- •Часть I
- •Глава I Что такое телевидение?
- •Кому это надо?
- •Зачем это надо?
- •Начнём с самого начала.
- •Основы техники речи.
- •Внешняя техника речи.
- •Чистим, чистим трубочиста Чисто, чисто, чисто, чисто.
- •Чист, чист, чист, чист.
- •Скороговорки.
- •Артикуляция.
- •Дикция.
- •Не торопитесь, говорите чётко и внятно, уверенным тоном.
- •Глава II
- •Рождение идеи.
- •Критерии, по которым отбираются новости для эфира:
- •Крупные категории новостей.
- •Структура материалов.
- •Глава III
- •Сюжеты делятся на три основные категории.
- •1. Важные, но не обязательно интересные.
- •2. Важные и в то же время интересные.
- •3. Интересные, но не обязательно важные.
- •1. Найдите сюжетный ход.
- •2. Сформулируйте содержание репортажа.
- •3. Определите структуру репортажа.
- •4. Расскажите историю.
- •Видеомонтаж - дело тонкое.
- •Снимать монтажно!
- •Планы в порядке уменьшения масштаба:
- •Глава IV
- •Как использовать видеоряд.
- •Планирование видеоряда.
- •Композиция плана.
- •Работа со съёмочной группой.
- •Съёмки синхронов.
- •Примерная величина “воздуха” в зависимости от крупности плана:
- •Монтаж по крупности.
- •Монтаж по ориентации в пространстве.
- •Монтаж по направлению движения.
- •Монтаж по фазе движения.
- •Монтаж по композиции (смещение центра внимания).
- •Монтаж по свету.
- •Монтаж по цвету.
- •Перебивка.
- •О спецэффектах и фейдерах.
- •Глава V
- •Глава VI интервью: профессионализм и этика.
- •Базовые принципы:
- •Советы начинающему интервьюеру.
- •Интервьюера нельзя считать профессионалом, если:
- •Не стесняйтесь учиться! Телеинтервью.
- •Подготовка интервью.
- •Планирование интервью.
- •Подготовка собеседника.
- •Запись интервью.
- •Глава VII
- •Планирование процесса.
- •Чем полезен хорошо продуманный план производства программы?
- •Цели программы.
- •Новость надо написать.
- •Достижение целей.
- •Перспективное планирование.
- •Планирование задач.
- •Работа в эфире.
- •Глава VIII
- •Объективность: что это такое и как её добиться.
- •Новость - факт - комментарий.
- •Репортажи о террористах.
- •Редактирование и монтаж.
- •Скрытые камеры и подслушивание.
- •Требования к журналистам.
- •Журналисты информационного вещания не должны участвовать:
- •Часть II
- •Глава IX Азбука телевидения.
- •Режиссура.
- •Видеомонтаж.
- •Десять заповедей телеоператора.
- •2. Помните о наличии штатива и выносного микрофона.
- •О разном.
- •Глава X
- •Характеристики хорошего голоса.
- •Характеристики плохого голоса.
- •Резонанс.
- •Тип голоса.
- •Высота тона.
- •Гнусавость.
- •Слышимое дыхание.
- •Не стискивайте зубы.
- •Глава XI Три кита современного телевидения.
- •Кит первый: информация.
- •Кит второй: публицистика.
- •Как минимум - две точки зрения!
- •Кит третий: художественная документалистика.
- •Несколько советов в конце главы.
- •Глава XII
- •Основные направления массовой манипуляции
- •Часть I - 2
- •«Что дозволено юпитеру, то не дозволено быку»
- •Содержание
Глава XI Три кита современного телевидения.
«Телесериалы сильно сокращают время, отпущенное нам на жизнь»
Д. Кантемиров, «АиФоризмы»
Все телевидение стоит на трех китах - информация, публицистика, художественная документалистика и очень важно осознавать, в какой из этих трех сфер Вы работаете, потому что у каждой из них свои законы, свой язык, разные экранные и текстовые изобразительные средства.
Если для репортерской информационной работы главное - факты, их новизна и оригинальность, а для художественной документалистики - образ, проникновение в суть личности или явления, то для публициста - аналитика, взявшегося за исследование общественно значимой проблемы, нужен совершенно иной подход и навыки. Факты - без них и публицисту не обойтись, но он призван искать взаимосвязь, взаимозависимость фактов. И образ ему не помешает. Если найден сильный публицистический образ - это здорово, это находка. Но в публицистике образ не самоцель, он должен служить раскрытию основной идеи передачи.
Информация должна быть объективной, это одно из непременных требований к ней. В публицистике же особое значение приобретает точка зрения и личность самого публициста, если, конечно, перед Вами действительно личность с нетривиальными мыслями и оценками.
Кит первый: информация.
РЕПОРТАЖ И РЕПОРТЕРЫ.
Каждая уважающая себя телекомпания ежедневно выпускает в эфир сводки новостей. Люди включают телевизоры в заданное время, чтобы узнать, что случилось в мире, в стране, в регионе, в городе за последние часы. Картина мира - это своеобразная мозаика, складывающаяся из разноцветных камешков. Творцами этой картины выступают репортеры, каждый из которых несет свой “камешек” - видеосюжет.
