- •Лузан п.Г., Сопівник і.В., Виговська с.В. Основи науково-педагогічних досліджень
- •Передмова
- •Тема 1. Наука як форма суспільної свідомості План
- •1.1. Наукове пізнання.
- •1.2. Сутність науки. Наукові дослідження.
- •1.3. Розвиток науки. Наукові революції.
- •1.4. Внесок українських вчених у науку.
- •1.5. Глобальні кризи й проблема цінності науково-технічного прогресу.
- •1.1. Наукове пізнання
- •Сутність науки. Наукове дослідження
- •Форми наукового знання
- •1.3. Розвиток науки. Наукові революції
- •Промислова революція. Винаходи
- •1.4. Внесок вітчизняних вчених у науку
- •1.5. Глобальні кризи й проблема цінності науково-технічного прогресу
- •Матеріал для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Тема 2. Види навчально-дослідницької роботи студентів План
- •Підготовка магістерської роботи як кваліфікаційного дослідження.
- •2.2. Вимоги до написання реферату
- •2.3. Тези доповіді та наукова стаття
- •2.4. Підготовка магістерської роботи як кваліфікаційного дослідження
- •Матеріал для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Тема 3. Сутність педагогічного дослідження План
- •3.3. Принципи науково-педагогічного дослідження.
- •3.1. Особливості науково педагогічного дослідження
- •3.2. Види досліджень у педагогіці
- •3.3. Методологія науково-педагогічного дослідження
- •Науково-педагогічного дослідження
- •3.4. Підходи до організації педагогічного дослідження
- •3.5. Етика педагогічного дослідження
- •3.6. Технологія наукової творчості
- •Матеріали для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Тема 4. Планування педагогічного дослідження План
- •4.1. Етапи виконання науково-дослідницької роботи.
- •4.2. Програма та методика науково-педагогічного дослідження.
- •4.1. Етапи виконання науково-дослідницької роботи
- •Концепція, теоретичні й методологічні основи, методика дослідження
- •4.2. Програма та методика науково-педагогічного дослідження
- •Матеріали для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Тема 5. Теоретичні методи наукового дослідження План
- •5.1. Абстрагування
- •5.2. Аналіз і синтез
- •5.3. Індукція і дедукція
- •5.4. Методи моделювання, порівняння, узагальнення
- •5.5. Ідеалізація та формалізація
- •5.6. Метод екстраполяції
- •Матеріал для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Тема 6. Емпіричні методи наукового дослідження План
- •Вивчення документації та результатів педагогічної діяль-ності.
- •Соціометрія як метод дослідження міжособистісних від-носин в групі.
- •6.1. Спостереження
- •6.2. Вивчення і узагальнення педагогічного досвіду
- •6.3. Вимірювання, метод експертної оцінки
- •Метод експертної оцінки
- •6.4. Вивчення документації та результатів педагогічної діяльності
- •6.5. Експеримент
- •Методи опитування
- •6.6.1. Інтерв'ю
- •6.6.3. Анкетування
- •6.7. Тестування
- •6.8. Соціометрія як метод дослідження міжособистісних відносин в групі
- •Соціометрична процедура
- •Величини обмеження соціометричних виборів
- •Приклад концентричної соціограми (карти групової диференціації):
- •Соціометричні індекси
- •Матеріал для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Тема 7. Педагогічний експеримент План
- •7.1. Поняття експериментального методу в педагогічних дослідженнях, його види.
- •7.2. Особливості педагогічного експерименту.
- •7.3. Структура педагогічного експерименту.
- •7.4. Етапи педагогічного експерименту та їх планування.
- •7.1. Поняття експериментального методу в педагогічних дослідженнях, його види
- •7.2. Особливості педагогічного експерименту
- •7.3. Структура педагогічного експерименту
- •7.4. Етапи педагогічного експерименту та їх планування
- •1. Підготовчий етап проведення експерименту.
