- •Тема 1р
- •Фаховий тип поведінки медичних сестер
- •Типи запитань під час проведення інтерв 'ю з пацієнтом
- •Навички слухати пацієнта
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Вторинна медична допомога
- •Контрольні запитання
- •Переміщення пацієнта до узголів 'я, що опускається за допомогою простирадла (виконує одна медична сестра)
- •Процедура 18
- •Процедура 22
- •Переміщення пацієнта зі звичайного ліжка на каталку і навпаки (виконують три особи)
- •Перевертання пацієнта на бік за допомогою підкладної пелюшки і розміщення в цьому положенні (виконують дві особи)
- •Перевертання пацієнта методом вільного
- •(Виконують дві особи)
- •Перевертання пацієнта на бік
- •(Виконує одна медична сестра)
- •Перевертання пацієнта на живіт (за призначенням лікаря)
- •(Виконує одна медична сестра, пацієнт може допомагати)
- •(Проміжне положення пацієнта між напівлежачим і напівсидячим положеннями)
- •Розміщення хворого з геміплегією в положенні лежачи на спині (виконує одна медична сестра)
- •Переміщення хворого з геміплегією в положення лежачи на животі (виконують одна чи дві особи, пацієнт допомагати не може)
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Правила для відвідувачів
- •Дезінфекція, передстерилізаційне очищення, стерилізація об'єктів та предметів медичного призначення
- •Профілактика гепатиту та інших внутрішньолікарняних інфекцій під час виконання лікувально-діагностичних втручань
- •Дезінфекція виробів медичного призначення
- •Приготування дезінфекційних розчинів хлорного вапна та хлораміну
- •Передстерилізаційне очищення виробів медичного призначення
- •Контроль якості передстерилізаційного очищення виробів медичного призначення за допомогою реактиву азопірам
- •З мийним засобом
- •Стерилізація виробів медичного призначення
- •Оброблення рук
- •Знімання використаних гумових рукавичок
- •Прибирання кабінетів (процедурного, перев'язувального, маніпуляційного)
- •Навчальна інструкція санітарно-гігієнічного режиму
- •Послідовність дій у дотриманні санітарно-гігієнічного режиму
- •Практичні завдання
- •Прийом хворих
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •За ротовою порожниною
- •Догляд за очима
- •Догляд за вухами
- •Підмивання тяжкохворих
- •Практичні завдання
- •Харчування хворих годування тяжкохворих
- •Парентеральне харчування
- •Практичні завдання
- •Дослідження пульсу
- •Застосування водних ванн
- •Світлолікування
- •Використання пузиря з льодом, примочок
- •Оксигенотерапія
- •Практичні завдання
- •Догляд за пацієнтами
- •Промивання шлунка
- •Промивання (інстиляція) сечового міхура
- •Практичні завдання
- •Облік гостродефіцитних препаратів, наркотичних анальгетиків та отруйних лікарських речовин у відділенні
- •Зовнішнє застосування лікарських речовин
- •Методика сублінгвального (під'язикового) приймання препаратів (порада пацієнтам)
- •Роздавання ліків хворим
- •Взаємодія між лікарськими препаратами та їжею
- •Техніка збирання шприца
- •Техніка підшкірних ін'єкцій
- •Розведення антибіотиків
- •Автогемотерапія
- •Кровопускання
- •Елементи медсестринського процесу у медикаментозній терапії
- •Практичні завдання
- •Дуоденальне зондування
- •Підготовка хворого до іригоскопії
- •Підготовка хворого до рентгенологічного обстеження нирок і сечовивідних шляхів
- •Гастродуоденоскопія
- •Бронхоскопія
- •Підготовка хворого до колоноскопії
- •Підготовка хворого до цистоскопії
- •Підготовка хворого до ректороманоскопії
- •Практичні завдання
- •Встановлення проблем пацієнта і формулювання медсестринського діагнозу (II етап медсестринського процесу)
- •Оцінка ефективності медсестринського процесу (V етап медсестринського процесу)
- •II. Сестринський діагноз (проблеми).
- •1. Дихання
- •2. Харчування та вживання рідини
- •4. Рухова активність
- •5. Сон, відпочинок, комфорт
- •6. Потреба в безпеці
- •7. Здатність спілкування
- •II. Довготермінова
- •II. Довготермінова
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
Зовнішнє застосування лікарських речовин
Навчальна мета: уміти розтерти шкіру; втерти ліки в шкіру в разі корости; присипати шкіру; нанести збовтану суміш на шкіру; застосувати мазь, пластир.
