- •Реоскопическая лапка. Нервно-мышечный препарат
- •Контрольные вопросы
- •Запрещается:
- •Подпись студента
- •Передняя панель усилителя и размещенного на нем стимулятора
- •Диалоговое окно программы Digiscope компьютера
- •Миограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Кривая силы — длительности
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Миограмма.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Потенциал действия скелетной мышцы
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Действие электрического тока на возбудимые ткани
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Миограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Миограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Общая физиология центральной нервной системы
- •Схемы двухнейронной (а) и трехнейронной (в) дуг спинномозговых рефлексов. Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Реципрокная иннервация мышц-антагонистов
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Головной мозг лягушки и линия разреза его в опыте и. М. Сеченова.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология кровообращения
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Соотношение различных явлений в течение цикла сердечной деятельности
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Кардиограмма лягушки
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Влияние раздражения вагосимпатического нерва на сердце лягушки.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Треугольник Эйнтховена. Схема наложения электродов. Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Полученные результаты: Синхронная запись дыхания и артериального давления
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Влияние рефлекторных и гуморальных факторов на ад
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Флебограмма
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Капилляры кожи ногтевого валика
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •П олученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Физиология крови
- •Скарификатор для прокола кожи. Преподаватель: контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Капилляр прибора Панченкова.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Гемометр Сали и капилляр для взятия крови. Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Предметное стекло с результатами анализа
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Условные обозначения, используемые для характеристики результатов клинического анализа крови, полученного с помощью автоматического анализатора:
- •Физиология дыхания
- •Полученные результаты:
- •Характеристика дыхательного акта
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •У человека
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Работа 70. Спирография.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •(По р. Ф. Клементу)
- •Работа 72. Определение пиковой объемной скорости выдоха.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные данные:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Влияние повышенной концентрации углекислого газа на дыхание
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Пневмограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Условные обозначения, используемые для характеристики параметров внешнего дыхания, полученных с помощью компьютерных спирографических систем
- •Физиология пищеварения
- •Полученные результаты:
- •Мастикациограмма при жевании мягкой (а) и твердой (б) пищи
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Запись двигательной активности клоаки лягушки
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Изменение двигательной активности отрезка тонкой кишки под влиянием ацетилхолина и адреналина
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Работа 89. Изучение желудочной секреции у собаки с фистулой желудка по басову на натуральный условный раздражитель.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология выделения Работа 90. Изучение диуреза в остром опыте на собаке.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Влияние физической нагрузки на интенсивность потоотделения.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Задание. Должные величины выделения у человека.
- •Обмен веществ и энергии Работа 92. Определение энергетического обмена у человека методом открытой системы с полным газовым анализом в покое (метод Дуглас-Холдена).
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Рост Площадь поверхности тела Вес
- •Номограмма для определения площади поверхности тела
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Спирограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология центральной нервной системы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология высшей нервной деятельности Работа 106. Образование условного зрачкового рефлекса на звук метронома у человека.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель контрольные вопросы
- •Полученные результаты
- •Преподаватель Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Холерик меланхолик флегматик сангвиник
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Сводная таблица
- •Зависимость продуктивности запоминания от объема предлагаемого материала
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология сенсорных систем
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Поверхность языка
- •Контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы по курсу нормальной физиологии для студентов педиатрических факультетов
- •Оглавление
Физиология крови
Работа 58. ТЕХНИКА ВЗЯТИЯ КРОВИ. |
|
Дата______________________________________ |
Цель работы: овладеть методикой взятия крови для общего анализа.
Методика. Кисть левой руки исследуемого кладут на стол ладонью вверх. Концевую фалангу IV пальца протирают спиртом и эфиром. Затем, удерживая между большим и указательным пальцами IV палец пациента, берут другой рукой стерильный скарификатор одноразового использования и быстрым движением делают прокол мякоти концевой фаланги. Кровь из ранки должна вытекать без надавливания. Первую каплю снимают ватой, вто
рую каплю берут для исследования. После этого на ранку накладывают ватный тампон, смоченный настойкой йода или спирта. Зарисовывают скарификатор.