- •2. Дослідницький етап.
- •3. Статистична обробка даних дослідження.
- •4. Якісний аналіз одержаних результатів.
- •Матеріал для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Тема 8. Статистична обробка результатів педагогічного дослідження План
- •Приклад перевірки однорідності незалежних вибірок за критерієм (Хі – квадрат).
- •Приклад перевірки однорідності незалежних вибірок за критерієм Вілконсона-Манна-Уітні.
- •8.1. Основні поняття математичної статистики
- •Витрата часу студентами групи а-2 на самостійну роботу (год.)
- •8.2. Основні типи вимірювань у педагогічних дослідженнях.
- •Розподіл студентів експериментальних і контрольних груп за рівнями володіння професійними знаннями, уміннями й навичками (%)
- •8.3. Кореляція
- •Загальна таблиця «сполучення»
- •Розподіл часу самостійної підготовки студентів до модульної контрольної роботи та успішності засвоєння модуля
- •Результати дослідження мотивації навчання студентів агрономічного та юридичного факультетів (1 курс) аграрного університету*
- •8.4.1. Відбір контрольних і експериментальних груп
- •Коротка таблиця достатньо великих чисел
- •8.4. Статистична обробка результатів педагогічного експерименту
- •Фрагмент таблиці випадкових чисел
- •Формули для розрахунку характеристик
- •Приклад обсягів генеральної та вибіркової сукупності
- •8.4.2. Статистичні критерії
- •Загальні підходи до вибору методів перевірки статистичних гіпотез
- •Вимоги до застосування критерію :
- •Результати вираховування значущості статистичних відмінностей середніх значень (дані умовні)
- •8.4.5. Приклад перевірки однорідності незалежних вибірок
- •Емпіричні частоти критерію для студентів контрольної та експериментальної груп (дані умовні)
- •Розрахунок критерію для досліджуваних груп
- •8.4.6. Приклад перевірки однорідності незалежних вибірок за критерієм Вілконсона-Манна-Уітні
- •Дані для перевірки однорідності груп за критерієм Вілконсона-Манна-Уітні
- •Матеріал для самоперевірки Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Глосарій
- •Література
- •Додатки Додаток а Полонський в.М. Критерії оцінки якості й методи визначення новизни результатів науково-педагогічних досліджень
- •Методи визначення новизни результатів науково-педагогічних досліджень
- •Положення
- •2. Мета та завдання
- •3. Членство
- •4. Структура та керівні органи
- •Використана література
- •Додаток д приклади оформлення біблюграфічного опису у списку джерел, який наводять у дисертації, і списку опублікованих робіт, який наводять в авторефераті
- •Додаток е Витяг із «Положення про підготовку та захист магістерської роботи у Національному університеті біоресурсів і природокористування України»
- •1. Загальні положення
- •2. Вибір та затвердження теми магістерської роботи
- •3. Підготовка магістерської роботи
- •4. Оформлення магістерської роботи
- •5. Підготовка відгуку, рецензії та допуск до захисту магістерської роботи
- •6. Підготовка презентації до захисту магістерської роботи
- •7. Захист магістерської роботи
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і результатом захисту магістерської роботи за 100-бальною шкалою
- •Навчально-науковий інститут бізнесу економічний факультет Завідувач кафедри
- •Завдання
- •Рецензія
- •Додаток ж Планування науково-педагогічного дослідження
- •Додаток з Вимоги до добору методів дослідження
- •Додаток к Анкета
- •Додаток л Психологічні методи в педагогічному дослідженні
- •2. Організація педагогічного експерименту
- •3. Управління процесом педагогічного експерименту
- •4. Фінансування педагогічного експерименту
- •5. Результати педагогічного експерименту
- •6. Призупинення дії педагогічного експерименту
- •Навчальне видання Лузан п.Г., Сопівник і.В., Виговська с.В. Основи науково-педагогічних досліджень
- •01015, М. Київ, вул. Івана Мазепи, 21.
