- •Аветисян к.А., Алексеева и.А.,
- •Английский язык для студентов-заочников
- •1.Вставьте подходящее личное или притяжательное местоимение:
- •2. Вставьте подходящее возвратное местоимение там, где это необходимо.
- •3. Вставьте this, that, these, those.
- •4. Вставьте it или there.
- •5. Вставьте some, any, no или их производные.
- •6. Выберите нужное:
- •10. Заполните пропуски выражениями of one's own, on ones's own, one's won.
- •11. Вставьте whoever, whatever, whichever, whenever, wherever, however.
- •8. Измените предложения, используя both...And, either... Or, neither... Nor, not only... But also.
- •12. Вставьте another, (the)other(s), each other, every other.
- •13. Переведите с английского на русский.
- •14. Переведите с русского на английский.
- •1. Выберите нужное:
- •2. Вставьте several, a great deal of, all, a lot of, much, many, a small amount of, a little, plenty of, a large number of.
- •3. Вставьте a few, few, a little, little.
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных:
- •2. Переведите на английский язык:
- •3. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.
- •4. Вставьте нужную форму прилагательного.
- •5. Подчеркните нужное.
- •6. Измените форму прилагательного.
- •7. Переведите на английский язык.
- •8. Переведите на русский язык.
- •9. Сравните, используя следующие прилагательные:
- •10. Переведите на русский язык.
- •11. Переведите на английский язык:
- •1. Определите время глагола.
- •2. Раскройте скобки.
- •3. Выберите нужную форму глагола.
- •4. Вставьте have been in, have been to, have gone to.
- •5. Ответьте на вопросы.
- •6. Поставьте предложения в отрицательную форму.
- •7. Поставьте вопросы к данным предложениям.
- •8. Переведите с английского на русский.
- •9. Переведите с русского на английский.
- •10. Ответьте на вопросы.
- •1. Определите форму глагола.
- •2. Выберите нужную форму.
- •3. Раскройте скобки.
- •4. Поставьте предложения в отрицательную форму.
- •5. Поставьте вопросы к следующим предложениям.
- •6. Заполните пропуски.
- •7. Переведите на английский язык.
- •8. Переведите с английского на русский.
- •9. Ответьте на вопросы.
- •10. Переведите на английский язык:
- •1. Определите форму глагола.
- •2. Раскройте скобки.
- •3. Поставьте предложения в отрицательную форму.
- •4. Поставьте предложения в вопросительную форму.
- •5.Заполните пропуски.
- •6. Выберите нужную форму.
- •7. Переведите с английского на русский.
- •8. Переведите с русского на английский.
- •1.Вставьте can или be able to.
- •2. Измените глагол, сохранив смысл предложения.
- •3. Вставьте may, might или be allowed to.
- •4. Вставьте may или can.
- •5. Вставьте can, may или must.
- •6. Вставьте to have to или to be to.
- •7. Перефразируйте следующие предложения, используя to be to.
- •8. Перефразируйте следующие предложения, употребляя глагол need.
- •9. Вставьте may, must или need.
- •10. Дайте совет, используя глаголы should или ought to.
- •11. Используйте глаголы may, might, could, should, ought to, can’t, couldn’t в следующих предложениях.
- •12. Переведите с английского на русский.
- •13. Переведите на русский язык.
- •14. Переведите на английский.
- •1. Перепишите следующие предложения в прошедшем времени:
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •3. Выберите подходящее слово:
- •4. Передайте следующие предложения в косвенной речи.
- •5. Передайте следующие повелительные предложения в косвенной речи:
- •6. Передайте следующие вопросы в косвенной речи.
- •7. Переведите с русского на английский, используя косвенную речь.
- •8. Восстановите прямую речь в следующих предложениях.
- •1. Раскройте скобки, употребляя нужную форму герундия.
- •2. Переведите на русский язык.
- •3. Переведите на английский язык.
- •1. Определите функцию инфинитива.
- •2. Замените придаточные предложения инфинитивами.
- •3. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива ( Active или Passive).
- •4. Вставьте инфинитив с или без частицы "to".
- •5. Вставьте нужную форму инфинитива.
- •6. Вставьте герундий или инфинитив.
- •7. Переведите на английский язык.
- •8. Переведите на русский язык.
- •11. Переведите на русский язык.
- •12. Переведите на русский язык.
- •3) Предположение, ожидание, осведомленность, чужое мнение:
- •1) Определением:
- •1. Определите форму причастия.
- •2. Выберите нужную форму.
- •3. Переведите следующие причастия и деепричастия на английский язык.
- •4. Раскройте скобки, используя подходящую по смыслу форму причастия.
- •5. Переведите на английский язык следующие предложения.
- •3. Переведите на английский язык.
- •1. Переделайте следующие предложения, следуя образцу:
- •2. Переведите на русский язык.
- •3. Переведите с русского на английский:
- •1. Напишите предложения в пассивном залоге.
- •2. Раскройте скобки в следующих предложениях.
- •3. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрицательные.
- •4. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрицательные.
- •5. Переделайте следующие предложения, употребив глагол в пассиве.
- •6. Переделайте следующие предложения по образцу:
- •7. Вставьте "by" или with".
- •8. Преобразуйте следующие предложения, используя пассивный залог.
