- •Пояснительная записка
- •Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Самостоятельная работа № 1 «Понятие о русском литературном языке и языковой норме».
- •Самостоятельная работа № 2 «Основные требования к речи»
- •2) Устной или письменной. Письмо — это зафиксированная речь.
- •3) Пассивной (чтение, слушание) или активной (говорение, письмо).
- •4) Монологической или диалогической.
- •1. Составить словосочетания с каждым из приведённых ниже слов, используя в качестве зависимого слово в скобках.
- •Самостоятельная работа № 3 «Функциональные стили речи и их особенности»
- •Самостоятельная работа № 4 «Официально-деловой стиль. Специфика и жанры стиля»
- •Самостоятельная работа № 5 -6 «Лингвостилистический анализ текста».
- •«Лингвостилистический анализ текста».
- •Самостоятельная работа № 7 «Выявление, объяснение и исправление лексических ошибок в тексте»
- •1. Выпишите словосочетания с лексическими ошибками, определите тип ошибки
- •2. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Запишите исправленный вариант.
- •Самостоятельная работа № 8 «Языковой анализ литературного текста»
- •Самостоятельная работа № 9 «Лексико-фразеологический разбор».
- •Самостоятельная работа № 10 «Орфоэпические нормы. Орфоэпические словари. Типичные орфоэпические ошибки».
- •2) Раздел языкознания, изучающий нормы произношения.
- •2. Иногда в произношении некоторых иноязычных и исконно русских слов встречаются искажения, которые вызваны пропуском, вставкой, заменой гласных или согласных.
- •3. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы.
- •Самостоятельная работа № 11-12 «Употребление буквы ь. Фонетический анализ слова»
- •Самостоятельная работа № 13-14 «Морфемный, словообразовательный, этимологический анализ. Работа со словарём».
- •Словообразовательный анализ
- •Этимологический анализ
- •Самостоятельная работа № 15 «Правописание чередующихся гласных в корнях слов».
- •«Правописание приставок при - / - пре -»
- •Самостоятельная работа № 17 «Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи»
- •Самостоятельная работа № 18 «Правописание сложных прилагательных».
- •Самостоятельная работа № 19 «Морфологический разбор имени числительного».
- •Самостоятельная работа № 20 «Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия»
- •Самостоятельная работа № 21 «Деепричастие как особая форма глагола. Морфологические нормы»
- •Самостоятельная работа № 22 «Слова категории состояния»
- •Самостоятельная работа № 23 «Правописание предлогов».
- •Самостоятельная работа № 24 «Союзы как средство связи предложений в тексте. Правописание союзов»
- •Самостоятельная работа № 25 «Употребление частиц в речи. Правописание частиц».
- •Самостоятельная работа № 26 «Знаки препинания при междометии. Употребление междометий в речи».
- •Самостоятельная работа № 27 «Синтаксический разбор»
- •Самостоятельная работа № 28 «Тире между подлежащим и сказуемым».
- •Самостоятельная работа № 29-30 «Однородные и неоднородные определения. Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи»
- •Однородные члены предложения
- •Самостоятельная работа № 31-32 «Обособленные и уточняющие члены предложения»
- •Самостоятельная работа № 33-34 «Использование обращений в разных стилях речи. Знаки препинания при обращении. Употребление в речи».
- •Самостоятельная работа № 35 «Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге».
- •Самостоятельная работа № 36
- •Самостоятельная работа № 37 «Использование сложноподчиненных предложений в разных типах и стилях речи».
- •Самостоятельная работа № 38 «Использование бессоюзных сложных предложений в речи».
- •План составления схемы предложения
- •Схемы простых предложений
- •Схемы сложных предложений
- •1. Исходные требования
- •2. Структура реферата
- •3. Этапы работы над рефератом
- •4. Требования к оформлению реферата
- •Порядок подготовки и защиты реферата
- •Перечень литературы
Самостоятельная работа № 19 «Морфологический разбор имени числительного».
Имя числительное – самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество предметов и порядковый номер предметов при счете, отвечает на вопросы сколько? который? (какой?).
Общее грамматическое значение – число, количество предметов и порядковый номер предметов при счете
Морфологические признаки:
Начальная форма:
количественные числительные – именительный падеж;
порядковые числительные – именительный падеж ед.числа мужского рода
Постоянные признаки:
простое, сложное или составное;
количественное или порядковое;
Непостоянные признаки:
падеж;
род (если есть);
число (если есть).