В столичных программах сложилась определенная специализация репортеров: один работает “на паркете” - в Кремле или Госдуме, другой занимается событиями в мире искусства и т.д. Небольшие региональные телекомпании не могут позволить себе иметь репортеров, специализирующихся в какой-либо одной отрасли. Поэтому “регионалам” в любой момент надо быть готовым мчаться туда, где происходит что-то интересное, вместе с оператором выбирать впечатляющие ракурсы, сочинять текст - кратко и точно рассказать, в чем суть дела, пояснить картинку.
Репортер и спешка - понятие не разделимые. Однако, не смотря на спешку, готовиться к съемкам все-таки нужно. И, как не странно, прежде всего в целях экономии времени - чтобы по прибытии на место быстрее сориентироваться в обстановке и не метаться в поисках ответов на элементарные вопросы. Попытайтесь выкроить время, чтобы поговорить со специалистами, что-то знающими о теме, с которой репортер, возможно, сталкивается впервые, посмотреть справочный материал.
Бойтесь поверхности. Грубая фактическая ошибка, явная безграмотность, развязность в кадре отпугнут от Вас зрителей, Вам перестанут верить, на Вас перестанут смотреть. И никакая оперативность тут не поможет.
Но вот Вы приехали на место события. Что дальше?
Дальше надо снимать, что-то выяснять, приставать к занятым людям с вопросами. Но до этого - намного раньше - надо усвоить несколько непреложных правил.
При всей кажущейся простоте хороший сюжет состоит в прямом родстве с ... античным театром. Это там впервые был сформулирован закон: “Рассказывать лишь о том, что не может быть показано”. Прежде всего, действие, событие, а интервью - дело необходимое, но вторичное.
“Мне не нужна картинка, где вы стоите, словно проглотив палку,
с микрофоном в руке. Я хотел бы, чтобы вы бежали
к месту события”.
Ройвен Франк, шеф репортёров NBC
“Идите с демонстрантами, проезжайте по снесенному пригороду, сидите с бедняками на полуразвалившемся крылечке, стойте в гуще толпы, выходите из-за диковинной скульптуры, говорите с места на трибуне стадиона, рассказывайте о знаменитости, когда она за Вашей спиной что-то говорит и пожимает руки”.
Инструкция репортёрам ABC
Будьте визуальной частью сообщения! От этого зависит, примут или отвергнут Ваш материал. Репортерские приемы может использовать и публицист, для большей наглядности.
Репортерский прием - произнесение монолога в кадре - называется “стенд-ап”, но не надо понимать его буквально и исполнять свои тексты непременно стоя. А уж если стоите, то за Вашей спиной должно происходить нечто интересное. “Стенд-ап” создает эффект присутствия на событии, зритель убеждается, что Вы действительно на месте, увлекается Вашим азартом.
У сюжета должна быть четкая композиция: завязка, кульминация, финал. Текст может быть построен с расчетом на то, что главную новость, суть события сообщит ведущий информационной программы из студии - тогда репортеру нужно открыть свой сюжет какой-нибудь оригинальной фразой. В качестве пособия можно рекомендовать роман Артура Хейли “Вечерние новости”, где репортер наговаривает текст на сенсационные кадры посадки горящего самолета: ”В давно отгремевшей войне пилоты называли это посадкой с МОЛИТВОЙ на одно крыло, была даже такая песенка... Аэробус, летевший из Чикаго с почти полной загрузкой пассажиров, находился в 60 милях от Далласского аэропорта, когда в воздухе произошло столкновение...”
Репортер описывал все “чуть иначе, чем на картинке”. Сочетание слова и изображения - одна из самых трудных проблем для репортера. Не рассказывайте о том, что зритель видит и так, но и не слишком отстраняйтесь от картинки. Не все сотрудники владеют этим мастерством, это настоящая литературная эквилибристика, основанная на инстинкте, и, кроме того, у репортера должны быть элементы актерского мастерства. Опять мы возвращаемся к театру, хотя, казалось бы, нет более далеких вещей, чем условность сцены и правда жизни в репортаже.
НОВОСТНАЯ ПРОГРАММА И ЕЕ ВЕДУЩИЙ.
«Никогда не даю своих комментариев. Стараюсь не давать.
Всегда рассчитываю на умного зрителя»
Елена Масюк, репортер РТР
В информационных программах никакого личного мнения быть не должно. Так принято во всем мире. У нас пока не получается. Уж очень хочется пошутить или поиронизировать по поводу только что сообщенной новости, рискуя крупно ошибиться, поскольку сегодняшняя новость может завтра обрасти такими подробностями, шутить над которыми абсолютно неуместно.
Получив свободу, ведущие новостей стали делиться своими переживаниями и мыслями по поводу и без, а в интервью - самоутверждаться за счет собеседников. Это детские болезни теледемократии. “Только вы любите кушать первое и второе сразу, из одной тарелки”, - шутят иностранные коллеги по поводу нашего неистребимого желания сообщить вместе с фактом (а порой и вместо факта) собственное время. Роль народного трибуна - не для репортера!