Виховна мета: усвідомити важливість для хворого одержання правильної інформації щодо виконання процедур у домашніх умовах.
Початковий обсяг знань: знати механізм дії ліків при застосуванні їх на шкірі.
Оснащення:
вода;
мило;
рушник;
стерильні тампони, серветки;
бинт марлевий або сітчастий;
70% розчин етилового спирту;
1% розчин саліцилового спирту;
60% розчин гіпосульфіту натрію;
6% розчин хлористоводневої кислоти;
присипка;
збовтана суміш;
мазь;
пластир.
Механізм дії ліків у разі застосування їх на шкірі. При застосуванні на шкірі лікарська речовина діє насамперед місцево, тобто впливає безпосередньо на місце застосування. Проте оскільки шкіра має густу сітку нервів і кровоносних судин, то прикладені до неї ліки, всмоктуючись, справляють не лише місцевий, а й загальний вплив на організм. Отже, такі лікувальні процедури можна ефективно застосовувати не лише в разі захворювань шкіри, але й інших органів та систем організму.
Механізм дії мазі. Мазь на жировій основі затримує випаровування води, закупорює вивідні протоки сальних і потових залоз. Під впливом мазі розм'якшується роговий шар, що посилює проникнення лікарської речовини в шкіру. Отже, ліки, що входять до складу мазі, проникають у шкіру глибше.
Послідовність дій під час виконання процедур
Розтирання шкіри
Ретельно вимийте руки водою з милом і витріть їх рушником.
Шкіру на місці розтирання також очистіть за допомогою полотнини, теплої води, мила і висушіть рушником.
Невелику кількість рідини (70% розчин етилового спирту, камфорний спирт, горілка тощо) налийте на долоню й розітріть шкіру круговими рухами протягом 3—5 хв.
Укрийте хворого ковдрою.
Втирання ліків у шкіру під час лікування корости за методом М.П. Дем'яновича
Чисто вимитими руками хворий енергійно втирає в шкіру протягом 10 хв 60% розчин гіпосульфіту натрію.
Через 15 хв втирання повторює.
Після цього, коли тіло стане сухим (приблизно через 15 хв), втирає у шкіру протягом 5 хв 6% розчин хлористоводневої кислоти.
Потім ще три рази повторює втирання 6% розчину хлористоводневої кислоти з інтервалами по 15 хв.
234
235
Хворий
миє руки і надягає чисту білизну.Через три дні миється у ванній або під душем і змінює натільну й постільну білизну.
Присипка шкіри
У разі попрілості спочатку здійсніть туалет шкіри. Обережно обробіть ділянку за допомогою стерильної серветки блідо-рожевим розчином калію перманганату.
Просушіть шкіру стерильною серветкою методом промокання.
Присипте мінеральними порошками (тальк, окис цинку). У кришці упаковки зробіть маленькі отвори, крізь які посипайте шкіру, або зніміть кришку, а горловину закрийте марлею в 2 шари, крізь яку порошок просійте на шкіру.
У разі дерматиту, початкової стадії гострої екземи для зменшення вираженості запального процесу, болю та свербежу використовуйте суміш порошків за призначенням лікаря.
Застосування збовтаних сумішей ("бовтанок"). "Бовтанка" — це суміш порошків і рідин (гліцерин, спирт, олія).
Перед застосуванням суміш збовтайте.
Ватним тампоном або марлевою серветкою суміш нанесіть на шкіру.
Не слід застосовувати "бовтанки" на мокнучі поверхні шкіри, у разі надмірної сухості шкіри — на волосисті місця.
Застосування пасти. Паста — це суміш окису цинку, тальку, крохмалю з ланоліном або вазеліном, яка проникає крізь поверхневий роговий шар шкіри і зберігає її еластичність.
З банки наберіть пасту за допомогою шпателя і тонким шаром змажте ділянку шкіри.
Зверху припудріть присипкою.
В інших випадках пасту накладіть на складену в кілька шарів марлю і прикладіть до ураженої ділянки шкіри.
Застосування мазі
За допомогою шпателя нанесіть мазь на стерильну марлеву серветку.
Накладіть на відповідну ділянку шкіри.
Зафіксуйте зверху пов'язкою.
Якщо потрібно, щоб мазь проникла глибше в тканини, то на серветку з маззю накладіть компресний папір.
236
Застосування пластиру
Ножицями відріжте шматочок пластиру за розміром трохи більшим, ніж уражена ділянка тіла.
Зніміть захисну плівку і накладіть на очищену шкіру, розгладжуючи пальцями, щоб пластир закріпився.
Через 2—4 дні пластир зніміть.