Скарификатор для прокола кожи. Преподаватель: контрольные вопросы
Гематологические показатели, исследуемые при общем клиническом анализе крови.
Мануальные и автоматические методы исследования крови. Принципы устройства гематологических анализаторов. Преимущества автоматических методов исследования крови.
Условия и техника взятия крови.
Работа 59. ПОДСЧЕТ ЭРИТРОЦИТОВ. |
|
Дата________________________________________ |
Цель работы: овладеть методикой подсчета эритроцитов и определить их количество; изучить основные функции эритроцитов.
Методика. Для работы необходимы смеситель и счетная камера. Смеситель представляет собой капилляр с ампулообразным расширением. В ампуле имеется стеклянная бусинка для размешивания крови. На капилляре нанесены метки 0,5 и 1,0. Над ампулой имеется метка 101. На короткий отросток смесителя надевается резиновая трубка со стеклянным наконечником.
Счетная камера представляет собой толстое стекло, в средней части которого имеется 4 поперечных желоба. Между ними находятся 3 узкие площадки. Средняя площадка ниже боковых на 0,1 мм и разделена пополам продольным желобком, по обе стороны которого на стекло нанесены сетки Горяева. Сетка Горяева состоит из 225 больших квадратов. 25 из них разделены поперечными и продольными линиями на 16 маленьких. Сторона маленького квадрата равняется 1/20 мм, площадь – 1/400 мм2. Перед взятием крови на счетную камеру накладывают шлифованное покровное стекло и большими пальцами плотно притирают его к боковым стеклянным пластинкам до появления ньютоновских колец. После прокола пальца первую каплю крови снимают ватным тампоном. Во вторую каплю крови погружают кончик смесителя для эритроцитов, который держат горизонтально. Берут в рот стеклянный наконечник, соединенный резиновой трубкой с коротким отростком ампулы, и осторожно насасывают кровь в капилляр смесителя до метки 0,5, не допуская попадания пузырьков воздуха. Затем погружают кончик смесителя в 1-3 % раствор поваренной соли и насасывают его до метки 101, разбавляя при этом кровь в 200 раз. Смеситель кладут на стол. Затем, зажав концы смесителя между I и III пальцами, встряхивают его. После тщательного перемешивания крови, выпустив предварительно две-три капли, наносят
каплю разведенной крови на среднюю пластинку счетной камеры у края покровного стекла.
Смеситель для эритроцитов, счетная камера и сетка Горяева.
В силу капиллярности жидкость заполнит камеру. Затем камеру ставят на предметный столик микроскопа и, если форменные элементы расположены равномерно над сеткой Горяева, приступают к их подсчету. Подсчитывают число эритроцитов в пяти больших квадратах, что составляет 80 маленьких, расположенных по диагонали. При этом во время подсчета найденное число эритроцитов заносят последовательно в маленькие квадраты, изображенные в разделе «Полученные результаты». Во избежание двукратного подсчета клеток, лежащих на границе малых квадратов, руководствуются правилом Егорова: относящимися к данному квадратику считаются эритроциты, лежащие как внутри квадратика, так и на его левой и верхней границах. Эритроциты, лежащие на правой и нижней границах, в данном квадратике не считаются. Подсчитав общую сумму эритроцитов в пяти больших квадратах, вычисляют количество эритроцитов в 1 мм3 по следующей формуле:
Х = А × 4000 × 200
80
где Х – искомое количество эритроцитов в 1 мм3 крови, А – число эритроцитов в 5 больших (80 маленьких) квадратах, 200 – степень разведения крови, 4000 – фактор пересчета для определения количества эритроцитов в 1 мм3. На рисунках обозначают малый и большой квадраты, указывают размеры сторон и площади малого квадрата, обозначают слой крови в счетной камере и указывают уровень наполнения смесителя кровью. Сравнивают полученный результат с нормой и делают вывод.
Полученные результаты:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумма эритроцитов в 5 больших квадратах______________________ Х = А × 4000 × 200 =
80
В 1 мм3 крови у _________________________________________________________________________
(фамилия, пол, возраст)
содержится __________________________________ эритроцитов.
ВЫВОД:___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
Преподаватель:
