Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая тетрадь по дисциплине Экология и рациональное природопользование.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4 Мб
Скачать
☆

Задание № 5. Опишите суть экологических принципов рационального использования природных ресурсов.

Принцип системного подхода –

Принцип оптимизации природопользования -

Принцип опережения темпов добычи сырья темпами переработки -

Принцип гармонизации отношений природы и производства -

Принцип комплексного использования природных ресурсов -

Контрольные вопросы для самоподготовки:

  1. Что означает термин рациональное природопользование?

  2. Чем отличаются понятия «экология» и «охрана окружающей среды»?

  3. Как сказался на запасах природных ресурсов демографический взрыв?

  4. Сформулируйте закон конечности природных ресурсов?

  5. Как трактуются закон падения природно-ресурсового потенциала и закон снижения энергетической эффективности природопользования.

  6. В чем заключаются принципы рационального использования природных ресурсов?

  7. Назовите этапы развития охраны окружающей среды?

Тема 18: Водные ресурсы и их охрана Задание № 1. Рассчитайте объем вод гидросферы, процент отдельных водных ресурсов от общего объема вод гидросферы, результаты занесите в таблицу.

Рис. 21 Распределение воды в гидросфере

Таблица 44

Распределение воды в гидросфере

Часть гидросферы

Объем воды, тыс. куб. км

% от общего объема вод

Мировой океан

1 340 700

Вода в атмосфере

10

Ледники и постоянный снежный покров

24 800

Подземные воды

23 400

Многолетняя мерзлота

300

Озера

200

Болота

10

Реки

2

Вся гидросфера

Задание № 2. Назовите примеры отрицательного антропогенного воздействия на водные объекты гидросферы.

Загрязнение вод -

Замусоривание -

Истощение вод -

Деградация водных объектов -

Эвтрофикация -

Задание № 3. Назовите основные загрязнители водных объектов и оцените степень их воздействия.

Загрязнитель

Степень воздействия на водный объект

Задание № 4. Назовите основные способы очистки сбросов для сохранения качества водных ресурсов.

Задание № 5. Назовите примеры российских законодательных актов, содержащих требования в области охраны вод.

Контрольные вопросы для самоподготовки:

  1. Дайте оценку водным ресурсам планеты?

  2. Какие виды отрицательного антропогенного воздействия на воды вы знаете?

  3. Какой загрязнитель вод вы считаете самым опасным и почему?

  4. Что такое эвтрофикация водоема?

  5. Какие меры охраны вод вы знаете?

ТЕМА 19: Охрана атмосферного воздуха и почвы

Задание № 1. Дайте характеристику приземного слоя атмосферного воздуха.

Рис. 22 Химический состав атмосферного воздуха у земной поверхности

Задание № 2. Назовите основные источники загрязнения атмосферного воздуха.

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

и т.д.

Задание № 3. Охарактеризуйте загрязнители атмосферного воздуха и укажите, какие заболевания человека может вызвать данный загрязнитель.

Загрязнитель

Заболевания человека, вызванные загрязнителем

Задание № 4. Назовите основные способы очистки выбросов для сохранения качества атмосферного воздуха.

Задание № 5. Изучив состав земель Российской Федерации, укажите, какие земли нуждаются в приоритетной охране и почему.

Рис. 23 Состав земель Российской Федерации

Задание № 5. Назовите причины ветровой и водной эрозии почв и меры защиты земель от эрозии.

Ветровая эрозия

Причины:

Меры по защите земель:

Первичная водная эрозия

Причины:

Меры по защите земель:

Вторичная водная эрозия

Причины:

Меры по защите земель:

Задание № 6. Охарактеризуйте вред плодородному слою почвы и сельскохозяйственной продукции, причиняемый химизацией сельского хозяйства.

Негативное воздействие химизации сельского хозяйства на плодородный слой почвы:

Негативное воздействие химизации сельского хозяйства на сельскохозяйственную продукцию:

Контрольные вопросы для самоподготовки:

  1. Что такое атмосферный воздух?

  2. Какие вы знаете наиболее опасные загрязнители атмосферного воздуха?

  3. Какие меры способны предотвратить загрязнение атмосферного воздуха стационарными и передвижными источниками загрязнения атмосферного воздуха?

  4. Какие категории земель включает Земельный Фонд Российской Федерации?

  5. Поясните термин целевое назначение земель?

  6. Что такое ветровая и водная эрозия?

