- •Пояснительная записка
- •Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Самостоятельная работа № 1 «Понятие о русском литературном языке и языковой норме».
- •Самостоятельная работа № 2 «Основные требования к речи»
- •2) Устной или письменной. Письмо — это зафиксированная речь.
- •3) Пассивной (чтение, слушание) или активной (говорение, письмо).
- •4) Монологической или диалогической.
- •1. Составить словосочетания с каждым из приведённых ниже слов, используя в качестве зависимого слово в скобках.
- •Самостоятельная работа № 3 «Функциональные стили речи и их особенности»
- •Самостоятельная работа № 4 «Официально-деловой стиль. Специфика и жанры стиля»
- •Самостоятельная работа № 5 -6 «Лингвостилистический анализ текста».
- •«Лингвостилистический анализ текста».
- •Самостоятельная работа № 7 «Выявление, объяснение и исправление лексических ошибок в тексте»
- •1. Выпишите словосочетания с лексическими ошибками, определите тип ошибки
- •2. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Запишите исправленный вариант.
- •Самостоятельная работа № 8 «Языковой анализ литературного текста»
- •Самостоятельная работа № 9 «Лексико-фразеологический разбор».
- •Самостоятельная работа № 10 «Орфоэпические нормы. Орфоэпические словари. Типичные орфоэпические ошибки».
- •2) Раздел языкознания, изучающий нормы произношения.
- •2. Иногда в произношении некоторых иноязычных и исконно русских слов встречаются искажения, которые вызваны пропуском, вставкой, заменой гласных или согласных.
- •3. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы.
- •Самостоятельная работа № 11-12 «Употребление буквы ь. Фонетический анализ слова»
- •Самостоятельная работа № 13-14 «Морфемный, словообразовательный, этимологический анализ. Работа со словарём».
- •Словообразовательный анализ
- •Этимологический анализ
- •Самостоятельная работа № 15 «Правописание чередующихся гласных в корнях слов».
- •«Правописание приставок при - / - пре -»
- •Самостоятельная работа № 17 «Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи»
- •Самостоятельная работа № 18 «Правописание сложных прилагательных».
- •Самостоятельная работа № 19 «Морфологический разбор имени числительного».
- •Самостоятельная работа № 20 «Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия»
- •Самостоятельная работа № 21 «Деепричастие как особая форма глагола. Морфологические нормы»
- •Самостоятельная работа № 22 «Слова категории состояния»
- •Самостоятельная работа № 23 «Правописание предлогов».
- •Самостоятельная работа № 24 «Союзы как средство связи предложений в тексте. Правописание союзов»
- •Самостоятельная работа № 25 «Употребление частиц в речи. Правописание частиц».
- •Самостоятельная работа № 26 «Знаки препинания при междометии. Употребление междометий в речи».
- •Самостоятельная работа № 27 «Синтаксический разбор»
- •Самостоятельная работа № 28 «Тире между подлежащим и сказуемым».
- •Самостоятельная работа № 29-30 «Однородные и неоднородные определения. Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи»
- •Однородные члены предложения
- •Самостоятельная работа № 31-32 «Обособленные и уточняющие члены предложения»
- •Самостоятельная работа № 33-34 «Использование обращений в разных стилях речи. Знаки препинания при обращении. Употребление в речи».
- •Самостоятельная работа № 35 «Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге».
- •Самостоятельная работа № 36
- •Самостоятельная работа № 37 «Использование сложноподчиненных предложений в разных типах и стилях речи».
- •Самостоятельная работа № 38 «Использование бессоюзных сложных предложений в речи».
- •План составления схемы предложения
- •Схемы простых предложений
- •Схемы сложных предложений
- •1. Исходные требования
- •2. Структура реферата
- •3. Этапы работы над рефератом
- •4. Требования к оформлению реферата
- •Порядок подготовки и защиты реферата
- •Перечень литературы
План составления схемы предложения
Внимательно прочитайте предложение, обратите внимание, какое оно по цели высказывания: повествовательное, вопросительное иди побудительное. Какое по эмоциональной окраске: восклицательное или не восклицательное.
Определите грамматические основы. Какими частями речи они выражены?
После этого будет уже несложно сказать, простое перед вами предложение или сложное.
В сложном предложении определите границы входящих в его состав простых и с помощью простого карандаша обозначьте их вертикальными чертами. Кстати, причастный и деепричастный оборот и другие виды осложнения также отделите такими чертами.
Подчеркните дополнительные члены предложения
Если перед вами сложное предложение с союзной связью между его частями, обратите внимание на союзы: сочинительные они или подчинительные.
