Типы акцентуаций характера и их особенности в подростковом возрасте.

I. Гипертимный тип акцентуации характера в подростковом возрасте.

Подростков гипертимного типа отличает большая подвижность, общительность, чрезмерная самостоятельность.

Главная черта гипертимов – приподнятое хорошее настроение сочетается с хорошим самочувствием и высоким жизненным тонусом.

Гипертимные подростки не любят одиночества, тянутся в компанию сверстников:

♦ стремятся к лидерству («вожак», «заводила»);

♦ незлопамятны, «отходчивы» (быстро «мирятся» с людьми);

♦ неразборчивы в выборе знакомств (могут попасть в сомнительную компанию);

♦ в общении не испытывают робости;

♦ тянутся к приключениям, риску.

При хороших способностях успеваемость может быть неровной:

♦ из-за неусидчивости, невнимания, отвлекаемости;

♦ из-за неаккуратности, недисциплинированности.

Подростки гипертимного типа не могут выполнять работу тщательно, кропотливо; не любят монотонной деятельности. Их тяготит однообразная обстановка, вынужденное безделье.

Их увлечения очень разнообразны и непостоянны. В ситуациях, где требуются быстрота, смелость, находчивость, и в обстановке трудового подъёма эти подростки бывают на высоте.

Гипертимные подростки особо негодуют при:

♦ противодействии со стороны окружающих;

♦ «крутом» подавлении их желаний и намерений;

♦ строго регламентированном дисциплинарном режиме;

♦ лишении общения, широких контактов со сверстниками;

♦ отсутствии возможностей, применении их с большей энергией.

К конфликту ведут:

♦ мелочный и придирчивый контроль;

♦ многочисленные наставления, нравоучения;

♦ «проработка», «пропесочивание» на различных школьных и домашних собраниях.

В результате всего:

♦ усиление борьбы за самостоятельность;

♦ непослушание, неподчинение;

♦ нарушение (иногда – нарочитое) социальных правил поведения.

Слабые места этого психологического типа:

♦ непереносимость однообразной обстановки и деятельности, неприспособленность к монотонному труду;

♦ возможная психологическая изоляция от сверстников;

♦ психосоциально вынужденные ситуации безделья.

Психологическая защита данного типа:

♦ постоянная жажда новой деятельности на новом месте, перманентное желание быть среди новых людей.

II. Циклоидный тип акцентуации характера в подростковом возрасте.

Такие подростки отличаются ярко выраженными циклами хорошего и плохого самочувствия.

Имеют место два вида циклоидов: типичные и лабильные.

Для типичных циклоидов характерно чередование повышенного и пониженного настроения (цикл: 1–2 недели). Периоды подъёма бывают реже и не так ярки, как периоды субдепрессии.

При повышении настроения – приближаются к гипертимному типу (стремятся в коллектив, претендуют на роль лидера).

При понижении настроения (субдепрессивная фаза) – ко всему утрачивается интерес, появляется вялость.

Подростки избегают компании, становятся вялыми, являются домоседами.

Неудачи и неприятности тяжело переживаются (замечания и упреки, обвинения усугубляют депрессивное состояние).

Возникает мысль о собственной неполноценности и ненужности (может быть мысль о самоубийстве).

Очень сложно переносится резкое изменение стереотипов жизни (переезд с одного места жительства на другое место жительства, смена учебного заведения и т.д.).

У лабильных циклоидов фазы цикла короче, – 2-3 хороших дня сменяются несколькими «плохими». «Плохие дни» больше отмечены дурным настроением, вялостью.

В пределах периода (цикла) возможны короткие по времени, но интенсивные перемены доминирующего настроения на прямо противоположное, вызванные соответствующими положительными или отрицательными событиями и известиями.

У типичных и лабильных циклоидов реакция группирования со сверстниками усиливается в периоды подъёма эмоционального состояния.

Увлечения таких подростков могут отличаться жестокостью. В периоды циклоидного подъёма, подобные подростки могут обнаруживать склонность к алкоголизации в разновозрастных компаниях.

Лабильную форму акцентуации характера не следует путать с лабильным типом акцентуации.