенческий гомеостатический баланс.( стимульное соб-е(угроза)—когниция(опасность)—переживание(страх)—поведение (бегство)—эффект(самосохранение).

Отн-ия м-ду эм-ми могут быть представленыв виде трехмерной структурной модели: интенсивность-сходство-полярность.идея о первичных и смешанных эм-ий. –гордость=гнев+радость.

14. Физиологические теории эмоций (Гербард, у. Джеймса – к. Ланге, Клапаред)

Органические проявления эмоций рассматривались как следствие испытываемых человеком внутренних переживаний: сперва у человека возникает то или иное субъективное эмоциональное состояние (радость, горе, страх), а затем оно получает свое объективное выражение в каких-то телесных изменениях.

У И. Гербарта наиболее четко сформулированы интеллектуалистические идеи так называемой «классической» теории эмоций. Фундаментальным психическим фактом является представление. Чувства соответствуют тем связям, которые устанавливаются между представлениями. Эмоции же являются нарушениями, вызываемыми рассогласованием представлений: образ умершего отца, сравниваемый с образом живого, порождает печаль. В свою очередь это эмоциональное состояние непроизвольно вызывает слезы и другие органические изменения, характеризующие скорбь.

Джеймс-Ланге: первичными являются вызываемые внешними и внутренними раздражениями телесные процессы. Воспр.сит-ии ---телесные реакции---эмоция как осознание телес.реакций. Демс: сознавание нами этого возб-ия в то время, как оно совершается и есть эм-я. «Мы печальны, потому, что плачем».

Схема вазомоторных(суж, расшир-е.сосудов) реакций и вызванных ими эмоций у Ланге:

-ослабление двигат-ой иннервации+суж-е сосудовПЕЧАЛЬ.

Физиолог-е измен-ия рвссматр-ся как источник переживаемых эмоций.эм-ии как акты созн-я.

Модифицированная «периферическая» теория эмоций Э. Клапареда.

Э. Клапаред использует понятие – «чувства», рассматривая их как особый класс эмоциональных явлений, позволяющих определить ценность, жизненное значение событий, к которым человек должен приспособиться. В результате схема возникновения эмоций:

Воспр.сит--чувство(как выраж-е и осознание устан-ки по отн.к сит/объекту--телес.реакц.---Э как осозн-е общей устан-ки орг-ма.

Таким образом, «эмоция страха следует за чувством опасности; это случается тогда, когда мы оказываемся не в состоянии убежать или защитить себя естественным путем; на смену нормально развивающемуся поведению приходит тогда поведение расстроенное».