Література
Адаменко О. В. Українська педагогічна наука в другій половині ХХ століття / Олена Вікторівна Адаменко. – Луганськ : Альма-матер, 2005. – 703 с.
Актуальні проблеми сучасної педагогічної науки і практики / Ніжинський держ. ун-т ім. Миколи Гоголя. Кафедра педагогіки / [уклад. Н.Падун]. – Ніжин, 2005. – 16 с.
Алексєєнко Т. А. Основи педагогічного експерименту і кваліметрії : навч.-метод. посібник / Чернівецький національний ун-т ім. Юрія Федьковича. / Т. А. Алексєєнко, В. В. Сушанко. – Чернівці : Рута, 2003. – 41с.
Аніщенко О.В. Наукові дослідження з історії професійної освіти та історії педагогіки : метод. рек. науковцям-початківцям / Ніжинський держ. педагогічний ун- т ім. Миколи Гоголя. / Олена Валеріївна Аніщенко. – Ніжин : Видавництво НДПУ ім.М.Гоголя, 2003. – 50 с.
Основи наукових досліджень : [підручник] / Українська інженерно-педагогічна академія. / Артюх С. Ф., Лізан І. Я., Голопьоров І. В., Несторук Н. А. – Х. : УІПА, 2006. – 277 с.
Ашеров А.Т. Подготовка, зкспертиза и защита диссертаций. / А.Т. Ашеров. – Харьков : Изд. УИПА, 2002. – 135 с.
Афанасьєв А. О. Основи наукових досліджень : навч. посібник / Харківський національний економічний ун-т. / А. О. Афанасьєв, Є.Ю.Кузькін. – Х. : ХНЕУ, 2005. – 96 с.
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, 1982. – 185 с.
Білецький І. П. Філософія науки : навч. посіб. / Харківський національний економічний ун-т. / І. П.Білецький, О.М.Кузь, В. Ф. Чешко. – Х. : ХНЕУ, 2005. – 128 с.
Білоусова Т. П., Маркітантов Ю. О. Основи наукових досліджень : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Кам'янець-Подільський держ. ун-т./ Т. П. Білоусова, Ю. О. Маркітантов. – Кам'янець-Подільський, 2004. – 120 с.
Білуха М. Т. Методологія наукових досліджень : підручник для бакалаврів, магістрантів і асп. екон. спец. вищ. навч. закл. освіти / Микола Тимофійович Білуха. – К. : АБУ, 2002. – 480 с.
Брызгалова С.И. Введение в научно-педагогическое исследование : учебное пособие / С.И. Брызгалова. – Калининград: Изд-во КГУ, 2003. – 151 с.
Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф.Бурлачук, С.М. Морозов. – К. : Наукова думка, 1989. – 200 с.
Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований : Учебное пособие / Г.Х. Валеев. – Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002. – 134 с.
Вербовський В.В. Як правильно підготувати наукове дослідження : навч.-метод. посіб. для студ. і магістрантів / Луганський національний педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка / Вадим Володимирович Вербовський. – Луганськ : Альма-матер, 2007. – 123 с.
Вернадский И.В. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль / Владимир Иванович Вернадский. – Д. : Феникс, 1997. – 254 с.
Вернадский Владимир Иванович. Научная мысль как планетное явление / [Отв. ред. А.Л. Яншин]. – М. : Наука, 1991. – 237 c.
Волощук І. С. Основи наукових досліджень. Педагогіка : навч. посібник / Кафедра педагогіки Національного аграрного ун-ту. / Іван Степанович Волощук. – К., 2006. – 107 с.
Гессен С.И. Основи педагогики. Введенне в прикладную философию / С.И.Гессен. – М. : Школа-Пресс, 1995. – 448 с.
Глас Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / [Пер. с англ. Л.И.Хайрусовой] / Дж.Глас, Дж.Стенли. – М : Прогресс, 1976. – 478 с.