Предыдущий пункт поможет вам правильно обозначить предикативные части сложного предложения. Так, части сложносочиненного и бессоюзного сложного предложения равноправны, обозначьте их квадратными скобками. Придаточное предложение в сложноподчиненном предложении обозначьте круглыми скобками. Не забудьте, что союз/союзное слово тоже надо в них включается.
В сложноподчиненном предложении в главной части найдите слово, от которого можно задать вопрос к придаточному предложению, обозначьте его крестиком. От слова проведите карандашом стрелку к придаточному и запишите вопрос. Бывает и так, что вопрос к придаточному ставится от всего главного предложения.
И вот теперь на очереди схема простого/сложного предложения. Начертите линейную графическую схему, на которую переносите все основные обозначения, которыми до этого расчертили предложение. В частности, границы предложений, грамматические основы, осложнения, если предложение осложнено, связь между предложениями и стрелку с вопросом, союзы и союзные слова.
Для сложных предложения с несколькими придаточными потребуется вертикальная схема, чтобы корректно отобразить последовательное, параллельное или однородное подчинение. Мы такие рассмотрим ниже на конкретных примерах.
Цифрами над частями сложного предложения можно обозначить уровни придаточных, которые будут отражать их позицию в составе сложного предложения. Главное предложение никак не обозначается.
Схемы простых предложений
Схемы сложных предложений
Рассмотрим схемы сложносочиненных и сложноподчиненных предложений с примерами. Сложносочиненного предложения: его части равноправны, поэтому на схеме обозначаем их одинаковыми квадратными скобками.
В сложноподчиненном предложении четко выделяются главная и придаточная часть, поэтому главную обозначим квадратными, а придаточную – круглыми скобками. Придаточное предложение может занимать разные позиции по отношению к главному: стоять впереди или позади него, разрывать главное предложение.
Части бессоюзного сложного предложения равнозначны, поэтому и тут для их обозначения на схеме используются одинаковые квадратные скобки.
Составляя схему предложения с разными видами связи, легко запутаться. Внимательно изучите предложенный пример, чтобы не допускать ошибок в будущем:
Особый случай – сложное предложение с несколькими придаточными. Рисуя схемы придаточных предложений, их располагают не по горизонтали, а по вертикали. Последовательное подчинение:
Параллельное подчинение:
Однородное подчинение:
Практическое задание
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
Августовский агронОмия анАлог апартамЕнты
апострОф асимметрИя афЕра (не ё) базИроваться баловАть бензопровОд блокИрование блокИровать
бомбардировАть бытиЕ (не ё) валовОй вЕрование вероисповЕдание втрИдорога вЫговоры высокопостАвленный высокопроизводИтельный газирОванный газопровОд гарантИрованный гастронОмия глубокоуважАемый гЕрбовый граждАнство грУшевый давнИшний диспансЕр добЫча договОр договОры дозвонИться докумЕнт досУг дремОта жалюзИ забронИровать (закрепить) забронировАть (покрыть броней) завИдно зАговор задОлго закУпорить знАмение знАчимый избаловАть избалОванный инженЕры инстрУкторы инструмЕнт информИровать Искра Исподволь исчЕрпать каталОг каучУк квартАл кедрОвый киломЕтр кичИться компрометИровать корЫсть красИвее кредитОр кремЕнь кУхонный ломОта манёвр маркЕтинг мышлЕние намЕрение начАть недУг нефтепровОд никчёмный нормировАние нормирОванный обеспЕчение облегчЕние облегчИть обобщИть опЕка (не ё) опломбирОванный опошлЕние оптОвый освЕдомить осмыслЕние осмЫсленный остриё Отраслей отчАсти оценённый пАмятуя партЕр пАсквиль пЕрвенствовать пломбировАть плоскостЕй повремённый подрОстковый позвонИт поимЕнный предложИть премировАние премирОванный прецедЕнт призЫв принУдить принЯть
приобретЕние произведённый произнесённый проторённый псевдонИм радУшный развитОй (прил.) рАзвИтый (прич.) рассредотОчение револьвЕр рефлЕксия руднИк свёкла симметрИя сиротА сиротЫ (род. пад.) сирОты (мн. чис.) слИвовый сОгнутый созЫв сосредотОчение срЕдство срЕдства (мн. чис.) стАтуя столЯр тамОжня тигрОвый толИка тОтчас третИровать трубопровОд увЕдомить углубИть узакОненный украИнец укУпорить умЕрший упрОчение фенОмен фетИш формировАть флАнговый фОрум ходАтайствовать ходАтайство хозЯева христианИн цемЕнт цеховОй чЕрпать шассИ шофЕр щавЕль экзальтИрованный экспЕрт экспЕртный эпилЕпсия языкОвая (колбаса) языковАя (система)
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 Выполнение реферата по теме
