Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otvety_na_filosofiyu.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
230 Кб
Скачать
☆

Основные черты неклассических теорий сознания. Герменевтика как метод изучения сознания.

Представители: Карл Маргс, Фридрих Ницше, Зигмунд фрейд

Отличие от других теорий: 1) Недоверие рефлексии как к методу исследования сознания.

Прозрачность сознания — иллюзия. Субъект сопротивляется самоосознанно (фрейд. Нарцисическая иллюзия), рефлексия поддерживает иллюзию, что мы знаем истину о себе.

Укращения: 1.Космическое укращение. Коперник — Земля не центр галактики. 2. Эвалюциоонное: Дарвин с его учением про обезьянок. 3. Психологическое укрощение: психоанализ открывает истину, что его сознательное Я не является господином даже собственного тела. Фрейд.

Знание — суждение- сознательный акт. Если сознание склонно впадать в иллюзии, то как узнать истину о себе?

  • Недоверие к очевидности. Сознание недостоверный свидетель. Нужно перепроверять, переистолковывть даже ложь (и в ней есть правда). Пытаться найти противоречия и логику.

ГЕРМЕНЕВТИКА — исскуство интерпретации, толкования (про гермеса скажи, типа вестник Богов был, в честь него кароч)

путь к истине — от явного, очевидного переходить к скрытому (сновидения, оговорки и т. д.)

  • Изменение стратегии исследования сознания. В классической — позновали сознание его собственными силами (рефлексия). В неклассической — истолкуем сознание от несознания. Маркс считает несознание — это обществтвенное бытие, Ницше, что всё можно объяснить через тело. А Фрейд несознание = бесознательное.

З.Фрейд. Философское значение психоанализа. Методы исследования бессознательного.

Фрейд 1856-1939 нашел психологический метод (а именно, метод психоанализа) и

применил его на практике. Фрейд заменил общие рассуждения конкретным изучением конкретных индивидов. Он создал науку психобиографию, реконструируя не только историю симптомов болезни пациента, но и историю жизни пациента, что помогло пролить свет на происхождение психических симптомов. Он сформулировал положение,

что психическое заболевание есть результат жизненного опыта индивида.

Психоанализ (уровни): 1!. как клинический метод (диагностика и лечение психов) (ввел понятие психоневроза). 2. психоанализ как общая теория психики (и для здоровых) 3.появление метапсихологии (выход на общефилософские рассуждения, о механизмах исторического развития, о культурах).

О методах: сначало расскажем о бессознательном и что там (сами), потом как это туда попадает (вытеснением, вспомни пример про аудиторию, где лектор выгоняет дебашира)

Мотивом вытеснения является несовместимость соответствующего представления человека с его Я. Таким образом, вытеснение выступает в качестве механизма психологической защиты. В то же время оно порождает невротический симптом, который является заместителем того, чему помешало вытеснение. В конечном счете вытеснение оказывается предпосылкой образования невроза. Невротикам не удается полное вытеснение представления, связанного с несовместимым (с требованиями Я) желанием. Это представление устраняется из сознания и из памяти, но оно продолжает жить в бессознательном, а при первой возможности активизируется и посылает от себя в сознание искаженного заместителя. К замещающему представлению присоединяются неприятные чувства, от которых, казалось бы, человек избавился благодаря вытеснению. Таким замещающим представлением оказывается невротический симптом, в результате чего вместо предшествующего кратковременного конфликта наступает длительное страдание.

Фрейд изучал психиу пациента на методе ассоциаций(послужил толчком к становлению и развитию психоанализа) Свободные ассоциации это высказывания, основанные не на размышлении человека, а на самопроизвольном изложении всего того, что приходит ему в голову по поводу какого-то слова, числа, образа, сюжета, представления, сновидения и т. д.

И ещё анализ снов (работа сновидения заключается в переводе скрытых мыслей в явное его содержание).

Ещё забыввние, ошибочное действие, оговорки и т. д.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]