Голубев Н.К. Введение в диагностику воспитания / Н.К.Голубев, Б.П.Битинас. – М. : Педагогика, 1989. – 160 с.
Гончаренко С. Педагогічні дослідження. Методологічні поради молодим науковцям / Семен Устинович Гончаренко. – К, 1995. – 45 с.
Гончаренко С. Український педагогічний словник / Семен Устинович Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с.
Гончаренко С.У. Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі : навч. посіб. для студ., магістрів, аспірантів і викладачів вищих навч. закл. / С.У.Гончаренко, П.М.Олійник, В.К.Федорченко та ін. – К. : Вища школа, 2003. – 323 с.
Гончаров С.М. Студентські наукові дослідження в кредитно-модульній системі організації навчального процесу / Національний ун-т водного господарства та природокористування / С.М. Гончаров. – Рівне : НУВГП, 2006. – 128 с.
Горбачук В.Т. Основи наукових досліджень: Конспект лекцій для студ. та магістрантів пед. ун-ту / Слов'янський держ. педагогічний ун-т. / Василь Тихонович Горбачук. – Слов'янськ : СДПУ, 2003. – 88 с.
Грищенко І. М., Григоренко О. М., Борисейко В. О. Основи наукових досліджень : навч. посібник / Київський національний торговельно-економічний ун-т. / І. М.Грищенко, О. М.Григоренко, В. О. Борисейко. – К. : Вид-во КНТЕУ, 2001. – 185 с.
Гуцанович С.А., Радьков А.М. Тестирование в обучении математике: диагностико-дидактические основы / С.А.Гуцанович, А.М. Радьков. – Могилев, 1995. – 43 с.
Експериментальні педагогічні дослідження в закладах освіти м.Києва: Інформ. зб. / Головне управління освіти Київської міської держ. адміністрації. Лабораторія педагогічних інновацій та інформаційних технологій / [редактори Б.М. Жебровський, Л. М.Ващенко]. – К. : Школяр, 1998. – 44 с.
Євдокимов В. І. Педагогічний експеримент : навч. посіб. для студ. пед. вузів / Харківський держ. педагогічний ун-т ім. Г.С.Сковороди / В. І. Євдокимов, Т. П.Агапова, І. В.Гавриш, Т. О. Олійник. – Х. : ТОВ «ОВС», 2001. – 148с.
Єріна А.М. Методологія наукових досліджень. Навч. посібник / А.М. Єріна. – К. : МОН, – 2004. – 216 с.
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования / В.И. Загвязинский. – М. : Педагогика, 1982. – 159 с.
Збірник наукових праць. Спеціальний випуск «До витоків становлення української педагогічної науки» / [головний редактор В.Г. Кузь]. – К. : Науковий світ, 2002. – 324 с.
Звіт про стан наукових досліджень у 2006 році / Академія правових наук України; Інститут вивчення проблем злочинності / [укладач Ю.В. Баулін]. – Х., 2007. – 64 с.
Ингенкамп К. Педагогическая діагностика. / К. Ингенкамп. – М. : Педагогика, 1991. – 240 с.
Клименюк А.В. Методология и методика педагогического исследования / А.В.Клименюк, А.А.Калита, Э.П. Бережная. – К., 1988. – 100 с.
Клименюк О.В. Виклад та оформлення результатів наукового дослідження : авторський підручник / Олександр Валеріанович Клименюк. – Ніжин : Аспект-Поліграф, 2007. – 398 с.
Клименюк О. В. Технологія наукового дослідження : авторський підручник / Олександр Валеріанович Клименюк. – Ніжин : ТОВ «Вид-во «Аспект-Поліграф», 2006. – 308 с.
Ковальчук В. В. Основи наукових досліджень : навч. посібник / АПН України; Південний науковий центр. – 2. вид., перероб. і доп. / В. В.Ковальчук, Л. М. Моїсєєв. – К. : Видавничий дім «Професіонал», 2004. – 206 с.
Крушельницька О. В. Методологія та організація наукових досліджень : навч. посібник для вищих навч. закл. / Ольга Володимирівна Крушельницька. – К. : Кондор, 2006. – 206 с.
Кульчицький С. В. Методологія і методика наукового дослідження : матеріали до нормативного курсу / Київський славістичний ун-т; Інститут історії України НАН України / Станіслав Владиславович Кульчицький. – К., 2003. – 32 с.
Кунда Н. Т. Методи наукових досліджень : навч. посіб. / Національний транспортний ун-т. / Н. Т.Кунда, О. М. Куницька. – К. : НТУ, 2007. – 84 с.
Кустовська О.В. Методологія системного підходу та наукових досліджень : курс лекцій / Тернопільський держ. економічний ун-т / Олена Василівна Кустовська. – Т. : Економічна думка, 2005. – 124 с.
Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогического исследования. Учебно-методическое пособие / Ю.З. Кушнер. – Могилев : МГУ им. А.А.Кулешова, 2001. – 66 с.
Кыверляг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. – Таллин : Валгус, 1980. – 334 с.
Лаврентьєва Г.П.Методичні рекомендації з організації та проведення науково-педагогічного експерименту / Г.П.Лаврентьєва, М.П. Шишкіна. – К. : ПТЗН, 2007. – 72 с.
Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури / С.Д. Максименко. – К. : Наукова думка, 1998. – 226 с.
Максюта Микола Єгорович. Філософія науки : навч. посіб. для підгот. магістрів в агр. вищих навч. закл. III-IV рівнів акредитації за усіма напрямами підгот. / Національний аграрний ун-т / Микола Єгорович Максюта . – К. : Урожай, 2004. – 418 с.
Маниліч М. І. Основи наукових досліджень : навч. посіб. / М.І. Маниліч, В.А. Григор'єв, Д.В. Григор'єв. – Чернівці : Букрек, 2005. – 252 с.
Менеджмент наукового дослідження : навч. посіб. для підгот. магістрів із екон. спец. у вищ. навч. закл. III-IV рівнів акредитації / [автор-упорядник Андрій Миколайович Кандиба]. – К. : Аграрна наука, 2007. – 220 с.
Методологія і методи соціально-педагогічних досліджень (в першоджерелах, лекціях та практичних завданнях) : навчальний посібник / Борисюк С.О., Конончук А.І., Яковець Н.І., Щербина Ю.М. – Ніжин : Ред.-вид. відділ НДПУ ім. М.Гоголя, 2002. – 287 с.
Методологія і організація наукових досліджень: Програма курсу (для магістрів) / Київський національний торговельно-економічний ун-т / Сергій Васильович Синяков (уклад.). – К. : КНТЕУ, 2003. – 22 с.
Методологія наукового пізнання. – К., 1975. – 134 с.
Наукові дослідження в контексті історичних проблем : Зб. наук. пр. / Одеський національний ун-т ім. І.І.Мечникова; Миколаївський навчально- науковий центр / Л.І. Семко (ред.кол.). – Миколаїв, 2003.
Науково-дослідна робота в закладах освіти / Ю.О.Туранов, В.І.Уруський. – Тернопіль : АСТОН, 2001. – 140 с.
Нижник В.Г. Вимірювання фізичних величин та обчислення похибок / Нижник В.Г. – К. : Радянська школа, 1979. – 104 с.
Ніколаєнко С.М. Наукові дослідження в університетах – визначальний чинник зростання якості освіти / Ніколаєнко С.М. – К. : Прок-Бізнес, 2007. – 176 с.
Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях / Новиков Д.А. – М. : МЗ-Пресс, 2004. – 67 с.