- •9. Преобразуйте пассивный залог в активный.
- •10. Переведите на английский язык, используя пассивный залог.
- •11. Переведите на русский язык.
- •12. Переведите на русский язык.
- •13. Переведите на русский язык.
- •1. Определите тип условных предложений.
- •2. Соедините части предложения в колонке (1- 10) с частями предложения в колонке (a - j)
- •3. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на русский язык.
- •5. Переведите на русский язык.
- •6. Переведите на английский язык.
10. Переведите на русский язык.
1) The economy has returned to growth after the deepest contraction on record.
2) Russia expects further confirmation of the stability of its financial system.
3) Russian service industries from banks to mobile phones retailers expanded in the past three months at the fastest pace since 2008.
4) Europe’s second largest travel company will likely sign an agreement with Intourist’s parent, Sistema.
5) Many Russians seek vacations in warm climates.
6) The active and successful development of the investment climate is the responsibility of local authorities.
7) The real estate sector can become even more attractive for investors if certain changes are made in the city’s planning policy.
8) Some people are less optimistic about the idea.
9) The situation in manufacturing new high-tech products is less dazzling than in other sectors of economy.
10) The introduction of tax benefits, extra value and logistics will help to create a more modern customs and tariffs system.
11. Переведите на английский язык:
1) В отличие от старшего поколения, которое было недовольно и молча наблюдало за событиями, наша молодежь более активна.
2) Мы не хотим назад в 90-ые годы – мы не хотим длинных очередей, фальшивых обещаний, финансовых пирамид и железного занавеса.
3) В последнее время появился целый слой местных богачей, которые стали почти официальными представителями регионов.
4) Новый виток развития гражданского общества дает основания полагать, что жизнь изменится к лучшему.
5) Большинство тех, кто участвует в митингах протеста не имеет ни малейшего понятия ни об экономике, ни о дипломатии, ни о реальном государственном управлении.
6) Мужчины считают, что женщины сейчас стали своевольнее и жестче, чем они были раньше. Они – более независимы, но и более грубы.
7) Женщины считают, что современные мужчины стали более мягкотелы, трусливее и пассивнее, чем их отцы и деды. Они – слишком капризны и совершенно безответственны.
8) В последнее время некоторые крупнейшие месторождения нефти и газа оказались в международной юрисдикции.
9) Только жесточайшими средствами удалось остановить волну этнических конфликтов в Киргизии.
10) Очень важно понимать, с чем может столкнуться Россия в ближайшее время.
VERB
Do |
Make |
One’s best/ worst |
An appointment |
Business with sb |
An arrangement |
A crossword |
The beds |
Damage to |
A cake |
One’s duty |
Certain |
An exercise |
Changes |
An experiment |
Coffee |
Good |
A deal with smbd |
One’s hair |
A decision |
Harm |
A discovery |
Homework |
An effort |
Housework |
An excuse |
A job |
A fortune |
Lessons |
An impression |
Smth for a living |
Improvements |
Miracles (for) |
A joke |
Research |
A mess |
Right/ wrong |
A mistake |
A service |
Money |
The shopping |
A noise |
A translation |
An offer |
The washing-up |
Peace |
Work |
Preparations |
|
Progress |
|
A success of smth |
|
Sure |
|
A translation |
|
Trouble |
|
War |
TENSES.
PRESENT FORMS.
Простое настоящее Present Simple |
Настоящее Длительное Present Continuous |
Простое Совершенное Present Perfect |
Совершенное Длительное Present Perfect Continuous |
|||
Постоянная ситуация She works as a nurse |
Временная ситуация They’re staying at the Park Hotel at present |
Действие, совершенное недавно He has tidied his room |
Действие, начавшееся в прошлом и еще незаконченное He has been working here for 30 years. |
|||
Действия, повторяющиеся с определенной регулярностью I usually get up at 7. |
Действие, происходящее в момент высказывания She is looking for a better job |
Действие, время совершения которого неизвестно, связанное с настоящим He has lost his keys. (He is still looking for them) |
Длительное действие, результат которого можно видеть в настоящем. She has been crying. (Her eyes are red)
|
|||
Законы природы, непреложные истины Water freezes at 0” C |
Для выражения досады, при наличии наречия “always” You are always interrupting me! |
Изменения, происшедшие с человеком или предметом She has lost 5 kilos. |
Действие, вызывающее гнев, раздражение, досаду, критику, требующее объяснения Who has been eating my porridge? |
|||
Расписание, программы ( даже если речь идет о будущем) The plane leaves at 7.45 |
Договоренность ( на будущее) They are visiting us tonight. |
Акцент на количестве She has called on two clients since 9 o’clock. |
Акцент на длительностиEmphasis on duration I have been cleaning the whole house. |
|||
Обозрения, спортивные комментарии, повествование событий Arshavin scores a goal! |
Ситуация, меняющаяся на глазах The prices are getting higher. |
---------------------- |
-------------------------- |
|||
Every day/ week/ month/ year, usually, often, always, rarely, never, sometimes, in the morning/ evening/ afternoon, at night, on Mondays, etc. |
Now, at the moment, at present, nowadays, today, tonight, always, still, etc. |
Just, ever, never, already, yet( negations and questions), always, how long, so far, recently, since, for, today, this week/ month |
How long, for, since
|
|||