- •Часть I
- •Глава I Что такое телевидение?
- •Кому это надо?
- •Зачем это надо?
- •Начнём с самого начала.
- •Основы техники речи.
- •Внешняя техника речи.
- •Чистим, чистим трубочиста Чисто, чисто, чисто, чисто.
- •Чист, чист, чист, чист.
- •Скороговорки.
- •Артикуляция.
- •Дикция.
- •Не торопитесь, говорите чётко и внятно, уверенным тоном.
- •Глава II
- •Рождение идеи.
- •Критерии, по которым отбираются новости для эфира:
- •Крупные категории новостей.
- •Структура материалов.
- •Глава III
- •Сюжеты делятся на три основные категории.
- •1. Важные, но не обязательно интересные.
- •2. Важные и в то же время интересные.
- •3. Интересные, но не обязательно важные.
- •1. Найдите сюжетный ход.
- •2. Сформулируйте содержание репортажа.
- •3. Определите структуру репортажа.
- •4. Расскажите историю.
- •Видеомонтаж - дело тонкое.
- •Снимать монтажно!
- •Планы в порядке уменьшения масштаба:
- •Глава IV
- •Как использовать видеоряд.
- •Планирование видеоряда.
- •Композиция плана.
- •Работа со съёмочной группой.
- •Съёмки синхронов.
- •Примерная величина “воздуха” в зависимости от крупности плана:
- •Монтаж по крупности.
- •Монтаж по ориентации в пространстве.
- •Монтаж по направлению движения.
- •Монтаж по фазе движения.
- •Монтаж по композиции (смещение центра внимания).
- •Монтаж по свету.
- •Монтаж по цвету.
- •Перебивка.
- •О спецэффектах и фейдерах.
- •Глава V
- •Глава VI интервью: профессионализм и этика.
- •Базовые принципы:
- •Советы начинающему интервьюеру.
- •Интервьюера нельзя считать профессионалом, если:
- •Не стесняйтесь учиться! Телеинтервью.
- •Подготовка интервью.
- •Планирование интервью.
- •Подготовка собеседника.
- •Запись интервью.
- •Глава VII
- •Планирование процесса.
- •Чем полезен хорошо продуманный план производства программы?
- •Цели программы.
- •Новость надо написать.
- •Достижение целей.
- •Перспективное планирование.
- •Планирование задач.
- •Работа в эфире.
- •Глава VIII
- •Объективность: что это такое и как её добиться.
- •Новость - факт - комментарий.
- •Репортажи о террористах.
- •Редактирование и монтаж.
- •Скрытые камеры и подслушивание.
- •Требования к журналистам.
- •Журналисты информационного вещания не должны участвовать:
- •Часть II
- •Глава IX Азбука телевидения.
- •Режиссура.
- •Видеомонтаж.
- •Десять заповедей телеоператора.
- •2. Помните о наличии штатива и выносного микрофона.
- •О разном.
- •Глава X
- •Характеристики хорошего голоса.
- •Характеристики плохого голоса.
- •Резонанс.
- •Тип голоса.
- •Высота тона.
- •Гнусавость.
- •Слышимое дыхание.
- •Не стискивайте зубы.
- •Глава XI Три кита современного телевидения.
- •Кит первый: информация.
- •Кит второй: публицистика.
- •Как минимум - две точки зрения!
- •Кит третий: художественная документалистика.
- •Несколько советов в конце главы.
- •Глава XII
- •Основные направления массовой манипуляции
- •Часть I - 2
- •«Что дозволено юпитеру, то не дозволено быку»
- •Содержание
Не стесняйтесь учиться! Телеинтервью.
Интервью - один из основных жанров журналистики.
Интервью может быть:
а) информационное. “Новостью для нас является то, чего мы не знали до сих пор”. Гарри Трумэн, президент США;
b) интервью-комментарий. Беспристрастная оценка события или дополнительная информация.
с) интервью-мнение. Узнать точку зрения, персональную позицию, личный взгляд человека на событие или проблему. В традиционном интервью один человек отвечает на многие вопросы, а в опросе - многие респонденты на один-два.
d) портретное интервью. Чтобы раскрыть чужую личность для зрителя, мало знать о собеседнике почти всё. Важна драматургия построения и психологический настрой собеседников.
Советы действующих журналистов.
1. Журналист должен быть посредником, нейтральным, но очень настойчивым, порой даже беспощадным.
Интервью - это инструмент, с помощью которого журналист получает информацию о событии и, одновременно, сообщает её зрителям. Следует быть нейтральным к событию, о котором идёт речь и к интервьюируемому. Никакая значительная подробность не может быть пропущена.
2. Журналист должен хорошо знать предмет беседы.
Незнание чего-либо относительно беседы означает, что собеседник может сообщить вам нечто, что не проверить во время беседы и неизвестно - правда это или ложь.
3. Журналист должен видеть свое интервью в контексте событий.
Необходима только значимая информация.
4. Журналист должен получать предварительную беседу не из интервью.
Начинайте с главного. Зрителю сообщается, что собеседник - “именно тот”, “самый подходящий”, “нужный” человек для того, чтобы спрашивать его относительно темы беседы.
5. Журналист должен быть достаточно наступательным и временами немного дерзким.
Если журналист ведет себя достаточно требовательно по отношению к интервьюируемому, то собеседнику приходиться серьёзно аргументировать, доказывать сделанные заявления.
6. Не оставляйте свои вопросы без ответов.
Журналисту придется быть достаточно настойчивым и повторять свой вопрос в различных формулировках, пока ответ не будет дан.
7. Результат беседы должен быть понятен и конкретен.
Более ясные вопросы предпочитают более ясные ответы. Чтобы сделать беседу более конкретной попросите привести примеры.
8. Следует сочетать умение вести складную беседу и держать паузу.
Если вы способны вовремя прервать собеседника вопросом, то сможете сохранить контроль. Журналист должен уметь заставить интервьюируемого говорить, даже когда тот не такой уж хороший оратор. Паузой также можно вынудить собеседника на продолжение мысли.
9. Журналист должен оживить интервью и иллюстрировать его.
Не всегда можно брать интервью на месте, которое служит иллюстрацией события. Журналист должен получить ту информацию, которая восполнит недостаток видео.
10. Необходимо удостовериться, что смонтированный материал соответствует реальному ходу беседы.
В отношении интервью действуют те же этические нормы, которые действуют в отношении других жанров современной журналистики.
Журналисты зарабатывают на жизнь любопытством. Им должно быть интересно всё: люди, идеи, события. Вопросы задают для того, чтобы помочь зрителю разобраться в той или иной проблеме, предмете или ситуации. Главное оружие журналиста в телевизионном диалоге с приглашенным в студию человеком - умение задавать вопросы, но вопросы непременно грамотные.