Організація наукових досліджень / Програма курсу і методичні рекомендації для студентів психолого-педагогічного факультету. – Полтава : ПДПІ ім. В.Г.Короленка, 1969. – 35 с.
Основи наукових досліджень і статистики : Навч. прогр. / Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. Інститут журналістики / Борис Іванович Черняков (уклад.), Світлана Вікторівна Штефан (уклад.). – К., 2000. – 18 с.
Основи наукових досліджень і технічної творчості : Метод. вказ. до викон. лаб. робіт у середовищі табличного редактора ЕХСЕL / Національний ун-т харчових технологій / Галина Олександрівна Сімахіна (уклад.), Наталія Епінетівна Фролова (уклад.). – К. : НУХТ, 2005. – 50 с.
Основи наукових досліджень у психології : Метод. посіб. / Чернівецький національний ун-т ім. Юрія Федьковича / Олена Володимирівна Григор'єва (уклад.). – Чернівці : Рута, 2004. – 80 с.
Основи наукових досліджень : Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни для студ. спец. 6.050104, 6.050106, 6.050107 / Укоопспілка; Львівська комерційна академія / Михайло Миколайович Павлишенко (уклад.), Наталія Григорівна Міценко (уклад.) – Л. : Видавництво Львівської комерційної академії, 2006. – 104 с.
Пилипчук М.І. Основи наукових досліджень : підручник / Марія Іванівна Пилипчук, Анатолій Сергійович Григор'єв, Володимир Васильович Шостак. – К. : Знання, 2007. – 270 с.
Пілюшенко В.Л. Наукове дослідження: організація, методологія, інформаційне забезпечення : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Віталій Лаврентійович Пілюшенко, Ірина Володимирівна Шкрабак, Едвін Ігорович Славенко. – К. : Лібра, 2004. – 344 с.
Пріоритети сучасної освіти і виховання в контексті завдань педагогічної науки : матеріали педагогічних читань на пошану чл.-кор. АПН України, д-ра пед. наук, проф. Прикарпатського ун-ту ім. Василя Стефаника Богдана Михайловича Ступарика / А.В. Вихрущ (ред.кол.). – Івано-Франківськ, 2003. – 128 с.
Проблемы методологии педагогики и методики исследований. – М., 1971 с.
Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 1990. – 396 с.
Рабочая книга соціолога. – М. : Наука, 1983. – 477 с.
Рудницька О.П. Основи педагогічних досліджень / Рудницька О.П., Болгарська А.Г., Світельникова Т.Ю. – К., 1998.
Свердан М.Р. Основи наукових досліджень. Практикум : навч.посібник для студ. вищих навч. закл. / Буковинський держ. фінансово-економічний ін-т / Марія Романівна Свердан. – Чернівці : Рута, 2003. – 191 с.
Свердан М.М. Основи наукових досліджень : підруч. / Михайло Михайлович Свердан, Марія Романівна Свердан / Буковинська держ. фінансова академія. – Чернівці : Рута, 2008. – 456 c.
Семенюк Е.П. Філософія сучасної науки і техніки : підручник для студ. вищих навч. закл. / Едуард Павлович Семенюк, Володимир Петрович Мельник. – Л. : Світ, 2006. – 152 с.
Сидоренко В.К. Основи наукових досліджень : навч. посіб. для вищ. пед. закл. Освіти / Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. – К. : РННЦ «ДІНІТ», 2000. – 260 с.
Скалкова Я. Методология и методы педагогического исследования / Скалкова Я. и кол. – М. : Педагогика, 1989. – 220 с.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогический исследований / Скаткин М.Н. – М., 1986.
Скринінг шкільного життя. Методика комплексного психодіагностичного вивчення стану навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2001. – 72 с.
Становлення і розвиток наукових досліджень / Ю. Руданський (голов. ред.). – Львів, 1994. – 222 с.
Степин В. Философия науки и техники / Степин В., Горохов В., Розов М. – М., 2002.
