Vі. Підбиття підсумків. Рефлексія

— Чи з усіма завданнями тесту вдалося впоратися?

— Як оцінюєте свою готовність успішного написання контрольної роботи?

 

VII. Домашнє завдання

С. 64, завдання 402; 403.

Урок 50.

Тема. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 3

 

Мета: перевірити знання учнів за темою «Додавання і віднімання двоцифрових чисел»; розвивати пам'ять, мислення; виховувати культуру оформлення письмових робіт.

Хід уроку

I. Організаційний момент

 

II. Контрольна робота

1. Математичний диктант (для обох варіантів).

1) Число 70 зменшити на різницю 15 і 8;

2) суму чисел 36 і 28 зменшити на 5;

3) різницю чисел 63 і 7 збільшити на 9;

4) число 19 збільшити на суму 27 і 16;

5) на скільки число 100 більше суми 30 і 53;

6) суму чисел 32 і 29 зменшити на різницю цих же чисел.

1 варіант

2. Задача.

У першому класі 34 дитини, а в другому — на 6 дітей менше, ніж в першому, а в третьому — на 9 більше, ніж у другому. Скільки дітей у третьому класі?

3. Обчислити.

4. Порівняти.

Додаткове завдання

Глибина шахти 92 метри. Щоб дістатися дна, з’єднали два троси завдовжки 47 і 49 м. Скільки метрів троса виявилися зайвими?

 

2 варіант

2. Задача.

3 першого вулика взяли 23 кг меду, а з другого — на 6 кг більше, ніж з першого, а з третього — на 12 кг менше, ніж з другого. Скільки меду взяли з третього вулика?

3. Обчислити.

4. Порівняти.

Додаткове завдання

Глибина колодязя 40 метрів. Щоб дістатися води, з’єднали два ланцюги завдовжки 18 і 13 м. Скільки метрів ланцюга не вистачило?

Шкала оцінювання

1 з.— 3 бали: по 0, 5 бала за вираз.

2 з.— 2,5 бали: 1 бал за хід розв’язання;

0,5 бала за правильність обчислень (по 0, 5 бала за дію);

0,5 бала за пояснення.

3 з.— 2,5 бали: по 0,25 бала за дію.

4 з.— 2 бали: по 0,5 бала за нерівність.

Додаткове завдання — 2 бали.

Фізкультхвилинка

 

III. Розв'язування логічних задач

• Три товариші — Артем, Дмитрик і Сергій — пішли до лісу за грибами, причому кожен з них ішов із своєю сестрою. Імена дівчаток: Галинка, Оленка і Іринка. Хлопчики швидко наповнили грибами свої кошики і почали допомагати дівчаткам. Назвіть ім’я сестри кожного з хлопчиків, якщо відомо, що жоден з них не поклав грибів у кошик своєї сестри і що Дмитрик декілька грибів поклав у кошик Галинки, Артем поклав декілька грибів у кошики Галинки і Іринки.

Відповідь:

	Артем	Дмитрик	Сергій
Галинка	-	-	+
Оленка	+	-	-
Іринка	-	+	-

• Три товариші змагалися у бігу. Один пробіг деяку відстань за 15 с, другий — за 20 с, а третій — за 13 с. За скільки секунд пробіг цю відстань кожен хлопчик, якщо Петрик біг швидше, ніж Сашко, а Сашко — швидше, ніж Сергій? (Сергій — за 13 с, Сашко — за 15 с, Петрик — за 20 с.)

• У квадратній залі для танців поставте вздовж стін 10 крісел так, щоб біля кожної стінки стояло порівну крісел.

• Іринка, Маринка і Даринка отримали за контрольну роботу з математики 10; 11; 12 балів. Коли у них запитали, які оцінки вони отримали, то дівчатка відповіли:

Іринка: «Я отримала 11».

Маринка: «Я не отримала 11».

Даринка: «Я не отримала 12».

Визначте, яку оцінку отримала кожна з дівчаток, якщо тільки одна з них сказала правду. (Даринка отримала 10, Маринка — 11, Іринка — 12)

	Іринка	Маринка	Даринка
10	-	-	+
11	-	+	-
12	+	-	-

 

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