Застосовують пластир для розсмоктування глибоких обмежених ущільнень шкіри.
Запам'ятайте! У разі зовнішнього застосування лікарських речовин медична сестра повинна мити руки перед виконанням процедури кожному хворому.
ЗАКАПУВАННЯ КРАПЕЛЬ У ВУХА, НІС, ОЧІ
Навчальна мета, уміти закапати краплі у вуха,.ніс, очі; закласти мазь в око; засипати порошок в око; продезінфікувати очну піпетку.
Виховна мета: виховання уважності медичної сестри, яка закапує краплі хворому, особливо в очі.
Початковий обсяг знань: знати маркування очних крапель.
Оснащення:
очні піпетки;
ватні стерильні тампони;
скляна лопаточка для закладання мазі;
30% розчин альбуциду;
очна гідрокортизоиова мазь.
Маркування очних крапель. Ліки наливають у стерильний флакон або колбочку з розрахунку дводенної потреби і наклеюють заздалегідь заготовлену етикетку. Крім цього, щоб уникнути помилки, на флакон із ліками, які розширюють зіницю, наклеюють червону смужку, на флакон із ліками, які звужують зіницю,— синю.
Запам'ятайте! Уведення в очі хворого на глаукому лише однієї краплі розчину атропіну (який розширює зіницю) замість розчину пілокарпіну (який звужує зіницю) може спричинити втрату зору, який не відновлюється.
Послідовність дій під час виконання процедур
Закапування крапель у вуха
1. Ретельно вимийте руки водою з милом і висушіть рушником.
237
Перед
закапуванням крапель нахиліть голову
хворого у бік здорового
вуха. Якщо хворий лежить, то поверніть
його на бік так,
щоб вухо, в яке потрібно закапати
краплі, було зверху.За наявності гноєтечі перед закапуванням здійсніть туалет слухового ходу за допомогою теплого 3% розчину пероксиду водню і турундочки, тому що вливання крапель у вухо, в якому є гній у слуховому ході, неефективно.
Лівою рукою відтягніть вушну раковину хворого трохи назад і вгору для випрямлення зовнішнього слухового ходу, а правою рукою за допомогою піпетки закапайте 5—8 крапель теплого розчину у вухо.
Запропонуйте хворому утримати краплі у вусі протягом 10—15 хв, потім нахиліть голову в бік хворого вуха для того, щоб з нього витекли залишки ліків.
Здійсніть туалет вушної раковини.
Запам'ятайте! Холодні краплі, уведені у вухо, подразнюють лабіринт і можуть спричинити запаморочення і навіть блювання.
Гноєтеча з вуха є протипоказанням до закапування олійних крапель.
Закапування крапель у ніс
Перед процедурою в дітей прочистіть носові ходи від скоринок та слизу за допомогою ватної турунди, а дорослий повинен сам прочистити ніс.
Хворого посадіть або покладіть на спину, голова при цьому нахилена назад і трохи повернута в бік, протилежний тому, з якого будете вводити ліки.
За допомогою піпетки по черзі в одну й другу половину носа, направляючи піпетку до перегородки носа, закапайте 5—в крапель.
Запропонуйте хворому І і II пальцями руки стиснути кілька разів крила носа для того, щоб ліки розподілилися по всій слизовій оболонці носа.
Так закапайте краплі спочатку в одну, а потім в другу половину носа.
Запам'ятайте! Усмоктування крапель крізь слизову оболонку носа відбувається дуже енергійно.
Закапування крапель в очі
1. Ретельно вимийте руки водою з милом, висушіть рушником і обробіть 70% розчином етилового спирту.
Якщо хворому потрібно закапати краплі в нижню ділянку кон'юнктиви, то попросіть його спрямувати погляд угору, пальцем лівої руки відтягніть повіку трохи вниз і закапайте 1—2 краплі.
Після закапування прикладіть стерильний ватний тампон, запропонуйте хворому на деякий час закрити очі, надлишки ліків всмоктуються цим тампоном.
Якщо потрібно ввести краплі в ділянку верхньої зони краю рогівки, то відтягніть трохи вверх верхню повіку і попросіть хворого спрямувати погляд униз.
Дітям і збудженим дорослим закапайте краплі в око з будь-якого зручного положення в той момент, коли хоч трохи вдається відкрити очну щілину.
У випадку різкого блефароспазму хворому, який лежить на спині, після туалету шкіри навколо ока за допомогою стерильного ватного тампона, зволоженого розчином фурациліну (1:5000), закапайте декілька крапель у шкірну ямку біля внутрішнього кута зовнішньої очної щілини, а потім розкрийте пальцями повіки і забезпечте надходження крапель у кон'юнктивальний мішок.