Стеченко Д.М. Методологія наукових досліджень : підручник / Дмитро Миколайович Стеченко, Олена Сергіївна Чмир. – 2.вид., перероб. і доп. – К. : Знання, 2007. – 317 с.
Студентська наука: проблеми і перспективи ХХІ століття : зб. матеріалів Всеукраїнської студентської наук.-практ. конф., 15–16 травня 2003р. / Всеукраїнська молодіжна організація «Українська студентська спілка» ; Кіровоградський соціально-педагогічний ін-т «Педагогічна академія» ; Кіровоградський ін-т комерції / М.І. Півень (голов.ред.) – Кіровоград, 2003. – 254 с.
Теми наукових досліджень викладачів, наукових співробітників, доктрантів, аспірантів та магістрів / Л.В. Губернський (уклад.). – К. : КНУ. Ін-т міжнародних відносин, 2005. – 52 с.
Теорія і практика наукових досліджень : метод. рек. до виконання курсових, дипломних та магістерських робіт для бакалаврів, студ. та магістрантів ВНЗ / Кам'янець-Подільський держ. ун-т / Наталія Олексіївна Урсу (авт.-упоряд.). – Кам'янець-Подільський : Кам'янець-Подільський держ. ун-т. Інформаційно-видавничий відділ, 2004. – 33 с.
Тести з курсу «Основи наукових досліджень» : для студ. спец. 7.050109 усіх форм навч. / Харківський національний економічний ун-т / Олексій Анатолійович Єрмоленко (уклад.). – Х. : ХНЕУ, 2005. – 24 с.
Технологія наукових досліджень (схеми та приклади) : навч. посібник / Харківський національний економічний ун-т / Майя Степанівна Дороніна (уклад.). – 2. вид., випр. і доп. – Х. : ВД «Інжек», 2006. – 104 с.
Тимченко А.А. Системні дослідження в науці та техніці / Анатолій Анастасійович Тимченко. – Черкаси : ЧДТУ, 2006.
Тормоса Ю.Г. Основи наукових досліджень : навч.-метод. посібник для самост. вивчення дисципліни / Київський національний економічний ун-т / Юрій Григорович Тормоса. – К. : КНЕУ, 2003. – 76 с.
Фаренік С.А. Логіка і методологія наукового дослідження / Українська академія держ. управління при Президентові України / Сергій Анатолійович Фаренік. – К. : Видавництво УАДУ, 2000. – 338 с.
Філіпенко А.С. Основи наукових досліджень: Конспект лекцій / Антон Сергійович Філіпенко. – К. : Академвидав, 2004. – 207 с.
Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Київський ун-т туризму, економіки і права / Цехмістрова Галина Степанівна. – К. : Слово, 2003. – 240 с.
Цюцюра С.В. Методологія, методика та інформаційні технології наукових досліджень: Конспект лекцій / Київський національний ун-т будівництва і архітектури / Світлана Володимирівна Цюцюра. – К., 2004. – 43 с.
Черняк А. Проблема оснований знания и феноменологическая очевидность / Черняк А. – М. : УРСС Эдиториал, 1998.
Чуйко Г.В. Основи наукових досліджень і математичної статистики : Конспект лекцій / Чернівецький держ. ун-т ім. Юрія Федьковича / Галина Василівна Чуйко. – Чернівці, 1999. – 40 с.
Штанько В.І. Філософія і методологія науки : навч. посіб. для магістрантів та аспірантів вищ. навч. закл. / Харківський національний ун-т радіоелектроніки / Валентина Ігорівна Штанько. – Х. : ХНУРЕ, 2002. – 298 с.
Юхимчук С.В. Математичні методи систем наукових досліджень / Вінницький держ. технічний ун-т / Сергій Васильович Юхимчук, Любов Михайлівна Ваховська. – Вінниця, 1999. – 36 с.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / Ядов В.А. – М. : Наука, 1987. – 248 с.
