- •Пояснительная записка
- •Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Самостоятельная работа № 1 «Понятие о русском литературном языке и языковой норме».
- •Самостоятельная работа № 2 «Основные требования к речи»
- •2) Устной или письменной. Письмо — это зафиксированная речь.
- •3) Пассивной (чтение, слушание) или активной (говорение, письмо).
- •4) Монологической или диалогической.
- •1. Составить словосочетания с каждым из приведённых ниже слов, используя в качестве зависимого слово в скобках.
- •Самостоятельная работа № 3 «Функциональные стили речи и их особенности»
- •Самостоятельная работа № 4 «Официально-деловой стиль. Специфика и жанры стиля»
- •Самостоятельная работа № 5 -6 «Лингвостилистический анализ текста».
- •«Лингвостилистический анализ текста».
- •Самостоятельная работа № 7 «Выявление, объяснение и исправление лексических ошибок в тексте»
- •1. Выпишите словосочетания с лексическими ошибками, определите тип ошибки
- •2. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Запишите исправленный вариант.
- •Самостоятельная работа № 8 «Языковой анализ литературного текста»
- •Самостоятельная работа № 9 «Лексико-фразеологический разбор».
- •Самостоятельная работа № 10 «Орфоэпические нормы. Орфоэпические словари. Типичные орфоэпические ошибки».
- •2) Раздел языкознания, изучающий нормы произношения.
- •2. Иногда в произношении некоторых иноязычных и исконно русских слов встречаются искажения, которые вызваны пропуском, вставкой, заменой гласных или согласных.
- •3. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы.
- •Самостоятельная работа № 11-12 «Употребление буквы ь. Фонетический анализ слова»
- •Самостоятельная работа № 13-14 «Морфемный, словообразовательный, этимологический анализ. Работа со словарём».
- •Словообразовательный анализ
- •Этимологический анализ
- •Самостоятельная работа № 15 «Правописание чередующихся гласных в корнях слов».
- •«Правописание приставок при - / - пре -»
- •Самостоятельная работа № 17 «Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи»
- •Самостоятельная работа № 18 «Правописание сложных прилагательных».
- •Самостоятельная работа № 19 «Морфологический разбор имени числительного».
- •Самостоятельная работа № 20 «Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия»
- •Самостоятельная работа № 21 «Деепричастие как особая форма глагола. Морфологические нормы»
- •Самостоятельная работа № 22 «Слова категории состояния»
- •Самостоятельная работа № 23 «Правописание предлогов».
- •Самостоятельная работа № 24 «Союзы как средство связи предложений в тексте. Правописание союзов»
- •Самостоятельная работа № 25 «Употребление частиц в речи. Правописание частиц».
- •Самостоятельная работа № 26 «Знаки препинания при междометии. Употребление междометий в речи».
- •Самостоятельная работа № 27 «Синтаксический разбор»
- •Самостоятельная работа № 28 «Тире между подлежащим и сказуемым».
- •Самостоятельная работа № 29-30 «Однородные и неоднородные определения. Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи»
- •Однородные члены предложения
- •Самостоятельная работа № 31-32 «Обособленные и уточняющие члены предложения»
- •Самостоятельная работа № 33-34 «Использование обращений в разных стилях речи. Знаки препинания при обращении. Употребление в речи».
- •Самостоятельная работа № 35 «Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге».
- •Самостоятельная работа № 36
- •Самостоятельная работа № 37 «Использование сложноподчиненных предложений в разных типах и стилях речи».
- •Самостоятельная работа № 38 «Использование бессоюзных сложных предложений в речи».
- •План составления схемы предложения
- •Схемы простых предложений
- •Схемы сложных предложений
- •1. Исходные требования
- •2. Структура реферата
- •3. Этапы работы над рефератом
- •4. Требования к оформлению реферата
- •Порядок подготовки и защиты реферата
- •Перечень литературы
Самостоятельная работа № 10 «Орфоэпические нормы. Орфоэпические словари. Типичные орфоэпические ошибки».
Орфоэпия – 1) совокупность произносительных норм языка;
2) Раздел языкознания, изучающий нормы произношения.
Орфоэпические нормы включают нормы произношения звуков и нормы ударения
(акцентологические нормы. См. приложение № 1).
Однозначные буквы русского алфавита передают всегда один и тот же звук: а, о, у, ы, э, ж, ш, ц, ч, щ, й. Двузначные буквы передают звуки в зависимости от занимаемой позиции, от того, рядом с каким звуком они находятся. Например, в позиции перед гласными а, о, у, ы согласные передают твердое звучание, а перед гласными е, и, ю, я – мягкое. В то же время сочетания букв (гласный + согласный) образует слог, поэтому позиционный принцип русской графики называют также слоговым.
