2.3.4 Медицинской организации образования следует корректировать и изменять содержание к изменяющимся условиям и потребностям системы оказания медицинской помощи.

С целью эффективной модификации программы ежегодно разрабатываются новые элективные дисциплины компонента по выбору с использованием научных достижений, потребностей здравоохранения и общества, удовлетворенности обучающихся. Так, например, в КЭД для резидентов включен компонент по выбору «Детская и подростковая психиатрия», который сформирован в силу того, что детский и подростковый возраст формируют многие психические расстройства, которые имеют продолжение во взрослом периоде. Все заболевания рассматриваются с позиций доказательной медицины с применением актуализированных клинических протоколов, размещенных на сайте РЦРЗ.

Подходы и методы оценки программы с целью модификации включают в себя:

1. сбор обратной связи от резидентов, выпускников резидентуры, работодателей выпускников резидентуры, осуществляемый в виде анкетирования - ежегодно;

2. проведение фокус-групп с обучающимися по анализу содержания отдельных дисциплин и ОПР в целом - ежегодно;

3. анализ результатов анкетирования и фокус-групп, планирование внесения изменений в ОПР - ежегодно;

4. обсуждение и утверждение на заседаниях коллегиальных органов предлагаемых изменений – ежегодно;

5. мониторинг успеваемости и качества знаний резидентов по результатам промежуточной (один раз в семестр) и итоговой аттестации– ежегодно;

6. обсуждение на заседаниях коллегиальных органов результатов промежуточной (один раз в семестр) и итоговой аттестации резидентов – ежегодно;

7. создание рабочих групп из состава КОП ПДО по экспертизе содержания ОПР -– ежегодно;

8. предоставление для рецензирования рабочих учебных программ представителям практического здравоохранения – по мере разработки новых рабочих программ;

9. организация независимой экзаменации резидентов с участием ведущих специалистов практического здравоохранения - в течение года и т.д.

Процедура определения целей и задач ОП резидентуры, содержания обучения предусматривает обсуждение и утверждение на заседаниях коллегиальных органов ГМУ г. Семей – кафедры и КОП, УМС, в которые входят представители практического здравоохранения, обучающиеся, преподаватели и сотрудники административно-управленческого персонала (АУП). Согласование с внешними стейкхолдерами осуществляется в виде рецензирования рабочих учебных программ резидентуры специалистами практического здравоохранения, анкетирования независимых экспертов по результатам участия в проведении экзаменов, привлечения опытных врачей к проведению занятий в резидентуре, а также непосредственного участия в заседаниях КОП, УМС.

За период функционирования ОП вузом получены положительные рецензии на типовую учебную программу специальности «Психиатрия». В качестве рецензентов выступают опытные практические врачи. Так, получена рецензия от заместителя директора по лечебной работе Психиатрического Диспансера г.Семей, врача-психиатра высшей категории Шарапатовой А.Ш. (Приложение 1.12).

Цели ОП на удовлетворение постоянно изменяющихся потребностей общества, экономики, рынка труда; направлены на тесное сотрудничество университета с практическим здравоохранением. Чуткость к потребностям общества, экономики, рынка труда подтверждается обратной связью с работодателями в определении профессиональных компетенций выпускников, на основе изучения мнения работодателей, а именно мнения главных врачей (директоров).