7. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Текущий контроль - периодическая проверка конспектов лекций и дополнительной литературы, выполненных эссе, заданий, чтение докладов, создание презентации, устные ответы, самостоятельная работа студентов, отчеты по практической работе.

Промежуточный контроль - тесты, контрольные работы, написание реферата.

Итоговый контроль — зачет/экзамен.

Текущая аттестация качества усвоения знаний:

Оценка качества знаний по курсу проводится в форме: реферативных сообщений и докладов; обсуждения проблемных вопросов изучаемой темы в виде дискуссий; анализа Интернет-ресурсов; выполнения тестовых заданий.

Итоговая аттестация по дисциплине:

Итоговая аттестация дисциплины осуществляется по накопительной системе и предполагает зачет/экзамен, который позволяет определить степень сформированности знаний по дисциплине.

Форма проведения – устная, по билетам, содержащим два теоретических вопроса. Необходимый допуск к зачёту/экзамену – выполнение всех проектных заданий.

В ходе зачёта/экзамена необходимо продемонстрировать следующие профессиональные компетенции:

-теоретические (информационная, гностическая, общекультурная, учебно-познавательная, ценностно-смысловая, компетенция личностного самосовершенствования);

-методические (проектировочная, конструктивная).

13.1 Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине

Виды учебной работы	Зачетный балл	Максимальный балл
Регулярность посещения лекционных занятий	5	15
Активность на лекциях (участие в групповых дискуссиях)	5	15
Подготовка и выполнение лабораторных и практических работ	5	15
Активность участия в семинарских и практических занятиях (подготовка презентаций и докладов по темам)	5	15
Качество выполнения реферата по выбранной теме	10	20
Качество устного ответа на экзамене	10	20
Итого по дисциплине:	40	100

К зачету не допускается студент, набравший сумму баллов менее 40 баллов.

8. Критерии оценки (начисления баллов)

1. Своевременность сдачи письменной работы:

- максимальное количество баллов (проект сдан вовремя);

- минимальное количество (проект сдан за 2 дня). В случае, если студент приносит проект менее, чем за 2 дня до экзамена, он не допускается к экзамену;

2. Соответствие оформления работы требованиям, предъявляемым к оформлению научных работ:

- максимальное количество баллов (проект оформлен в соответствии со всеми требованиями);

- минимальное количество баллов (небрежность оформления, неправильно оформленный список литературы, титульный лист и т.д.);

3. Количество использованных научных источников, а также их современность:

- максимальное количество баллов (список содержит более 10 научных источников, не позднее, чем за последние 5 лет);

- минимальное количество баллов (список содержит менее 5 научных источников или все публикации год издания давностью свыше 5 лет).

4. Подготовка работы к защите и ее аргументация во время экзамена:

- максимальное количество баллов (уверенные и аргументированные ответы на вопросы, с предоставлением раздаточного материала);

- минимальное количество баллов (неумение кратко изложить основные тезисы проекта, неумение четко и аргументировано отвечать на вопросы по содержанию проекта, отсутствие мультимедийной презентации и/или раздаточных материалов);

5. Соответствие представленного содержания работы заявленной тематике:

- максимальное количество баллов (методология работы соответствует разработке заявленной темы;

- минимальное количество баллов (отсутствие методологии);

6. Эффективность и целесообразность приведенных в работе методов и форм работы с персоналом:

- максимальное количество баллов (использованные в работе методы прошли апробацию, их проведение реалистично и соответствует этическим нормам, методы подобраны адекватно ситуации и состоянию);

- минимальное количество баллов (некорректное применение методов с нарушением этических норм);

7. Учет критериев психического состояния в диагностике и разработке программы работы с персоналом:

- максимальное количество баллов (соответствие психологической диагностики виду ситуации, динамике или фазе состояния, половозрастным характеристикам персонала, прочее);

- минимальное количество баллов (в диагностике не учитываются критерии психического состояния, диагностические методы не адекватны заявленной теме проекта);

8. Результаты проверки разработанной студентом темы работы на плагиат: в случае, если плагиат составляет больше 30% – работа не зачитывается, от 20% до 30% - оценка снижается; 10% - является допустимым для данной работы уровнем.