4. Техники написания авторских сказок.

Техника 1. «Модель волшебной сказки»

Цель: изучить структуру волшебной сказки.

Задача: написать авторскую волшебную сказку.

Русский лингвист Владимир Яковлевич Пропп на основе изучения более 100 русских волшебных сказок пришел к выводу, что все они, несмотря на различное содержание, имеют единую структуру. Меняются только главные действующие лица, и эта замена достаточно проста. Например, Ивана - крестьянского сына можно заменить на Василису Премудрую, Мальчика-с-пальчика - на Снегурочку, Змея Горыныча - на Кощея Бессмертного или Бабу-ягу и т.п. Сюжет развязка сказки не претерпевает никаких существенных изменений и в большинстве зарубежных сказок.

С точки зрения В.Я. Проппа, в каждой волшебной сказке можно выделить 3 этапа действия, 31 функцию сказки и 7 основных ролей действующих лиц.

Ведущие этапы волшебной сказки: подготовительная часть, завязка, основная часть. Для каждой стадии сказки типичны свои функции, которые расцениваются как значимые действия в поступках главного героя, причем смена функций происходит в определенной, строгой последовательности.

На этом чаще всего сказка заканчивается. Тот, кто хочет написать большую волшебную сказку, которая расширяется за счет дополнительных сюжетов, должен изучить остальные 9 функций по монографии В.Я. Проппа «Исторические корни волшебной сказки».

Помимо функций В.Я. Пропп очертил круг действующих лиц волшебной сказки: герой, царевич, дарители, помощник, лжегерой, антагонист, отравители. Число героев сказки может быть сокращено (см. таблицу 1).

Функции сказки (по в.Я. Проппу)

Таблица 1.

Подготовительный этап
1. Отлучка 2. Запрет 3. Нарушение 4. Выдача 5. Подвох 6. Пособничество 7. Вредительство	«Раз уехал отец куда-то, а мачеха говорит...» «Не пей, братец, а то станешь козленочком» «Дочка забыла, что ей приказывали старшие...заигралась...» «А царевна всех милее, всех румяней и белее» «Волк постучался и начал причитывать тоненьким голосом...» «Речка-матушка, спрячь меня!» «Поешь моего простого киселька» «Привязала ведьма Аленушке камень на шею и бросила ее в воду»
Завязка
1. Посредничество	«Купец говорит: «Поди за меня замуж... и козленочек будет жить с нами»
2. Начинающееся противоречие 3. Отправка	«Позволь мне, батюшка, попытать счастья» «Стал царевич просить у отца разрешения поехать поискать свою невесту»
Основная часть
1. Первая функция дарителя 2. Реакция героя 3. Получение волшебного средства 4. Перемещение в иное царство 5. Борьба 6. Клеймение 7. Победа 8. Начальная беда (ликвидируется недостаток) 9. Возвращение 10. Погоня 11. Спасение	«Стала старушка вопросы спрашивать...» «Ты б меня сперва накормила да напоила...» «Запомни мои слова: «Когда что захочешь, скажи только: По щучьему велению, по моему хотению...» «Занесло солдата вихрем далеко-далеко, затри девять земель, в тридесятое царство» «Иван-царевич махнул мечом, и полетели головы...» «Расцарапал ему Змей всю щеку» «Никита Кожемяка убил и утопил Змея» «Вышла к Ивану из подземелья Царь-девица...» «Сели на ковер и полетели домой» «Закричала Баба-яга: «Гуси-лебеди, летите в погоню...» «Бросила она зеркальце, разлилось море...»

Техника 2. «Методика нескольких слов»

Придумать 7-10 слов из различных областей жизни, не связанных между собой по смыслу. Например:

1. Колесо. 5. Циклоп.

2. Мир. 6. Небо.

3. Марш. 7. Хижина.

4. Судак.

При написании сказки по вашему усмотрению может быть введено не 7 действующих лиц, а значительно меньше. Разрешается все: изменять слова, делать из них собственные имена, читать их наоборот. Допустим, Циклоп по имени Судак, или Судак по имени Циклоп (а может быть, и кто-то еще из комбинаций этих слов) отправляется в Древний Рим... Одним словом, было бы желание да богатое воображение, тогда и сказка непременно получится.

Техника 3. «Методика одного слова»

Из 7-10 придуманных слов выберите какое-то одно. Это слово берется за основу. Оно может быть темой или героем сказки. Закройте глаза и представьте образ выбранного слова со многими значениями и ассоциациями. Введите в данную картинку интригу и раскрутите ее. Затем откройте глаза и запишите свои фантазии.

Техника 4. «Самопишущая рука»

Возьмите ручку, бумагу и напишите свою фамилию и имя. Каждая буква должна быть четкой и украшенной (разрисованной). Чтобы снять напряжение первых минут, встряхните пальцами и отвлекитесь: займитесь каким-нибудь несложным делом (помойте посуду, переставьте книги, наведите порядок на столе и т.п.). Это время отвлечения нужно вашему подсознанию для подготовки самовыражения в предстоящем на писании сказки. Наконец наступит момент, когда внезапно созреет мысль, о чем писать и как писать. Рука «сама» начнет писать, успевайте только записывать.