Запам'ятайте! Кінець піпетки не повинен торкатися вій хворого. Використання окремої стерильної піпетки для кожного хворого цілком виключає інфікування введених розчинів.
Закладання очної мазі
Ретельно вимийте руки й витріть рушником.
На кінець стерильної очної скляної лопаточки візьміть необхідну кількість мазі.
Нижню повіку відтягніть трохи вниз і, тримаючи лопаточку паралельно краю повіки, притуліть її до нижньої перехідної складки.
Хворому запропонуйте зімкнути повіки, а лопаточку обережно вийміть горизонтальним рухом у напрямку скроні, залишаючи мазь за повікою.
Прикладіть стерильний ватний тампон до ока і запропонуйте хворому зімкнути повіки, щоб мазь рівномірно розподілилася на поверхні очного яблука.
Закладання очної мазі можете здійснити безпосередньо з очного тюбика, рухаючи його у напрямку від внутрішнього до зовнішнього кута ока і обережно видавлюючи мазь на кон'юнктиву нижньої повіки на її межі з очним яблуком.
Запам'ятайте! Безпосередньо з тюбика мазь можна використовувати лише одному і тому ж хворому.
238
239
Засипання порошку в очі
Чисто вимитими руками візьміть стерильну скляну лопаточку, наберіть на неї подрібненого порошку.
Відтягніть трохи нижню повіку і струсіть з лопаточки порошок.
Прикладіть стерильний ватний тампон до ока і попросіть хворого потримати його деякий час.
Дезінфекція очних піпеток
Скляну частину піпетки продезінфікуйте методом кип'ятіння в дистильованій воді протягом ЗО хв.
Гумову частину піпетки занурте в 3% розчин пероксиду водню на 80 хв.
Промийте гумову частину в дистильованій воді двічі й з'єднайте зі скляною частиною піпетки.
РОЗДАВАННЯ ХВОРИМ ЛІКІВ, ЯКІ ПРИЗНАЧАЮТЬ ДЛЯ ВНУТРІШНЬОГО ЗАСТОСУВАННЯ
Навчальна мета: уміти вибрати лікарські призначення; заготовити тверді лікарські форми; роздати ліки хворим.
Виховна мета: усвідомити необхідність приймання ліків хворим у присутності медичної сестри.
Початковий обсяг знань: знати перевагу та недоліки внутрішнього застосування ліків; перевагу та недоліки введення ліків під язик.
Оснащення:
ящики з вічками;
листи лікарських призначень;
мензурки;
піпетки;
пакетики з пластикату;
вода переварена.
Перевага та недоліки внутрішнього застосування ліків. Перевага внутрішнього застосування лікарських речовин полягає в тому, що хворі приймають ліки в нестерильному вигляді та в різних формах (порошки, таблетки, краплі, пілюлі, мікстури).
Недоліком внутрішнього застосування ліків є повільне їх всмоктування, часткове руйнування травним соком, унаслідок чого іноді не можна підтримати потрібну концентрацію препарату в кров'яному руслі.
240
Перевага та недоліки введення ліків під язик. У разі введення під язик ліки швидко всмоктуються, не руйнуються під дією ферментів і соків, надходять у загальний кровотік, обминаючи печінку. Але цей метод можна використовувати лише для введення таких ліків, які хворі приймають у невисоких дозах (нітрогліцерин, сустак, валідол, статеві гормони).
Послідовність дій під час виконання процедур
Вибір лікарських призначень і підготування ліків до роздавання
Лікар у листі призначень зазначає потрібні хворому препарати, визначає індивідуальну дозу, кількість приймань на добу та спосіб уведення, а також ставить свій підпис проти дати призначення.
Перед роздаванням ліків вимийте руки.
У кожне вічко покладіть аркуш паперу, де зазначте номер палати та прізвище хворого.
Після обходу лікаря та заповнення ним листів призначень підготуйте ліки, суворо дотримуючись призначень, покладіть їх у відповідне вічко ящика в поліетиленовий пакетик. Туди ж вкладіть папірець з назвою препарату, разовою дозою та кількістю приймань.
Рідкі лікарські речовини (настої, відвари, мікстури) налийте в мензурки.
Спиртові настойки накапайте в мензурки й розбавте перевареною водою.
Якщо хворому призначено приймати лікарські речовини через визначені інтервали протягом доби (антибіотики, сульфаніламідні препарати), для кожного пацієнта складіть індивідуальну схему приймання препарату на кожний день і тримайте її під рукою, щоб своєчасно дати ліки.