Синтаксическая роль – роль в предложении:
Количественные – любой член предложения;
Порядковые
согласованное определение;
именная часть составного сказуемого.
Практические задания. Запишите в данных предложениях цифры словами. Выполните морфологический разбор выделенных слов:
1. Атлет поднял штангу весом 139,5 килограмма и занял первое место. 2. На дистанции 400 метров вольным стилем первенствовал пловец с результатом 3 минуты 51,31 секунды. 3. Победитель в соревнованиях по современному пятиборью набрал 5,568 очка. 4. Велосипедные гонки проводились на дистанции 48 километров 600 метров. 5. За несколько дней на спортивных соревнованиях побывало свыше 570 тысяч зрителей. 6. Если к 289 прибавить 311, то получится ровно 600. 7. Если из 2791 вычесть 1457, то останется 1334. 8. В порт вошел теплоход с 2485 пассажирами. 9. Фруктовый сад разбит на 690 гектарах. 10. Библиотека пополнилась 376 книгами.
Самостоятельная работа № 20 «Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия»
Причастие – это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?
Например: сверкавший, плачущая, палящее, переливающиеся.
Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного.
Причастия, как и прилагательные, изменяются по падежам, числам и родам и имеют такие же падежные окончания: синеющая (и.п.), синеющей (р.п.), синеющую (в.п.), о синеющей (п.п.); решенный (вопрос) – решенные (вопросы); улыбающийся (мальчик) – улыбающаяся (девочка) – улыбающееся (дитя).
В предложениях причастия обычно согласуются с именами существительными и выступают в роли определения. Причастия, как и глаголы, сохраняют: значение действия: идущий по реке пароход – пароход, который идет по реке; брошенный в корзину мусор – мусор, который бросили в корзину;
возвратность / невозвратность: озарявшийся – озарявший;
вид (совершенный и несовершенный): придуманный – думавший;
время (настоящее и прошедшее): называющий, сохраняемый – называвший, сохраненный.
Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом.
Слово, к которому относится причастный оборот, называется определяемым. Причастный оборот является одним членом предложения — определением. Если причастный оборот стоит до определяемого слова, он не выделяется запятыми, исключение составляет причастный оборот, относящийся к личному местоимению. Например: Мощенная камнем дорога вела в город. Разбуженная солнцем, она сладко потянулась на кровати.
Если причастный оборот стоит после определяемого слова, он выделяется запятыми. Например: Над нами было небо, покрытое тучами.
Схема морфологического разбора причастия.
I. Часть речи (особая форма глагола).
II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода).
2. Постоянные признаки:
1) действительное или страдательное;
2) время;
3) вид.
3. Непостоянные признаки:
1) полная или краткая форма (у страдательных причастий);
2) число;
3) род;
4) падеж (у причастий в полной форме).
Ш. Синтаксическая функция.
Образец морфологического разбора причастия.
I. Озарённый (монастырь) — причастие, особая форма глагола, обозначает признак предмета по действию, образовано от глагола озарить.
II. 1. Начальная форма — озарён
2. страдательное; прошедшее время; совершенный вид.
3. полная форма; единственное число; мужской род; именительный падеж.
III. В предложении является согласованным определением
Практическое задание № 1. Спишите, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Выполните морфологический разбор выделенных слов:
1. Матросы сели на холме заросш..м вереском и волчьими ягодами. 2. Мягкий солнечный свет вырвался откуда - то снизу, как будто его излучала сама земля навстречу слепящ..м бликам солнца рассыпанным в листве. 3. У неё было чувство воробья залетевш..го в тысячеколёсный механизм башенных курантов. 4. Добро существует в душе в окружающ..м нас мире.
5. Мшистые стволы упавш..х деревьев, ямы, высокий папоротник мешали ей на каждом шагу. 6. Итальянский язык казался особенно звонким в густом снегу засыпавш..м пустынные проспекты и дворцы Петербурга. 7. Создатель русского стиха Пушкин был первым поэтом превративш..м русские слова в крылья бабочек и крылья птиц и заставивш..м размерные русские строки сверкать золотом и звенеть серебром. 8. Глаза его скользили по бесчисленным колосьям, жёлтым, отяжелевш..м, суховато шелестящим на легчайш..м полуденном ветерке.