Отступлением от слогового принципа признается написание гласных после шипящих и ц. Звуки [ж], [ш], [ц] всегда твердые, поэтому после этих букв следовало бы писать гласные буквы а, о, ы, э. Однако по существующим правилам после них можно писать буквы и, е. Звуки, передаваемые буквами ч, щ всегда мягкие, однако после них по правилам пишутся буквы а, о, у, как после твердых. Орфоэпические нормы охватывают произношение гласных и согласных, а также ударение. Следует обратить внимание на некоторые часто нарушаемые нормы литературного произношения:
согласные перед Е в заимствованных словах;
сочетание согласных ЧН;
сочетания звуков с непроизносимыми согласными;
ударение в сочетании существительного с предлогом;
ударение в возвратных глаголах прошедшего времени;
ударение в кратких прилагательных.
Трудные случаи произношения некоторых слов. 1. Мягкость и твердость согласного перед е в заимствованных словах. В современном русском языке допускается произношение твердых и мягких согласных перед е в иноязычных словах.
Необходимо запомнить два ряда слов:
|
С мягким согласным перед е |
С твердым согласным перед е |
|
|
|---|---|---|---|---|
Агрессия, брюнет, декада, декорация, депрессия, дефис, кларнет, крем, кофе, музей, Одесса, патент, пресса, рельс, репрессия, сессия, тенор, термин, фанера, шинель. |
Альтернатива, амнезия, атеизм, девальвация, декор, детектив, дефолт, интеграция, интервью, потенциал, реквием, сервис, тезис, тенденция, тендер, термос, тест, тире, тоннель, шоссе |
|||
2. Иногда в произношении некоторых иноязычных и исконно русских слов встречаются искажения, которые вызваны пропуском, вставкой, заменой гласных или согласных.
Необходимо запомнить произношение некоторых слов:
беспрецедентный (после третьего е нет н). благословение (после в нет л), вдохновение (после в нет л), дерматин (после а нет н), дивиденды (не дивиденты), дикобраз (после о нет второго о), желатин (после а нет н), идентификация (после первого и нет н), индивидуум (не индивидум), инициалы (после н должен произноситься и) инициатива (после н должен произноситься и), интриган, интриганка, интриганство (после второго н нет т), инцидент (после второго и нет н), компрометация (после е нет н), конкурентоспособность (после т нет н), констатировать (после первого а нет н), конъюнктура (после ю должен произноситься н), милостивый (после т нет л), мюзикл (после м нет [j]), насмехаться (после а нет д), пертурбация (после первого р нет е), поскользнуться (после первого о нет д), почерк (после о нет д), прецедент (перед д нет н), скрупулезный (не скурпулезный), ханжество (после е нет н), чрезвычайный (после ч нет е), эскорт (после э нет к), юрисконсульт (после первого с нет т), юриспруденция (после первого с нет т)
3. Трудности в произношении аббревиатур. Произношение аббревиатуры зависит от её типа. Буквенная аббревиатура читается по названию букв. Например: МГУ [эм-гэ-у], НТВ [эн-тэ-вэ]. Звуковая аббревиатура произносится как единое слово. Например: МХАТ [мхат , МГИМО [мгимо]
Практические задания (См. ПРИЛОЖЕНИЕ № 1).
Выпишите слова, в которых под ударением произносится звук [о]. Пользуйтесь орфоэпическим словарем. Афера, бытие, издевка, маневр, маневренный, многоженство, новорожденный, недоуменный, несовременный, никчемный, оглашенный, опека, приведший, принесший, привезший, шерстка.
2. Пользуясь орфоэпическим словарем, распределите приведенные слова в три группы, в зависимости от варианта произношения –чн– : а) слова, где произносится [чн]; б) слова, где произносится [шн]; в) слова, где возможны оба варианта произношения. Булочная, горчичник, двоечник, подсолнечник, убыточный, перечница, лавочник, конечно, копеечный, Кузьминична, лихорадочный, мелочность, молочный, нарочно, отличник, полуночник, порядочный, пустячный, Саввична, сердечный, скучный, скворечник, сливочный, уличный, шапочный, яичница.
Ответ оформите в виде таблицы
[чн] |
[шн] |
возможны оба варианта произношения. |
|
|
|
