- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •І. Орг. Момент
- •Іі. Перевірка отриманих знань
- •Опитування:
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Общие сведения об источниках питания постоянным током.
- •Принцип действия
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Тематичне опитування з теми Устаткування зварювального поста для ручного дугового зварювання.
- •Що називається зварювальним постом ?
- •Зварювальні пости бувають ?
- •Які джерела живлення використовують для живлення зварювальної дуги?
- •Які вимоги пред’являють до джерел живлення ?
- •Який устрій має зварювальний трансформатор ?
- •Як регулюють струм зварювального трансформатора ?
- •Який устрій має зварювальний випрямляч ?
- •Як регулюють зварювальний струм випрямляча ?
- •Який устрій має зварювальний перетворювач ?
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
Хід уроку
І. ОРГ. МОМЕНТ
ІІ. ПЕРЕВІРКА ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ
Опитування:
Яким чином облаштовують робоче місце зварника?
Які технічні вимоги до інструменту, електродотримачу?
Які типи електродотримачів вам відомі?
Яке призначення електродотримача?
Як слід підбирати зварювальний провід?
ІІІ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВОЮ ТЕМОЮ.
Вимоги до організації робочого місця і безпеки праці при обслуговуванні зварювального поста.
Мотивація навчання: хороша якість зварних конструкцій і висока продуктивність праці повинні поєднуватися з збереженням здоров’я робітників – зварників.
ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
Які вимоги ставляться до організації робочого місця?
Які нормативні документи регламентують безпеку праці зварників?
Що значить безпека праці?
V. Заключна частина
- підведення підсумків, коментар отриманих оцінок.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал.
Конспект:
Правильно організоване робоче місце не має залишків зайвих, непотрібних речей: ганчір’я, інструменту, особистих речей та т.і.
Робоче місце потрібно завжди утримувати в порядку, охайним. Працювати дозволяється тільки на справному обладнанні. Після роботи слід навести порядок, переконатися, що все обладнання відключено від мережі електропостачання.
Безпека праці – це сукупність технічних та організаційних заходів, направлених на створення безпечних та здорових умов праці.
Основними шкідливими факторами, які призводять до виробничого травматизму при роботі з зварювальним обладнанням є:
Враження електричним струмом;
Враження зору та відкритих поверхонь шкіри випромінюванням електричної дуги;
Отруєння організму шкідливими газами, пилом,випариннями, які виділяються при зварюванні;
Опіки, пожарна безпека;
Механічні травми при виконанні заготівельних та складальних робіт.
Тема: тематичне оцінювання № 2
Ціль уроку:
Дидактична:
Перевірити у учнів попередньо отриманні знання.
Виховна:
Виховувати у учнів акуратність та обережність при роботі з обладнанням, інструментами та пристосуваннями;
Бути уважним та обачливим;
Розвивати зацікавленість та допитливість.
Матеріал і технічне забезпечення уроку
Тестові завдання
Хід уроку
І. ОРГ. МОМЕНТ
ІІ. ПЕРЕВІРКА ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ
Тематичне опитування з теми Устаткування зварювального поста для ручного дугового зварювання.
Що називається зварювальним постом ?
|
|
|
|
Зварювальні пости бувають ?
|
|
|
|