  7. Назовите принципы рационального использования земель?

ТЕМА 20: Экозащитная техника и технологии

Задание № 1. Дайте определение понятиям экозащитная техника и экозащитные технологии.

Экозащитная техника –

Экозащитные технологии -

Задание № 2. Поясните смысл понятия малоотходные технологии.

Задание № 3. Назовите современные способы очистки сточных вод.

Задание № 4. Назовите современные способы очистки выбросов.

Задание № 5. Дайте определение понятиям органическое животноводство и земледелие?

Органическое земледелие -

Органическое животноводство -

Задание № 6. Поясните термин «экологизация сельского хозяйства», чем отличается «глубокая экологизация» от «поверхностной».

Экологизация сельского хозяйства –

Поверхностная экологизация сельского хозяйства

Глубокая экологизация сельского хозяйства

Задание № 7. Разработайте принципы для проекта экологизированныой животноводческой фермы.

Контрольные вопросы для самоподготовки:

  1. Какие экозащитные технологии вы знаете?

  2. Назовите примеры экозащитной техники?

  3. Приведите примеры «поверхностной» и «глубокой экологизации сельского хозяйства?

  4. Назовите преимущества органического земледеллия и животноводства?

ТЕМА 21: Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира

Задание № 1. Назовите категории и цели особо охраняемых природных территорий РФ.

Задание № 2. Дайте определение понятиям животный и растительный мир.

Животный мир –

Растительный мир –

Задание № 3. Назовите вымерших по вине человека представителей животного мира.

Задание № 4. Назовите вымерших представителей растительного мира.

Задание № 5. Перечислите меры охраны животного и растительного мира.

Задание № 6. Назовите представителей редких и исчезающих животных, растений, обитающих на территории Новосибирской области.

Контрольные вопросы для самоподготовки:

  1. Какие вы знаете особо охраняемые территории?

  2. Какие вымершие животные и растения вы знаете? Каковы причины их исчезновения?

  3. Какие меры охраны животного и растительного мира вы знаете?

ТЕМА 22: Системы управления окружающей средой

Задание № 1. Дайте определение понятию «система управления окружающей средой».

Задание № 2. Дайте определения понятию «экологический мониторинг», назовите его цель и задачи.

Задание № 3. Дайте определения понятиям «экологическая экспертиза», «экологический контроль».

Экологическая экспертиза –

Экологический контроль –

Задание № 4. Укажите, какие виды экологического управления можно применить в деятельности сельскохозяйственных предприятий.

Контрольные вопросы для самоподготовки:

  1. Какие виды управления качеством окружающей среды вы знаете?

  2. Каковы цель и задачи экологического мониторинга?

  3. Какой вид управления качеством окружающей среды считается наиболее действенным для предупреждения возможного негативного воздействия хозяйственной деятельности?

РАЗДЕЛ Социально-экономические аспекты экологии

ТЕМА 23: Экология и здоровье человека. Риски снижения экологической безопасности сырья и готовой продукции

Задание № 1. Назовите факторы окружающей среды, негативно влияющие на здоровье человека.

Химические факторы –

Физические факторы –

Социально-экономические факторы –

Социально-психологические факторы –

Техногенные факторы –

Урбанизация -

Задание № 2. Назовите заболевания человека, свидетельствующие о негативной экологической обстановке в окружающей среде.

Задание № 3. Дайте оценку качеству среды в вашей квартире, отметив источники положительного и негативного воздействия на организм человека.

Положительные

Отрицательные

Вывод:

Задание № 4. Заполните таблицу и укажите влияние на здоровье человека наиболее опасных загрязнителей, приведите примеры источников и путей поступления загрязнителей в сырье и пищевую продукцию,

Таблица 45

Загрязнители окружающей среды, сырья и пищевой продукции

№

Загрязнитель

Влияние на здоровье человека

Источник поступления в окружающую среду

Пути поступления в сырье и готовую продукцию

1

2

3

4

5

Ртуть, Hg органические соединения ртути

Кадмий, Cd

Свинец, Pb

Пестициды

Нитраты

Нитриты

Диоксины

Окончание таблицы 47

1

2

3

4

5

Радионуклиды

Антибиотики и другие вещества, используемые в ветеринарии

Бензо(а)пирен

ПАУ (Полициклические ароматические углеводороды)

Пищевые добавки

Меламин

Пластификаторы

Бактериальные токсины и микотоксины

Вывод: