- •1. Российский рынок труда: состояние и проблемы.
- •2. Миграционные процессы и их влияние на состояние рынка
- •3. Региональная политика занятости
- •4. Регулирование занятости трудовых ресурсов
- •5. Качественные характеристики рабочей силы. Теория человеческого капитала
- •6. Индивидуальное планирование рабочего времени
- •1.3 Методы учета и измерения использования времени
- •Тема 8. Этика деловых отношений как тема научно-практического знания.
- •7. Делегирование полномочий в организации
- •Линейные полномочия Передаются непосредственно от начальника к подчиненному и далее по цепочке к другим подчиненным Штабные полномочия:
- •Тема 9. Этические нормы организации и этика деятельности руководителя.
- •Тема 10. Деловое общение как инструмент этики деловых отношений.
- •Тема 11. Общая характеристика и классификация используемых в системе управления персоналом программных средств.
- •Тема 13. Основные компоненты организационной культуры
- •Как формируется организационная культура компании?
- •Атрибуты организационной культуры предприятия:
- •15. Мотивация трудовой деятельности как элемент и функции управления персоналом.
- •Тема 16. Стимулирование труда
- •17. Материально стимулирование труда – основное направление мотивации.
- •Компоненты вознаграждения за труд
- •Системы оплаты труда
- •18. Организация лплаты труда
- •19. Эффективность трудовой деятельности
- •20. Кадровая политика и стратегии управления персоналом
- •21. Правовое регулирование занятости
- •22. Субъекты трудового права
- •5.2. Работник как субъект трудового права
- •5.3. Работодатель как субъект трудового права
- •23. Социальное партнёрство
- •25. Дисциплина труда
- •Глава 30. Дисциплина труда
- •1. Планирование работы с персоналом
- •2. Оперативный план работы с персоналом.
- •3.Маркетинг персонала.
- •Тема 1. Маркетинг персонала: подходы к определению, принципы,
- •Тема 4. Технология маркетинга персонала
- •4. Технологии расчет затрат на персонал организации
- •1.2 Основные подходы к измерению затрат на персонал организации
- •5. Технология подготовки переподготовки и повышения квалификации персонала
- •Тема 6. Технологии кадрового контроллинга
- •6.3 Содержательная структура контроллинга
- •7. Технология набора персонала
- •8. Технология отбора персонала при помощи собеседования, тестов и собеседования
- •9. Резюме как технологии предварительной оценки кандидата на должность
- •1. Образование
- •2. Опыт работы
- •3. Достижения
- •4. Другие навыки и дополнительная информация
- •5. Персональная информация
- •10. Технологии оценки персонала
- •Объект оценки персонала
- •Предмет оценки персонала
- •Критерии оценки персонала
- •Оценка результатов труда персонала
- •Методы оценки персонала
- •Методы оценки потенциала работников
- •11. Технология управления социализацией и профориентацией персоналом
- •12. Технология управления адаптацией
- •13. Увольнение и высвобождение персонала
- •14. Технология определения потребности в обучении
- •17. Технология управления карьерой персонала
- •20. Технология управления вознаграждения персонала
- •21. Технология управления конфликтами и стрессами
- •2. Типы конфликтов
- •3. Причины конфликтов
- •4. Методы разрешения конфликтов
- •5. Природа и причины стресса
- •22. Слагаемые технологиии самопрезентации
- •23. Технологии формирования организационной культуры
- •24. Технологии руководства группами организации
- •25. Условия эффективного управления персоналом
- •26. Аудит персонала
- •27. Основные документы, регламентирующие управление персоналом
- •2. По целевой принадлежности:
- •3. По функциональному назначению:
- •28. Управление нововведениями в кадровой работе
- •29. Организация кадрового делопроизводства на предприятии.
- •30. Аттестация персонала
5. Природа и причины стресса
Стресс (от англ. stress - "туго натянуть") - это состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий. Даже в наиболее прогрессивной и хорошо управляемой организации существуют ситуации и характеристики работы, которые вызывают стресс. К примеру, руководитель испытывает стресс из-за того, что у него не хватает времени для выполнения всего объема запланированных работ. Возникает чувство беспокойства (стресс), когда ситуация выходит из-под контроля.
В настоящее время стресс - обычное и часто встречающееся явление (повышенная раздражительность, бессонница перед ответственным событием и т.п.). Незначительные стрессы неизбежны и безвредны. Именно чрезмерный стресс создает проблемы для психического состояния человека. В этой связи важно научиться различать допустимую степень стресса и слишком сильный стресс.
Физиологические признаки стресса - язва, болезнь сердца, астма и т.п. Психологические проявления - раздражительность, потеря аппетита, депрессия.
Причины стресса. Существуют различные теории относительно причин стресса. Стресс может быть вызван факторами, связанными с работой или событиями личной жизни человека. Одной из причин стресса являются перемены. Любая перемена, даже позитивная, нарушает баланс, который мы поддерживаем в своем окружении.
Неинтересная работа - другой фактор стресса. Люди, имеющие более интересную работу, проявляют меньше беспокойства и менее подвержены физическим недомоганиям.
Стресс может возникнуть и в результате плохих условий на рабочем месте (температурный режим, недостаток освещения, чрезмерный шум и т.п.).
Факторы, вызывающие стресс:
Организационные |
Личностные |
|
И др. |
Чтобы управлять другими и при этом минимизировать уровень стресса, необходимо:
1) оценивать способности, потребности и склонности ваших работников и попытаться выбрать для них соответствующий объем и тип работы;
2) разрешать работникам отказываться от выполнения какого-либо задания, если у них есть для этого достаточные основания. Если нужно, чтобы они выполнили именно это задание, объясните, почему это нужно, и установите приоритеты в их работе;
3) четко описывать конкретные зоны полномочий, ответственности и производственных ожиданий, использовать двустороннюю коммуникацию;
4) использовать стиль лидерства, соответствующий требованиям данной ситуации;
5) обеспечивать надлежащее вознаграждение за эффективную работу;
6) выступать в роли наставника по отношению к подчиненным, развивать их способности и обсуждать с ними сложные вопросы.
22. Слагаемые технологиии самопрезентации
Самопрезентация является составной частью сложного процесса формирования профессионального имиджа специалиста. Ситуаций, где необходима самопрезентация, множество. Это все моменты профессионального общения и взаимодействия, в которых специалист сталкивается с новыми людьми: на конференциях, симпозиумах, на переговорах и пр.
Самопрезентация может быть как начальным этапом какого-либо делового процесса, так и отдельным, самостоятельным элементом общения. В общем виде самопрезентация представляет собой управление производимым впечатлением, показывает умение человека представить себя и свое дело. Это – технология, которая обладает рядом особенностей. По форме проведения самопрезентация - близка к публичному выступлению.
Самопрезентацию профессионала можно условно разделить на два вида – деловую и личностную, хотя обычно они тесно переплетены.
Деловая самопрезентация включает в себя демонстрацию своих деловых и профессиональных качеств – компетентности, грамотности, профессиональной успешности и пр. В деловой презентации используются деловые аргументы – дипломы, наградные листы, благодарности, рекомендательные письма, отзывы о работе, демонстрируются психологические навыки специалиста – умение убеждать, привлекать и удерживать внимание, завоевывать доверие партнеров или аудитории, производить нужное впечатление, а также демонстрация профессиональных навыков – качественное выполнение своих профессиональных функций.
Личностная презентация – это представление и предъявление себя как профессионала – человека, личности, индивидуальности. Это демонстрация тех личностных качеств, которые способствуют профессиональному успеху – креативности, коммуникабельности, исполнительности, надежности, ответственности и т.д.
Естественно, что эффективность самопрезентации предполагает использование обеих ее видов.
Основной стратегие й самопрезентации является самопродвижение, то есть открытое предъявление свидетельств своей компетентности и квалификации. Реально демонстрируя свои возможности, специалист может тем самым объявлять свои личные цели, а также формулировать свои запросы и условия.
Формирование позитивного профессионального имиджа является одним из этических путей достижения вершин профессионализма, при условии, что имидж подкрепляется и подтверждается реальными профессиональными и личными достижениями.
Использование специалистами самопрезентации как отдельного или начального элемента профессионального общения поможет решить, по меньшей мере, пять основных задач:
- адаптации – обеспечить себе оптимальное вхождение в систему профессиональных отношений, приспособление к реально существующим профессиональным, социально-психологическим, культурным условиям;
- коммуникации - обеспечить возможности взаимодействия и общения специалиста, его возможности влиться в команду, стать лидером;
- информирования – создать предпосылки для информационного обмена с коллегами, клиентами, заинтересованными лицами;
- коррекции – исправить возможные искажения в образе профессионала, сложившиеся ранее, препятствовать распространению ложной информации, предотвратить появление слухов, сплетней;
- демонстрации - предъявить свидетельства своей профессиональной квалификации, компетентности.