Еще один грех наших информационных выпусков - многословие персонажей. Немереное время отдают авторы региональных программ высказываниям местных начальников, а они, как правило, довольно косноязычны, тяготеют к казенному стилю речи. Гораздо лучше показывать их в деле - на стройке, на приеме избирателей и т.п. В новостях же наиболее оптимально использовать высказывания персонажей длительностью от одной - двух фраз (минимум) до короткого отрывка в объеме небольшого абзаца (максимум). Остальная часть видеосюжета должна показывать жизнь, событие - то, что хочется смотреть. Журналист - профессионал изложит за кадром суть сюжета произошедшего более точно, динамично и красочно, нежели чиновник или даже свидетель происшествия. Из высказываний последнего надо оставить для эфира лишь “ключевые” фразы, самое главное. Остальное пересказать самому.
О телеведущих новостных программ. Какие качества нужны, чтобы ими стать?
Важно не наличие каких-то особых качеств, а скорее отсутствие таких, которые вызывают неприязнь у зрителя. Телеэкран неизбежно обнажает недостаточную грамотность и отсутствие доброжелательности, высокомерие или, наоборот, заискивание перед сильными мира сего.
Выделим три главных “параметра личности”: интеллект, воля, нравственный потенциал (проще говоря, наличие совести). Если человек на экране во взаимодействии с другими людьми и со зрителями выдерживает экзамен по этим трем параметрам, он может в перспективе стать желанным гостем зрителей - ведущим.
Для этого нужна еще самая малость профессиональных задатков. Кроме физических данных - хорошей внешности, приятного голоса и правильного произношения - диктору - журналисту нужны широкое образование, знание жизни и людей, ум и находчивость, чувство юмора, терпение, воображение, энтузиазм, скромность, основанная на вере в себя; способность работать в коллективе.
В США бытует термин “анкормен”, что означает “человек-якорь”, “человек, на котором все держится”. Еще говорят “ньюс презентер” - “представляющий новости”. Иногда используют образное выражение “человек, делающий погоду”. Но всегда решительно отделяют данного специалиста от комментатора и обозревателя.
“Люди нуждаются в точной информации обо всем, что происходит
в мире, и по мере сил я стараюсь донести ее, не заслоняя суть событий
своей персоной”.
Михаил Осокин, ведущий программы “Сегодня с ...”, ТВС, Москва
Способность излучать некие флюиды, “пробиваясь” к зрителю через стекла объектива и кинескопа, отличает хорошего ведущего от простого чтеца. По сути, журналист в новостях делает то же, что диктор, но хороший ведущий оказывает на зрителя особое воздействие.
Он, как правило, не красавец, но непременно внушает симпатию. Он свободно держится, но не развязан. Демократичен, но не вульгарен. Он - сама уверенность, но не самоуверен. В выпуске новостей мы ощущаем некую психологическую подпитку.
Неуловимым образом ведущий заботиться о том, чтобы зрители чувствовали себя единым сообществом - областным или общероссийским, а то и глобальным. Он так выстраивает и подает новости, что драма ежедневной жизни не кажется безысходной.
“Мы разрешаем тем, чей опыт и чувство ответственности оправдывают это, выходить за рамки, сообщений о непосредственных событиях дня: объяснять, давать связанную с ними информацию, давать оценку событиям – не в смысле увещеваний для навязывания собственного мнения.
...Правом свободы слова, в соответствии с Первой поправкой к Конституции США, пользуется владелец телестанции, но не наемный работник - репортер или ведущий”.
Кодекс NBC - news.
ИНТЕРВЬЮ И ИНТЕРВЬЮЕР.
Существует несколько разновидностей интервью, знать которые необходимо. Есть информационные интервью, есть портретные и проблемные. Есть уличные - типа “вокс-поп” (“глас народа - глас божий”, у нас их называют “интервью - анкета”). Человек присутствует в любой из вариантов, но портретное публицистическое интервью отличается от информационного или “вокс-попа” также сильно, как произведение фотохудожника от моментальной фотографии на пропуск.
Некоторые журналисты, задавая одни и те же стандартные вопросы, полагают, что этот набор, выученный раз и навсегда, позволяет обращаться к любому человеку. Причем часто создается впечатление, что интервьюер заранее знает правильные ответы на любой вопрос. Такое интервью - как дежурное блюдо: есть можно, но только по привычке. Никаких новых впечатлений оно не дает.
Если перед вами на экране две личности - журналист и его герой, если они интересны друг другу, если между ними завязался интересный разговор, значит, Вы смотрите интервью. Если всего этого нет – значит, Вам навязывают безвкусное дежурное блюдо.
Информационные интервью делаться на два основных вида: есть “интервью-факт” и “интервью-мнение”. Надо хорошенько подумать, что именно вы хотите получить на месте событий. Репортер, берущий информационные интервью, занимает определенную позицию: он ведет поиск документального материала от имени зрителя.
