- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •І. Орг. Момент
- •Іі. Перевірка отриманих знань
- •Опитування:
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Общие сведения об источниках питания постоянным током.
- •Принцип действия
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Тематичне опитування з теми Устаткування зварювального поста для ручного дугового зварювання.
- •Що називається зварювальним постом ?
- •Зварювальні пости бувають ?
- •Які джерела живлення використовують для живлення зварювальної дуги?
- •Які вимоги пред’являють до джерел живлення ?
- •Який устрій має зварювальний трансформатор ?
- •Як регулюють струм зварювального трансформатора ?
- •Який устрій має зварювальний випрямляч ?
- •Як регулюють зварювальний струм випрямляча ?
- •Який устрій має зварювальний перетворювач ?
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
Хід уроку
І. ОРГ. МОМЕНТ
ІІ. ПЕРЕВІРКА ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ
Опитування:
Які шкідливі домішки сталі Вам відомі?
Які причини забруднення?
Вкажіть способи боротьби з забрудненнями?
Чому потрібно боротися з забрудненням металу?
ІІІ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВОЮ ТЕМОЮ.
Рафінування металу шва. Кристалізація металу шва
Мотивація навчання: метал, як ми вже вияснили, має багато шкідливих домішок, які перешкоджають процесу зварювання, або викликають утворення внутрішних дефектів – тріщин, пор, тому потрібно уяснити яким чином можна «почистити» метал – про що і дізнаємося на уроці
ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
Дайте визначення поняттю « рафінування».
З якою метою проводять рафінування?
Які види рафінування Вам відомі?
До чого призводить великий вміст сірки у металі?
V. Заключна частина
- підведення підсумків, коментар отриманих оцінок.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал.
Конспект:
Видалення надлишкової кількості шкідливих домішок, газу з металу шва називають рафінуванням.
В сталях шкідливими домішками є: фосфор, сірка, азот. Рафінування проводять за допомогою окислювально-відновлювальних хімічних реакцій: офлюсовування (офлюсовывание), десульфація, дефосфорація.
Офлюсовування – це коли, мінерали, які можуть розчиняти в собі деякі шкідливі неметалічні включення та утворювати з ними легкоплавку суміш, яка випливає на поверхню у вигляді шлаку.
Десульфація - рафінування металу від сірки. Сірка сприяє утворенню гарячих тріщин у швах. Зниження міцності сталі при високих температурах називають червоноламкістю сталі. Найкращій спосіб боротьбі з сіркою – десульфація, яка протікає за хімічною реакцією: FeS + CaO → CaS + FeO. В процесі зварювання для окислення сірки в сталь з її надлишковим змістом в захисний газ додають кисень (кислород) S + 2O→ SO2 – газ, який улетучується в атмосферу.
Дефосфорація - рафінування металу від фосфору. Фосфор є шкідливим, він зменшує пластичність, ударну в’язкість при низьких температурах. Таке явище має назву – холодноламкістю. З киснем фосфор утворює фосфорний альдегід Р2О5, реакція тече за таким розкладом: Р2О5+ (СаО)3 → Са3Р2О8 – фосфат кальцію піднімається на поверхонь у вигляді шлаку.
Процес кристалізації полягає в утворенні кристалів (зерен) в металах або їх сплавах. Розрізняють первинну і вторинну кристалізацію.
Первинна кристалізація – перехід металу з рідкого стану в твердий.
Вторинна кристалізація – відбуваються структурні зміни металу, утворюються стійкі мікроструктури (зміна форми зерен). Процес первинної кристалізації складається з двох явищ:
Зародження центрів кристалізації;
Росту зерна.
В залежності від форми і розташування зерен затверділого металу розглядають слідуючи види структури: гранулярну, стовбату, дендрідну. Кристали ростуть перпендикулярно поверхні тепловідводу.
По ступені кристалізації чисті розплави виштовхують легкоплавкі евтектики, що призводить до ліквації.
Ліквація – це нерівномірне розташування елементів і шкідливих домішок. Ліквація призводить до неоднорідності хімічного складу металу. Вона може бути дендрідною і зональною.
Зональна ліквація з’являється в злитках при повільному охолодженні, а дендрідну - в сплавах, які утворюють змішані кристали і виражається в поступовому зміненні концентрації твердого розчину, в поступовому збагаченні його компонентами з більш низькою температурою плавлення.
Тема: Види і причини виникнення тріщин. Основні заходи щодо запобігання утворення тріщин.
Ціль уроку:
Дидактична:
Ознайомити учнів з видами трыщин;
Навчити правильно організовувати своє робоче місце.
Виховна:
Виховувати у учнів акуратність та обережність при роботі з обладнанням, інструментами та пристосуваннями;
Бути уважним та обачливим;
Розвивати зацікавленість та допитливість.
Матеріал і технічне забезпечення уроку
Плакат, підручник, нормативні документи.