Рассмотрим основные моменты подготовки самопрезентации.
Лучше всего, если человек, которому предстоит представлять себя и свое дело, на бумаге пропишет основные этапы своего представления. Очень важна краткосрочность представления!
Сначала определить цель самопрезентации («Для чего я это делаю?») Затем – важна постановка основных задач («Чего я хочу добиться?»). Далее – определить способы решения задач («Каким образом я могу это сделать?»).
Важным моментом при подготовке самопрезентации является учет особенностей аудитории. Значимыми факторами являются социальный, профессиональный состав, гендерные различия аудитории, ее образовательный, интеллектуальный и материальный уровень, а также психологическое состояние, настроение и готовность воспринимать информацию.
В процессе самопрезентации становится важным не только ЧТО говорит человек, но и КАК он говорит. Ключевым моментом успешности самопрезентации в контексте формирования профессионального имиджа является внешний облик. И хотя сейчас понятие имиджа вышло за рамки только внешнего вида, этот фактор по-прежнему остается одним из основных в самопрезентации.
Говоря об эффективности самопрезентации невозможно обойти вниманием личностные факторы влияния, которые чаще всего называют обаянием, магнетизмом, харизмой. Их основной характеристикой является психологическая притягательность человека.
Существуют разные точки зрения на то, можно ли научиться обаянию, однако, все сходятся во мнении, что обаяние – важная и нужная черта личности, значительно облегчающая путь к успеху. Предъявление личной информации всегда имеет точную цель – вызвать доверие и позитивное отношение к собственной персоне.
Самопрезентация - это умение подавать себя, привлекая к себе внимание, актуализируя интерес людей к каким-то своим видео-аудио качествам.. В умении создавать подобный успех профессионально заинтересован каждый менеджер. Его достижения или неудачи в овладении самопрезентацией имеют непосредственное отношение к выстраиванию управленческого общения, а потому к утверждению лидерских позиций в трудовом коллективе, к обретению личного авторитета.
Прежде чем заниматься самопрезентацией необходимо уяснить взаимосвязь ценностных и технологических функций имиджа.
Технологические функции имиджа:
социальной адаптации, то есть благодаря правильно избранному имиджу возможно быстрое вхождение в конкретную социальную среду, расположение к себе людей, установление с ними доброжелательных контактов;
высвечивания лучших личностно-деловых характеристик, то есть проявить свои наиболее привлекательные качества, вызывая у людей симпатию, обращая их внимание на свои профессиональные достоинства;
затенения негативных личностных данных, то есть посредством макияжа, прически (парика), одежды, манер отвлечь внимание людей от своих недостатков;
концентрации внимания людей на себя, то есть умение "светиться" людям невольно способствует проявлению интереса к такой личности, а потому они на нее смотрят и слушают;
расширения возрастного диапазона общения, то есть незамыкание личности в своем возрастном имидже, визуальное свидетельство современных манер общения и соблюдения моды-все это позволяетрасширить круг людских контактов, успешно заниматься трудовой и общественной деятельностью в разновозрастных социумах:.
Ценностные и технологические функции имиджа - приоритетные составляющие самопрезентации. Зная эти функции и упражняясь в их реализации самостоятельно или с помощью имиджмейкера, руководитель выстраивает свой индивидуально-личностный и профессиональный имидж. Чем заметнее проявляются в "типовом имидже" руководителя его самобытные характеристики, способствующие достижению устойчивого общительного и делового успеха, тем колоритнее предстает он перед людьми как персона особого внимания.
Технология самопрезентации - классический пример органического синтеза духовной и материальной технологий. Прежде чем приступить к созданию и освоению технологии самопрезентации необходимо осуществить ряд действий:
разработку "Я - концепции" как субъективной основы самонастроя на создание личного имиджа;
создание предварительного эскиза собственного имиджа;
консультирование с имиджмейкером и подготовка проекта собственного имиджа;
подбор условий, необходимых для реализации "технологической карты" по воспроизводству имиджа;
"прокатку" созданного имиджа в реальных ситуациях;
снятие информации по оценке эффективности своего имиджа.
