- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •І. Орг. Момент
- •Іі. Перевірка отриманих знань
- •Опитування:
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Общие сведения об источниках питания постоянным током.
- •Принцип действия
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Тематичне опитування з теми Устаткування зварювального поста для ручного дугового зварювання.
- •Що називається зварювальним постом ?
- •Зварювальні пости бувають ?
- •Які джерела живлення використовують для живлення зварювальної дуги?
- •Які вимоги пред’являють до джерел живлення ?
- •Який устрій має зварювальний трансформатор ?
- •Як регулюють струм зварювального трансформатора ?
- •Який устрій має зварювальний випрямляч ?
- •Як регулюють зварювальний струм випрямляча ?
- •Який устрій має зварювальний перетворювач ?
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
Хід уроку
І. ОРГ. МОМЕНТ
ІІ. ПЕРЕВІРКА ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ
Опитування:
Основні види і послідовність виконання робіт при підготовці металу до зварювання. Способи виправлення, розмітки та різання металу.
Мотивація навчання: при зварюванні використовують матеріал різної якості, товщини, тому потрібно виконувати розділку окрайок, а при виготовленні виробів зварник виконує допоміжні слюсарні роботи такі як гибка, розмітка, різання, правлення металу.
ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
Коли виконують гибку металу?
Які способи гибки металу вам відомі?
З якою метою виконують кернення та розмітку?
Назвіть інструменти для кернення та розмітки.
Назвіть інструменти для різання.
V. Заключна частина
- підведення підсумків, коментар отриманих оцінок.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал.
Конспект:
Правка та рихтування представляють собою операції з виправлення металу, заготовок і деталей, які мають вм’ятини, випучини, хвилястість, короблення, скривлення та ін. Метал підлягає правленню як у холодному, так і в нагрітому стані. Вибір способу залежить від розміру прогину,габаритних розмирів та матеріалу виробу.
Правка може виконуватися як ручним способом – на стальній або чавунній плиті, або на ковадлі (наковальне) – і машинним - на правильних вальцях, пресах.
Гибка - спосіб обробки метала тиском, при якому заготовці або її частині придають гнуту форму. Сутність гибки в тому,що одна частина заготовки перегинається по відношенню до другою на запропонований кут. Слюсарна гибка виконується молотками в тисках, на плиті або з допомогою спеціальних пристосувань. Тонкий листовий метал гнуть киянками, плоскогубцями або круглогубцями.
Розміткою називається операція нанесення на заготовку розміточних ліній (рисок), які визначають контури майбутньої деталі. В залежності від форми розмічюємих заготовок і деталей розмітка може бути у площині та просторова (об’ємна). Інструментами для розмітки служать:
чертилки(голки) – для нанесення ліній на розмічаєму поверхонь за допомогою лінійки, кутника або шаблона.
кернер – слюсарний інструмент, використовується для нанесення углублень(кернів) на попередньо розмічених лініях. Кернери можуть бути спеціальні, для шагової розмітки,з лупою,електричні, пневматичні і т.д
циркулі та штангенциркулі – для розмітки кола.
рейсмас – інструмент для просторової розмітки.
Рубкою називається слюсарна операція при якій за допомогою ріжучого інструменту (зубила, крейцмейселя і др.) та ударного інструменту .(слюсарного молотка) з поверхні заготовки або деталі убираються залишки шару металу або заготовка розрушується.
Заготовку перед рубкою затискають в тисках. Крупні заготовки рублять на плиті або на ковадлі, а особливо крупні – на тому місці де вони знаходяться.
Тема: Різання металу. Роздільне та поверхневе різання, механічне різання та інші способи різання з урахуванням припусків на обробку. Форми і способи обробки країв металу для зварювання.
Ціль уроку:
Дидактична:
Дати визначення різанню;Навчити правильно вибирати спосіб різання ;
Ознайомити учнів з інструментом,який використовують під час різання;
Ознайомити з сутністю процесу опилювання;
Ознайомити з інструментами, які використовуються під час опилювання.
Виховна:
Виховувати у учнів акуратність та обережність при слюсаренні;
Бути старанним та обачливим;
Розвивати кругозір та допитливість.
Матеріал і технічне забезпечення уроку
Плакат, підручник, слюсарні інструменти.
